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记者节活动策划 篇1
为了进一步落实素质教育,参与新课程改革,培养学生亲近社会、走近生活的兴趣,五年级根据小学生德育宣传活动纲要的要求,针对11月18日中国记者日,开展“我是校园小记者”活动,意在调动学生的写作热情,让他们学会用自己的目光洞察周边的人和事,关注社会动态,密切联系社会媒体,及时进行报道。
一、活动宗旨:
培养学生写作兴趣,提高学生写作能力,让他们学会用自己的目光洞察周边的人和事,关注社会动态,密切关注社会媒体。
进行小记者培训,指导采访计划,采访内容,采访活动。
收集学生的`活动计划,采访资料,访谈纪实等。
实践就是最佳学习。我们希望本次活动,调动孩子们的眼,让他们用眼看世界,用笔绘生活,关注社会中的人与事。
通过本次“我是校园小记者”活动,充分调动了学生的关注身边事物,关注社会动态,密切关注社会媒体的积极性。学生在活动中学会了用自己的目光洞察周边的人和事,关注社会动态,密切关注社会媒体,并能用自己的笔,如实反映生活现实。学生通过活动,从孩子们的视野里,发掘了学校很多感人的故事,也查出学校存在的不少隐患,了解了家乡的变迁······这不仅提高了学生的观察力、思维能力、语言表达能力、交际能力,更调动了学生的写作兴趣,提高了学生的写作能力。同时本次活动跟激发了学生爱家乡,爱校园的情感。
本次活动虽然告一段落,但希望孩子们那探索的目光不要停步,探索的心勇往直前。
记者节活动策划 篇2
一、活动背景
11月8日是中国记者节。1937年11月8日,以范长江为首的左翼新闻工作者在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来,中国记协团结了广大新闻工作者爱好者,推动了中国新闻事业的发展,以及在开展国际新闻界友好往来等方面作出了显著贡献。作为当代的大学生们,理应积极关注中国新闻事业的发展,促进其不断壮大。今天,我们又迎来了第十二个记者节,记者团联手校园广播台开展此次我是记者,我爱记者庆祝活动。
二、活动主题:
商院记者,一路同行。
三、活动目的:
宣传新闻知识、培养实践能力,丰富高校文化,增进青年大
学生学习交流,促进和谐校园建设。
四、活动时间地点:
20__年_月_日
五、活动地点:
中心广场
六、活动主要内容:
1、在校园内悬挂横幅宣传记者节。
2、我是记者,我爱记者体验活动及征集签名活动。
3、接力长跑。
4、倒着说游戏