写作是一种独立思考和自我表达的工具，可以赋予每个人以使用自己的语言进行表达的机会，撰写文章不仅能够加强我们对于事物的评估和判断能力，更能够提升我们的思维和表述能力。那么，如何正确有效地进行写作呢？如果您希望阅读些优秀的文章，不妨来看看“观看日全食小学作文”，我们诚挚欢迎您的阅读，并衷心希望您会喜欢！
观看日全食小学作文(篇1)
哇！今天终于可以观看日全食了。
20xx年7月22日上午8时左右，我拿着爸爸给我准备的焊工护目镜看太阳，太阳像被什么东西挡住一样，变成了一个不完整的圆。随着时间慢慢的推移，黑暗慢慢的变大，阳光也慢慢变得不那么刺眼了，天也渐渐变暗了，风也刮得更大了。在9点20分左右，太阳终于被黑暗遮住，大地变得一片昏暗，犹如早上5点钟的天空一样。妈妈说：“这就是日全食现象。当太阳、月亮、地球在同一轨迹上，太阳被月亮遮挡，白天变黑，并且能看见天上的星星，这次的日全食百年难遇，长江流域的人们在天气晴好的时候都可以观看到。”日全食在我们这里发生了5分钟左右，随着一丝丝光线冲破黑暗，大地慢慢的变亮了，光明又来到我们身边，这次现象一共观看了2小时左右。
我们一定要学习各门知识，才能了解大自然的奥秘。
观看日全食小学作文(篇2)
日全食发生前几天，我就接到了学校组织集体观看日全食的通知，我高兴极了。马上回家在网上了解日全食的知识。
那天，我到了学校之后便在和同学们讨论日全食会来不会出现呢？过了几十分钟后，我回头一看，天暗下来了，全校的人都去看了。今天柯北小学除了教室，每个地方都站满了人。太阳慢慢的变小，后来，像一个弯弯的月亮。再后来，太阳仿佛被天狗一口一口的吞了下去，直到完全消失，天暗的像晚上的八九点一样，但是那个大黑球旁边还有圈亮晶晶的光环，这种景象真壮观啊！接着，天空中又出现了一个弯弯的小月亮，天慢慢的变亮了。后来，我又问老师，为什么会有日食呢？原来，是月亮跑到太阳和地球中间，遮住了太阳，所以才会形成日食。
观看日全食小学作文(篇3)
今天早上9：30，我去了西湖断桥，要去看日全食。
我们坐车来到了西湖断桥，发现有许多人比我们来的还早，我连忙从口袋里拿出眼镜，架在鼻子上认真地看了起来。
我盯着太阳看了一会儿，发现太阳渐渐少了一点，西湖断桥的人又沸腾起来，我在心里暗暗想着：这应该就是古人所说的天狗食月了吧！又过了几分钟，又有一块太阳被天狗“吃”掉了。我拿出相机拍下了这个情景。又过了几分钟，太阳圆圆的形状又渐渐变成了月牙形，又像一把弯弯的镰刀。之后，，原来火红的太阳变成了一个黑色的太阳，边上散发出一圈的光芒。爸爸告诉我，日食是太阳把月亮遮住后，太阳光照不到地球，所以就行成了日全食，一次日全食的过程包括以下五个时期：初亏，食既，食甚，生光，复圆。我听别人说，一次日全食五百年才能看到一次，我觉得自己真是太幸运了。
啊！真是大千世界无奇不有。
观看日全食小学作文(篇4)
在今年的暑假里，我经历过许多有趣的事，但是至今令人难以忘怀的事要数观看“日全食”了。
那是8月1日晚上7点多的时候，我们全家会萃在阳台上观看“日全食”。在太阳快下山的时候，大地恢复了平静，花儿随风摆动，像在欢迎“日全食”；柳树摇头晃脑，像在呼叫“日全食”；小草也在大地妈妈的怀抱中欢快的跳舞，好像小草也早早听...