写作能力是评价学生语言表达能力的重要标准,通过写作可以增加一个人的知识储备,拓宽一个人的视野。一篇优秀的作文不仅需要运用华丽的词藻,还要具备明确的中心思想。我们为您准备了“西瓜作文”这篇文章,希望能对您的工作或个人发展有所帮助!
西瓜作文 篇1
我先给大家猜个谜语:没吃前是绿色,吃的时候是红色,吐出来是黑色。对啦!是西瓜!大家听到我说出了谜底是不是流口水了呢?哈哈哈,我倒是流口水了。
看!西瓜哥哥的外衣是绿色的,形状是椭圆的,上面还扎着个小辫子。我把西瓜抱起来,哇!沉沉的,仿佛我在抱块大石头。它外表是光光的,摸起来是滑滑的,好像我的手在上面滑滑梯。我凑在西瓜边轻轻的敲一下,咚咚咚——熟了!听!里面在讲话呢,它们说:“我们什么时候才能出去呢?我好想去外面的世界看一下!”我把西瓜切开来,顿时一股香甜的味道扑鼻而来,把一块红红的果肉往嘴里一塞,哇!好好吃哦,很甜很甜,那红红的汁水都顺着我的嘴角流出来了!
哈哈!今天的西瓜吃得快乐吗?以后我们把全世界的西瓜都吃完吧!
西瓜作文 篇2
星期六下午,妈妈带我去参加了碧桂园组织的“动感夏日,激情奥运”活动,这是一场水上游戏。活动的内容有畅玩水上闯关、投篮机、抓娃娃、专业游泳教学,免费品尝哈根达斯和运西瓜游戏。
今天,我参加了运西瓜比赛。比赛要求在规定的时间内小朋友从泳池的一头走到对岸去抱西瓜再返回起点处,期间西瓜不能落水,一落水就被淘汰,没有落水就运到对岸的父母处,最后谁运的西瓜最多的,就是冠军。冠军可以把自己运的西瓜全部带回家去。
终于轮到我参赛啦,比赛开始了,只听主持人一声号令,我一路向前狂奔,开始我是第二,后来我很用力的跑,终于跑到第一,到了对岸我抱起两个西瓜返回,妈妈见我吃力的样子,建议我下次抱一个,首先保证不被淘汰,然后勇夺冠军。经过4个来回,我把五个西瓜运到了妈妈身边,我真的获得了冠军,五个大西瓜也是我的了!
活动结束了,我已经没有力气了,可是我和妈妈还是高高兴兴的把西瓜抱回了家,这是我的比赛成果哦!
西瓜作文 篇3
在夏日炎炎,炎炎夏日的这么一个中午,能够吃到一口那甜甜的、红润润的、色泽饱满的、含苞欲放的……诶诶诶,别扯远了,嗯嗯!就好了!!
好,现在我们就来说一下西瓜!西瓜色泽红润,里面的黑籽其实就是西瓜的种子。西瓜是夏日的避暑专用食品,是经过了国家AA制了的食品……哦,对不起啊,又扯远了!(导播,台词不对啊!)嗯,继续讲啊!!观众:喂,你说的我们都知道诶!啊?什么?电视机前的观众们,你们都知道?这可是我一年来研究西瓜的成果啊!观众:电视上早就说了!啊啊啊!哦!!!
继续说啊!在夏日炎炎,炎炎夏日的这么一个中午,吃到一口西瓜,那你将会身体倍棒!坐电梯一口气上90楼不费劲!(啊?播出时间快完了!赶紧说!)哦,对了,购买时请认准癞蛤蟆牌标志!以防上当啊!!
西瓜作文 篇4
说起那个盛夏,炎热而带着清凉。我成长的那个第一次,从我的心门中打开。就像切西瓜的时候,“咔嚓”一声,沁人之味盈满你的鼻腔……
骄阳在天空中优哉游哉的穿行,阳光肆无忌惮的泼洒下来,知了在树上发出抗议,连家里的玻璃窗都被烤得热起来。一切都只让人联想到一个字――热!
看着爸爸为我出去买西瓜,我有些不忍,看着外面,骄阳...