记叙文作文怎么写

　　一个懂得感恩的人，他的生活是美好的，感恩其实很简单，一句温暖的话、一杯温热的茶……下面是由出国留学网小编为大家整理的“写感恩作文记叙文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　写感恩作文记叙文【一】

　　感恩，是金色的黄金；感恩，是灿灿的光辉；感恩是火红的残霞。感恩在我们心中都是不可缺少的，如果你没有一颗感恩的心，就会受到别人的谴责。那你知不知道我是怎样感恩的呢？那就往下看吧！

　　感恩是个人都要具备的，它无处不在：在父母工做了一天回家后，给他们送上一杯热茶，说一句安慰的话等等。

　　一天， 那是在一个炎热的夏天的晚上，爸爸妈妈都不在家，我自己洗了澡，窝在床上看电视。过了一会儿，妈妈回来了，我看妈妈一进门就唉声叹气的，我立马从床上起来走向浴室，我给妈妈放了一桶洗澡水。妈妈出来了，她手里拿着睡衣，我对妈妈说；“妈妈，我给你放好洗澡水了！”这时，意想不到的事情发生了：妈妈哭了，紧紧地把我抱在怀了……

　　感恩不一定要你送很多贵重的礼物。其实，你在父母累了的时侯，给他们送上一句温暖的话或者给他们泡一杯热茶。这都会视他们感到幸福、感到快乐、感到自豪。

　　写感恩作文记叙文【二】

　　我十岁多了，我的每一步成长，都包含了父母的辛勤汗水和无限爱心，我很感激他们，我生病的时候，爸爸妈妈很着急，有一次，晚上，我突然发烧，爸爸妈妈赶紧带我去医院打针，我打了一晚上的掉针，爸爸妈妈也陪了我一通宵，他们都没有睡觉，而且，爸爸妈妈把床让给我一个人躺着，生怕针头掉出来了，第二天，他们都请了假，没有上班，我觉得他们对我真好。

　　爸爸妈妈经常教我做人，妈妈是这样教我的，少壮不努力，老大徒伤悲，它的意思是说，小时侯不努力，长大就会后悔。爸爸教我从小要养成良好品德，比如，关心他人，尊重长辈，助人为乐，不撒谎，要讲诚信，我按照他们教我的道理去做，有了许多收获。

　　“感恩的心，感谢有你……”这首《感恩的心》是我前几天学会的。这首歌就是我想跟妈妈说的感恩话语。尽管妈妈也有打我、骂我的时候，但和她对我的关爱比起来是微不足道的。妈妈，谢谢您，给了我生命；谢谢您，给了我温暖；谢谢您，给了我快乐；谢谢您，为我盖好了蹬开的被子……

　　写感恩作文记叙文【三】

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是古人孟郊写的诗《游子吟》。一位母亲慈爱地为孩子缝制着衣服，一针一线都饱含着母亲深深的爱，唯恐孩子在外不能吃饱穿暖。这首诗让我懂得：母亲从孩子出生起就要劳累，幸苦地培养孩子，我们作为孩子长大了一定要好好地报答母亲。

　　可是，又有多少孩子懂得长大后要报答母亲呢？

　　有人说：“等我长大了要为母亲买很贵重的东西来报答她。”其实，报答母亲并不一定是只有以后才能做的，我们现在也可以做一些力所能及的小事来报答妈妈，可以从生活中的一点一滴做起。比如说我们可以帮妈妈叠被子，帮妈妈洗碗，或者当妈妈劳累了一天，晚上为她洗洗脚等等。

　　当然，这些都还不够，要真正地报答母亲，就要从小养成好习惯，好好学习，长大成为有用的人，为社会做出贡献，这样才算真正地报答了妈妈母亲的养育之恩啊！

　　写感恩作文记叙文【四】

　　落叶归根，那是大树对大地的感恩；羊羔跪乳，那是它对母亲的感恩；白云悠悠，那是白云对蓝天的感恩；而我要用成绩来感恩我的母亲。

　　但丁曾经说过：世界上...

