《认识神奇画图板》教案
教学目标：
知识与技能：
1.使学生学会启动和退出“画图”程序。
2.初步认识“画图”窗口。
3.了解工具箱内各种工具的名称和作用。
4.学会画空心矩形和椭圆形。
过程与方法：学生通过自主探究的方式掌握工具箱中各工具的名称，通过自主尝试学习画图工具的使用方法。
情感态度价值观：体会画图软件绘画的乐趣，激发学生使用绘图软件的兴趣，培养学生创造美和审美的能力。
教学重点：1.认识“画图”软件窗口的组成。
2.初步掌握选取使用画图工具的方法。
教学难点：1.掌握选取画图工具的方法。
2.会画出空心矩形和椭圆形。
教学过程：
一、欣赏作品引起兴趣
同学们，老师今天给你们带来了一些礼物!
出示以往学生的绘画作品，猜猜它们是怎么画出来的?他们不是用普通的彩笔画出来的，而是在计算机中使用画图软件画出来的。老师这里还有一些其他同学的电脑绘画作品。(演示文稿播放学生的绘画作品)你们想试试应用画图软件来画画吗?今天我们就来：认识神奇画图板。出示课题：《认识神奇画图板》。
二、新授
(一)启动画图软件进入画图窗口。
1. 师提示：“画图”软件是Windows系统自带的一款软件，它和“纸牌”游
戏、“写字板”等都在“附件”里，你们想自己试试打开“画图”吗?那就自己尝试吧!
2. 指名演示打开“画图”的过程。
板书：开始——程序——附件——画图
(介绍：如果桌面上有快捷图标，可以直接双击图标打开)
3. 认识窗口中的各个部分。(课件演示)
(二)找到工具箱，并认识他们的名字。(填表)
1.师：工具箱是画图软件重要的组成部分，那工具箱里有哪些工具，它们各有什么作用呢?你知道吗?大家看，当我们把鼠标指针移动到一个工具上时，就能显示工具的名称，这时你看到“状态栏”的变化了吗?“状态栏” 就是对你所选择的工具的解释。下面，同学们就自己来逐一认识工具箱里的工具，记住他们的名称，了解它们的作用。
2.学生尝试：每两名学生一组合作完成一张小卷子，通过动手尝试的方法找到工具箱的名称，了解它的作用。(一人操作，一人填写)
3.展示一组完全正确的结果，其他学生对照，改正。
(三)初步尝试工具的使用。
4.动手尝试：填写完成后，自己就可以任选工具，在“画图区”里尝试了。
5.交流：在尝试的过程中，你有什么要提示大家注意的地方，或和大家分享的收获吗?
第三关：选择工具
1.师再次出示“我的家园”图画，引导学生观察并圈出要完成这幅图画需要使用的工具。
2.要求：2人为一小组，组内合作完成，同学之间互帮互学。
师巡视，选择正确的小组贴小红旗。
三.综合运用工具实践操...