寒假作业特指寒假内教师给学生布置的作业，由于时间较长，因此通常量较大。小学由四门到五门组成(语文、数学、科学、综合实践，三年级加英语)中学由七门到八门组成(语文、数学、英语、历史、政治，七、八年级加地理、生物，八、九年级加物理，九年级加化学)。寒假作业近年来有了新的定义，少数学校展开了素质实践活动，将寒假作业变成活动，丰富学生们的课余生活。
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寒假作业答案
高二语文寒假作业答案
以下是由出国留学网为您整理提供的关于高二语文寒假作业答案的内容，希望能够帮助到您，欢迎阅读与借鉴。
高二语文寒假作业答案
一、1.【答案】B
【解析】本题重点考查考生识记现代汉语普通话字音的能力，须结合语境具体分析。
A项悚sǒnɡ C项牾 wǔ D项辗zhǎn 注意错误均排除。
2. 【答案】D
【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据 语境和词义来分析。
A项不孚众望：指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”。望文生义。
B项 呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。形容对象错了。
C项 渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。主体应是人，但句子语境为家具。形容对象错了。
D项醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。符合语境。
3.【答案】C
【解析】本题重点考查考生辨析并修改病句的能力，需要熟练掌握病句的几种类型。A项“不但……还……”联结的内容无关联性且这组关联词一般表递进关系，而本例中还后面的内容与“他在英语国家工作”无直接关系。
B项“制度的决策、出台、执行”应为“酝酿、出台、执行”。不合逻辑。
D项经济全球化的日益深化与就业压力无关联。
4. 【答案】C
【解析】本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力，解答时需要通读全部语句，理清思路，把握文段内容。首先明确整段话叙述的中心是茶发展历史及词义的演变。先总说茶与我们生活息息相关⑤，再介绍“茶”字发展演变的历史④，①③为“茶”字形体演变⑥②“茶”义项与生活的关系密贴。根据每句话的逻辑关系及关联性词语处理好句子顺序。一开始选⑥，给人以突兀的感觉，从生活贴入，水到渠成的讲“茶”字的发展演变，非常自然、合理。故排除⑥为第一句，B、D项排除了，⑤②之间关系不如⑥②之间关系紧密。所以答案为C
5. 【答案①既然自称为“客”(或“他自号为‘客’”); ②戏曲界无人不知(或“戏曲界人人都知道”)： ③他还搜集了 700余份戏单。
【解析】本题考查语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。从修改语病角度看，属优劣改每写出一句给2分。句①如果未表达出“自称为客”意思的，不给分;句②如果不用“戏曲界”作为话题，不给分;句③如果不用“他”作为话题，不给分。如有其他答案，只要关键处符台要求，可酌情给分。
6. 【答案示例】作为一门艺术，音乐也要追求“深度”(或“音乐作品也需要追求‘深度’”)。
【解析】考查学生语言连贯的能力。补写正确给3分。如有其他答案，只要表达出“音乐要有深度”意思的，可酌情给分。
7. 【答案示例】没有奋斗，生命就如空中楼阁，无论怎样建造，都只是徒劳无益。
没有奋斗，生命就如天上的彩虹，无论怎样描绘，都只是昙花一现般的消逝。
没有奋斗，生命就如干涸土壤中的种子，无论怎样耕耘，都只是空壳一只。
【解析】本题考查考生仿写句式的能力。作答本题注意要求，从语法角度看，是复句，“没有……无论……都只是”条件...
初一寒假作业语文答案
下面是出国留学网小编为大家整理的“初一寒假作业语文答案”，欢迎参阅。内容仅供参考，更多关于小学寒假作业答案内容，请关注出国留学网实用资料栏目。
一、 基础字词。
Chán qǔ lài qìng chè qiánkūn róng tìsì suì gōu
二、 文学常识。
常建，唐;杜甫，唐，子美，杜工部集;柯岩
一、令人杂念顿消;环境的极静极美，诗人内心的旨趣。
二、自叙;抒情;实写;相像;描绘得壮阔而又生动;
三、人格力量;精神影响;热爱周总理。
第一单元“诵读欣赏”问题评价单答案
基础巩固A;
阅读提升
一、阅读《题破山寺后禅院》，完成下列题目。
1.D 2.A
二、阅读《登岳阳楼》，完成下列题目。
1.C 2.戎马关山北，凭轩涕泗流。
《从百草园到三味书屋》问题导读单答案
初步感知
1.浙江绍兴人;《狂人日记》;《孔乙己》
2.散文;中年以后回忆童年和青少年时期的往事;对比
3. 第一处：百草园是之乐和三味书屋之乐。
说“同”：都是儿童之乐，都表现儿童对新鲜事物的好奇、对草木虫鸟的独特感受、对有本事的人的单纯崇拜、对自由欢乐的追求、对成人世界的无知等等。
说“异”：百草园是充满生机与活力的乐土，三味书屋是严肃凝重的学堂;百草园之乐源于自然的厚赐，三味书屋之乐源于对知识和快乐的追求;百草园生活可谓“快乐无极限”，三味书屋是约束儿童天性的私塾教育的片刻“偷乐”;百草园里有朴素自然的情趣，三味书屋里有于平淡中开掘的美好情调等。
第二处：“百草园”和“三味书屋”的生活。用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比，一个是多么适合儿童心理，表现了儿童的广泛的生活乐趣，一个是多么妨碍儿童身心的发展，表现了儿童对它的厌恶。