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　　怎样写记叙文

　　什么是记叙文

　　记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章，它属于散文文体中的一类基本文体。由于应用广泛，写作形式灵活多样，在高考写作中受到考生的青睐。记叙文的叙述方式多种多样，有顺叙，倒叙，插叙，平叙和补叙。在高考中，一篇详略得当，有变化，有波澜，情景交融的记叙文容易打动阅卷老师的心。

　　一 、记事的文章

　　1 要把记叙六要素交代清楚，记事要完整。

　　2 要确立一个线索，或以时空为线索，或以人物为线索，或以某物为线索，或以情感的变化为线索。

　　3 要明确写这件事的目的是什么，你想通过这件事表达哪些情感，揭示什么意义。 中心要集中统一，不要出现多中心的毛病。

　　4 选材要新鲜真实，有时代气息，有生活气息，不要写别人都写烂了的事，也不要胡编乱造。最好写自己亲身经历过的事情，这样才能写出真情实感，才能感动自己，感动别人。

　　5 注意详略得当，与中心关系紧密的事要浓墨重彩的详写，与中心关系不紧的略写，与中心无关的事不写。

　　6 不要只有叙述性的语言，要有生动的描写，要有酣畅的抒情，要有精辟的议论，要有点明主旨的抒情议论句， 要注意多次点题。

　　7 内容一定要饱满，不要太单薄。

　　8 叙事文章不要平铺直叙，故事情节要一波三折，有曲折之美。要会设置悬念，要出人意料，要会运用倒叙插叙，要学会用环境景物描写来烘托人物，渲染气氛，要会运用对比法、抑扬法等。

　　9 要结构完整，层次清晰。

　　10 可运用书信体、日记体、片断组合体、小小说等一些体裁。

　　11 用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

　　12 学会运用小标题。小标题运用的主要方式有：

　　①.日记标题式，以日记连缀的方式成文;?

　　②.字母标题式，以A、B、C、D等若干段连缀成文;?

　　③.单词标题式，以诸如春、夏、秋、冬，喜、怒、哀、乐等单词统领的段连缀成文;?

　　④.数码标题式，以(一)、(二)、(三)、(四)等数字标明段落;?

　　⑤.引用语录式，以诗词或散文中的句子作为几个小故事的小标题;?

　　⑥.概述情节式，在段首运用诸如“序幕”、“发展”、“高潮”、“尾声”之类的词语;?

　　⑦.概括内容式，如“她来了”、“她哭了”、“她笑了”之类;?

　　⑧.留出空行式，即各段之间自然空一行，若干段并列，显得格外醒目。

　　二 、写人的文章

　　1 一定要写出人物的个性，不要千人一面，千人一腔。

　　2 写人的文章是为了表现人物的性格特点或品质。选择一些典型事例来表现人物特点，这是一个最重要的方法，这些典型事例一定要特别，有个性，与众不同。

　　3 人物形象一定要饱满，有血有肉，不要干瘪乏味，不要只见筋骨不见血肉。要想人物饱满有个性，就一定要有生动细致的细节描写，包括人物的动作、神情、外貌、...

　　友情很尊贵，也很纯洁，有朋友生活会充满乐趣，珍惜现在所拥有的的友情，以下是由出国留学网小编为大家整理的“写友情的作文记叙文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　写友情的作文记叙文（一）

　　值得回味的小学时光转瞬即逝。小学阶段它就像一杯醇厚的琼浆，香甜无比，好多好多的故事如无数珍宝在我的脑海里闪烁。但令我最感动的还是那场扣人心弦的毕业联欢会。

　　那一天，同学们带上自己精心挑选的零食，早早地来到学校，走进教室，只见教室里布置的十分喜庆祥和，黑板上画满了生机勃勃的粉笔画，每个同学的脸上都洋溢着欢乐。大家有说有笑，你给我吃巧克力，我给你吃苹果；你送我贺卡，我送你祝福，教室里热闹非凡。这时，班主任王老师盛装登场了，她迈着轻盈的步伐走进教室，将手中的笔记本电脑放到了讲台桌上后，就叫学习委员俞佳宁上去准备节目，等一切准备就绪了，王老师大声地宣布：“毕业联欢会现在开始了！”同学们一听，热烈地拍起手来。

　　“第一组，竺图远表演古筝！”主持人俞佳宁微笑着说。竺图远羞答答地上去将自己心爱的古筝架到桌子上，教室里一下子安静下来，随着悠扬琴声的响起，同学们都被带进了美妙的境界，大家都陶醉在琴声的世界……直到一曲终了，我们才清醒过来……紧接着教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。

　　“第二组，相声由钟晴雅和舒乐佩表演。”说起钟晴雅和舒乐佩，只要想想她俩说的话，我就会情不自禁地笑起来。他们那些搞笑的语言引得一阵阵笑声，有点同学笑得眼泪都流出来了，有的同学甚至笑得滚到了地上。班主任王老师边笑边拍照，把她俩的滑稽搞笑镜头永远定格在一张张彩色照片中了。

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　　“第六组，胡阳演唱歌曲《成熟》。”俞佳宁得话音刚落，胡阳就走了上来。虽然胡阳的声音较轻，但是我们仍然感觉到她唱得抑扬顿挫，十分优美。

　　节目演完后，最难忘的时刻来了，也就是到了我们分离的时刻，王老师打开了笔记本电脑，将她连夜完成的毕业赠语读了起来。一开始，大家都安安静静地坐着，听着，但到最后，王老师声音有点哽咽，同学们也哭了起来。大家都跑到讲台上和王老师拥抱在一起，哭成一团……这泪是难舍难分的泪，是真情的泪，是感激的泪，也是相互鼓励，相互促进的泪。最后王老师抹去泪水，大声地说：“同学们，愿你们在以后的风雨中，取得更大的成绩！”说着她从包里拿出了几朵小花撒向空中，同学们纷纷含泪而笑了。毕业联欢会在《同一首歌》中结束了。

　　“小学毕业联欢会”成了我永不褪色的记忆。

　　写友情的作文记叙文（二）

　　友谊是心头的一把火，温暖你的心窝；友谊是一支笔，勾勒你的灵魂；友谊是一杯甘露，滋润你的心房；友谊是一个杯子，装载你的心灵……

　　记得那是一个炎热的夏天。我在被窝里蒙着脑袋，妈妈就在一边叫着我：“小懒虫，太阳都晒屁股了！还不起来！”哎！我真的受不了妈妈的“河东狮吼”只好依依不舍的起了床。天气还是像往常一样很晴朗，我吃完饭，穿上新衣服，背上书包哼着小曲，向学校走去。走着走着，遇到了我的好朋友，我们俩有说有笑的，一路上很快乐。

　　我像往常一样上课，今天要考试，你看，吹牛大王郭辰嘉又在拿着他的新墨水向同学们们吹牛呢 ！只听＂啊“的一声，我的新衣服上出现了一片黑点，我不禁大叫，瞬间，我的眼泪夺眶而出，心想：这是我爸爸从美国给我带来的衣服啊！ 郭辰嘉连忙说对不起，我不理他，只顾看我衣服上的黑点，想尽办法想要把它弄下来，可这是没有用的，我带着哭腔说：”你赔我的衣服，这...

　　友情储蓄了人间的真情，因为真情让生活更丰富，生活中的那道七彩桥才永存绚烂光彩！下面是小编为大家整理的“写友谊的作文记叙文”，欢迎大家阅读，仅供参考。

　　写友谊的作文记叙文（一）

　　小时候，友谊是一盒水彩笔，用稚嫩的手涂鸦出一张张五彩缤纷天真无邪的笑脸，一不小心湿了糊了，哦，没关系再画一张更好更真切的。儿时的友谊像一团热烈的火，是肆无忌惮的争辩，是互相赌气撅起的嘴，是共同哄抢的那一大包甜甜的爆米花……友谊是个大大的蜜饯，无论何时尝起，都是美滋滋的。那是童年时的友谊，是一项皇冠，天真为珠宝，烂漫做流苏——那么美丽那么纯真。这是只属于童年那片蔚蓝色天空的友谊——友谊地久天长。