第三处：感官对比。写形状，这两者都从视觉上写; 鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从听觉上写;覆盆子“又酸又甜”写的是味觉：这真叫有声有色、有滋有味。这里实际上包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是春末的，蝉鸣在盛夏，蟋蟀到秋天才叫;这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧
《从百草园到三味书屋》问题评价单答案
阅读提升
1.详写短短的泥墙根一带，略写对百草园的总体印象。
2.视觉：不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。
听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
味觉：又酸又甜
3. 两个“不必说”与后面的“单是”呼应，既表达了写景的详略，又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。
4. ①。不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就无法表现这种情态
②不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。
5.表现出“我”好奇的心理，想找一块像人的何首乌;又表现出百草园，既富有神秘感又富有吸引力。
《月迹》问题导读单
自学内容四：家里到家外，奶奶和孩子们，寻月
五年级上寒假作业答案数学
寒假作业每天都完成一点是最好的，以下是出国留学网小编为您整理五年级上寒假作业答案数学,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击出国留学网查看。
五年级上寒假作业答案数学
练习1
一.5 7 51 9 6 92 15 3 16
12……33 20 9……31 13……49
二.2 1 7 54 8 6 6 99……9
三.略
四.
五.1.105/3=35(个/时) 35*(3+2)=175(个)
2.(1)取一千克的每种糖，14+10+18=42(元)
42/3=14(元) (2)182/14=13(千克)
3.27*26+18=720 720/72=10
练习2
一.2 射线 直线 线段 直线 射线 无数 1 锐 25 26
二.70 120 75
三.略
四.略
五.1 3 6 边的条数不一定等于角的个数
六.1.10时-锐角 6时-平角 12时-周角
3时-直角 4时-钝角
2.(顺时针方向转)东北 东 东南 南 西南 西 西北 90 45
3.180-40-90=50度
练习3
一.9 3 直角 2 4 锐角12 5
二.CBBC
三.60 90 150 30
四.略
五.1.20*8=160(分米) 2.略
练习4
一.105 116 530 14
二.
三.(300-60)/6=40 18+120/20=24 5 6 1 11
四.1.(43+41)÷7=12(条) 2. (180-165)×5=75(米) 3. 8+6×4=32(元) (100-20)÷4=20(张) 4.14×(□+3)-(14×□+3)=39
练习5
一.+ 47 0 × 0 + 73 + 39 × 2 × 21
二.91 7 0 60 1200 16 158 173 1800 910
三.④ ⑥ ② ④ ② ⑤
四.1.24*5*8=960(棵) 2.520÷80×5+520=552.5(米) 3.略
练习6
一.37 2 垂直 180 540 黄
二.BBBB
三.52 640
四.1. 3*15+3*4=57(人) 2.120÷40×15=45 因为45
练习7
一.1.48 50 29 18 68 70 2.(1)504 766 203 353628 (2)13568 3681 409 4...
英语寒假作业答案五年级上
英语一直是学习的重难点，在寒假到来之际，想必你会因为作业而头疼吧，下面请看出国留学网编辑为你整理的英语寒假作业答案五年级上，欢迎阅读，仅供参考，更多详细内容请点击出国留学网(liuxue86.com)查看。
英语寒假作业答案五年级上
P1
II. short new small short fat happy old
P2
IV. D E H G B A C F
P3.
II. B D C C D C
P4
V. D E C B A
P5
II. A B B A C A
III. 1.Where are from 2. Is she 3. is not
P6
IV. .B B B B
P7 I
1. 这张照片是来自我们家庭的
2. 一个快乐的家庭
3. 收拾起你的东西
4. 一个好主意
5. 今天的报纸
6. 做一个工作服给我
7. 看着很伟大
8. 他的工作是帮助人们
9. 来自
10. 在未来
P8
IV. E I F D C G B H A J
P9
III. C E A B D
P10
IV. B A A C C
P11
II. B G L H E D C I F J K A
III. 1. teacher 2.farmer 3.driver 4.nurse
P12
V. 1.There are four
2.They are both students
3.She is eleven
4.He is an English teacher
5.She is a nurse
6.Yes,they do
7.Yes,she does
P13
II. D B C D C D
III. 2 3 4 1
IV. C C C A B B C
P14
VI.1.Yes,she does.
2.She is a reportor.
3.She likes dancing.
4. Lucy’s cup.
5.No,it isn’t.
P15
I. 1.schoolbag 2.cinema 3.CCTV
III. A B C B
P16
快乐知识吧
1、 玩游戏
2、 踢足球
3、 弹钢琴
4、 播放CD 足球运动员 操场 游戏室 剧场 游戏时间
P17
II. A ...
五年级寒假作业语文答案
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五、快乐阅读
1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。
2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。
3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。
六、心领神会
“读书好”：读书对自己有益;“好读书”：喜欢读书;“读好书”：读有益的书。
第三页
三、词语接龙
呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危
大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀
悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平
天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意
四、句子乐园，按要求写句子
1、我们只有多读课外书，才能提高我们的语文水平。
放寒假后，我不仅要去北京，还要去青岛。
2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。
这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。
3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
4、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。一个人要成长，既要吃饭，也要读书。
第四页
五、活学活用
1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。
2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。
3、一位良师，能让我们积累知识，了解人生。
六、口语交际
张华，这几天老师让我们写读后感，我想再看看那本书。你看完了吗?
张华，我有个同学向我借那本书，你看完了吗?
水浒英雄榜
及时雨--宋江;母夜叉--孙二娘;拼命三郎--石秀;
浪里白条--张顺;神行太保--戴宗。
第五页
三、仿照下面画线句的句式补写句子。
老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。
第六页
四、阅读感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。
3、费：花费，耗费;光：只，单。
5、多读，多写，多写。
五、小小修补匠
芬芳;一位;粉红;舞台;阳;拂过;仔细;优美。
第七页
二、我能给下面的词语唱唱反调
偶然--必然保存--销毁凋零--绽放
稀罕--普通爱惜--浪费慈祥--威严
四、对号入座，选词填空
1、闹;2、皱;3、主张、意见;4、意见、建议;5、建议。
第八页
五、快乐阅读
1、p、pian、羽、9;r、rou、木、5。
2、底、栽、飘。
3、弯下(身体)。
4、小桥的身体。
六、趣味字谜
第九页
三、补全诗句，并选你喜欢的一句加以赏析。<...
寒假作业答案五年级语文
寒假好玩作业也不能随便敷衍哦。下面是出国留学网为大家整理的：寒假作业答案五年级语文 ，仅供参考，欢迎阅读!更多相关内容请继续关注出国留学网liuxue86.com
寒假作业答案五年级语文
第二页
五、快乐阅读
1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。
2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。
3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。
六、心领神会
“读书好”：读书对自己有益;“好读书”：喜欢读书;“读好书”：读有益的书。
第三页
三、词语接龙
呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危
大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀
悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平
天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意
四、句子乐园，按要求写句子
1、我们只有多读课外书，才能提高我们的语文水平。
放寒假后，我不仅要去北京，还要去青岛。
2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。
这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。
3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
4、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。一个人要成长，既要吃饭，也要读书。
第四页
五、活学活用
1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。
2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。
3、一位良师，能让我们积累知识，了解人生。
六、口语交际
张华，这几天老师让我们写读后感，我想再看看那本书。你看完了吗?
张华，我有个同学向我借那本书，你看完了吗?
水浒英雄榜
及时雨--宋江;母夜叉--孙二娘;拼命三郎--石秀;
浪里白条--张顺;神行太保--戴宗。
第五页
三、仿照下面画线句的句式补写句子。
老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。
第六页
四、阅读感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。
3、费：花费，耗费;光：只，单。
5、多读，多写，多写。
五、小小修补匠
芬芳;一位;粉红;舞台;阳;拂过;仔细;优美。
第七页
二、我能给下面的词语唱唱反调
偶然--必然保存--销毁凋零--绽放
稀罕--普通爱惜--浪费慈祥--威严
四、对号入座，选词填空
1、闹;2、皱;3、主张、意见;4、意见、建议;5、建议。
第八页
五、快乐阅读
1、p、pian、羽、9;r、rou、木、5。
2、底、栽、飘。
五年级语文寒假作业答案
第二页
五、快乐阅读
1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。
2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。
3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。
六、心领神会
“读书好”：读书对自己有益;“好读书”：喜欢读书;“读好书”：读有益的书。
第三页
三、词语接龙
呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危
大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀
悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平
天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意
四、句子乐园，按要求写句子
1、我们只有多读课外书，才能提高我们的语文水平。
放寒假后，我不仅要去北京，还要去青岛。
2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。
这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。
3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
4、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。一个人要成长，既要吃饭，也要读书。
第四页
五、活学活用
1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。
2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。
3、一位良师，能让我们积累知识，了解人生。
六、口语交际
张华，这几天老师让我们写读后感，我想再看看那本书。你看完了吗?
张华，我有个同学向我借那本书，你看完了吗?
水浒英雄榜
及时雨--宋江;母夜叉--孙二娘;拼命三郎--石秀;
浪里白条--张顺;神行太保--戴宗。
第五页
三、仿照下面画线句的句式补写句子。
老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。
第六页
四、阅读感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。
3、费：花费，耗费;光：只，单。
5、多读，多写，多写。
五、小小修补匠
芬芳;一位;粉红;舞台;阳;拂过;仔细;优美。
第七页
二、我能给下面的词语唱唱反调
偶然--必然保存--销毁凋零--绽放
稀罕--普通爱惜--浪费慈祥--威严
四、对号入座，选词填空
1、闹;2、皱;3、主张、意见;4、意见、建议;5、建议。
第八页
五、快乐阅读
1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。
2、底、栽、飘。
3、弯下(身体)。
4、小桥的身体。
六、趣味字谜
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