　　长大了，友谊是一块透明的玻璃，照亮着失败落寞的心。打破了，就很难再拼凑起来，只能躲在一个角落默默地哭泣，默默地醒悟……在哪里跌倒的就在哪里靠自己坚强地爬起来，那是我们成长的足迹。

　　如小学时，友谊是一汪轻快的泉，是共同烦恼的点点滴滴，是答题时的无线电话，是无数打斗过后的浓浓悔意……那时，友谊是一听百事可乐，无论何时打开，都满脸笑意。这是只属于银杏树下金叶飞舞时的友谊。

　　如初中时，友谊是屡轻轻的风，是懊恼时送来的缕缕暖意，是烦闷时真诚互吐的心曲，是节日时互赠的声声祝语……那时，友谊是一卷明朗的画，无论何时想起都清爽亮丽。这是只属于道山郁郁葱葱的树木边，春雨、碧霞池边的友谊——友谊地久天长。

　　成年后，友谊演变成一块美玉，需要经过反复锻造才能成为一块无瑕之玉。

　　如高中时，友谊会变成一股互助的动力，是成功时的互相致意，是失败时永恒的鼓动……那时友谊是一曲刚劲能够的歌，何时唱起都激昂如昔。这是只属于林荫道下阴凉的座椅边窃窃私语时的友谊——友谊地久天长。

　　如大学时，友谊又会变成一盅浓浓的咖啡，是迈向成熟的阶梯，是愚人节一个善意的玩笑，是情人节一束鲜红的玫瑰。那时，友谊是罐陈年的美酒，无论何时尝起，都醉人心坎。这便是成长足迹的句号，虽然充满遗憾，但也不乏完美的气息。

　　年老时，友谊回归到一杯不知名的饮料，回忆一生品味着酸甜苦辣，过去的日子，一如深埋在记忆中的宝石，就算经历过岁月的砥砺，也依然光彩熠熠。品完之时，生命已到终点……

　　友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸；友谊是一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船；友谊是穿越人海，互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘分……因为共同的志向，我们走到一起但却又为了各自的奋斗目标各奔东西。在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友，结下了友谊之情。友谊犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化。无论身处何地，不要忘了，是友谊让我们共同度过了那段友情岁月，让我们共同携手祝愿我们的友谊地久天长！

　　写友谊的作文记叙文（二）

　　记得去年，我得到了一件既珍贵，又令我难忘的礼物。

　　那天，我们级部到体育场放风筝，看到天空中那么多风筝，我很眼馋，恨不得让我的风筝赶快飞起来，在天空中翱翔。忽然，我的风筝跟别的同学放的风筝打交了，落到了球门上，他的风筝解脱危险以后，该弄我的了。旁边三班的李润沛看见以后，问我：“风筝怎么了？”因为他是我的“仇人”，我就气愤地说：“我的风筝落到了球门上，又不是你的，管你什么事？”“我本来想帮你弄下来呢，既然不管我的事，就算了。”我有些脸红。心想：“非得用你啊，我就不信没有你就不行。”不一会儿三班的刘成禹...

　　如何写记叙文，怎样才可以把文章的内容充实和丰富起来，怎样才能让一个人物栩栩如生，我们如何写人的外貌、性格，怎样去表现一个人物的具体特征，在这篇文章中我们将把这些诀窍一一揭示。欢迎大家来到出国留学网，下面是小编精心为您提供的资料，仅供参考。如果喜欢，请继续关注我们。

　　记叙文怎么写

　　人物是写人记叙文的重点，写人记叙文的目的就是要写出个性鲜明的人物，怎样写一个个性鲜明的人物，怎样让人物有血有肉，栩栩如生，动人心弦呢?每个人有不同的面貌，不同的语言、行动，不同的思想和性格，因此写人第一宝典就是描写。

　　人物的描写有肖像描写、语言、动作描写、心理描写等。

　　第一、通过人物的肖像写人。

　　人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态，也可以写人物的动态。

　　进行外貌描写有几大技巧：

　　1、简笔勾勒特征;

　　2、运用修辞手法;

　　3、寄托作者爱憎;

　　4、一人几幅肖像;肖像描要注意两点：

　　一、肖像描写不是说把一个人，从眼睛写到鼻子，从鼻子写到嘴巴，从嘴巴写到耳朵，从耳朵写到头发，从脸写到身材。通常我们只是选取这个人的外表上一个最最鲜明的部分进行特写，比如说，写眼睛，鲁迅说要"画眼睛"."画眼睛"是写人物肖像的关键。他在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛，而每一次眼神的变化，都透露出人物当时的心理和性格的变化。我们不是说都要写眼睛，而是说鲁迅用了"画"这个字，强调对人外貌最具有特征的部分的特写，通常写人的外表都是为了表现人的性格服务的。鲁迅写祥林嫂是"画眼睛"，但也写了祥林嫂 "花白的头发"(表现其悲惨的命运);写闰土，在写眼睛的同时，重点写到闰土的手："那手也不是我所记得的红活圆实的手，却是又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。"反映了闰土生活的艰辛和痛苦。

　　二、肖像描写切忌公式化、脸谱化。一般情况下，"人如其面".然而人的内心与外貌并不总是一致的，外表漂亮不一定心灵美。通常外表和人物性格的反差可以给读者留下更深刻的印象。比如说：《牛虻》中的中年牛虻，就是瘸腿，面部丑陋，有刀伤痕。《红楼梦》中的王熙风美丽俊俏，却心狠手辣。

　　第二、通过人的语言来写人。

　　1.通过人物的语言写人。人物的语言要充分个性化的，能表现人物的出身、教养、经历和性格，让人读了如闻其声，如见其人。

　　鲁迅先生指出："人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。"这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。要达到这种境界需要做到以下两点：一、 人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。如《孔乙己》当中的孔乙己总是"之乎者也"，在文章当中描写一个农民说的道理，言语一般都是朴实的，如果你写得文绉绉的，显然就脱离了生活实际。

　　二、 人物语言的描写，力求反映人物的特征。孔乙己说的话就处处表现出了他的酸腐气。

　　第三、通过人物的行动写人。

　　人物的行动要符合生活的本质，符合人物的性格发展的逻辑。可以选择具...

　　俗话说：父爱如山。父亲的爱是踏实而稳重的。让孩子觉得可以信赖和依靠。别人问我最敬佩的人是谁，我毫不犹豫的选择了爸爸。

　　在我身边，最值得我敬佩的人是我的爸爸。爸爸是一名学校的老师，非常受师生喜爱。他长得文质彬彬，一张帅气的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的大嘴巴，还有一个大鼻子，高高的鼻梁上戴着一副黑框眼镜。

　　爸爸在我的心目中，永远是个绝顶聪明的“大数学家”!每当我遇到难题的时候，就会去找他解决。他啊每次都只是帮我指点一个“方向”，给我留出足够的思维空间!而不是把答案全盘托出!有一次，一道奥数题难住了我，就直叫“我不会做!”、“我不会做!”……喊得爸爸不耐烦了：“你就只会说，其实呀，根本没动脑筋!”然后，他走过来一看，又说道：“你的方程式子没错，只不过在某个环节中，犯了超级大错误，这是最不应该的!”于是我又仔仔细细地扫描起来，突然发现在一个环节中，出现计算错误，正如爸爸所说是不应该的超级大错误!唉，这都是粗心马虎惹的祸!

　　爸爸在我的心目中，永远是个书法写得丝毫不比颜真卿逊色的“大书法家”!我能写出这种有水平的字来，在这背后，爸爸付出了多少的力气!多少的汗水呀!

　　爸爸就像一本书，懂得世界上有如繁星般的知识，为我解开智慧的密码;爸爸又像一位老师，一个挚友，丰富我的人生阅历，让我思考生活的道理。人生路上有爸爸的引领，我的未来会更加光明。我敬佩你，爸爸!