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读柳林风声有感

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  每一本书都有它唯美的旋律,每个人对这种旋律都有自己独特的感想,伴随着这种旋律在书中翩翩起舞。下面是出国留学网小编为您整理的“读柳林风声有感”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请点击出国留学网查看。

  读柳林风声有感1

  柳林风声依旧,自然生活依然……

  读了《柳林风声》这本书,着实让我感动了一把。作者让我们感受到的是柳树林里那些让人羡慕的田园风光,还有老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等朋友们的友谊的故事。

  《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾,他虽然很少露面,却在树林里是一个极有影响力的人物。

  本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有,而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙,他总是悄悄的为大伙做事,而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产,挥霍浪费,连自己的家都没有了。

  最后,在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来,癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了,变得十分谦逊。

  这篇文章把我们带回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里,感受到了英国式的和平安宁的乡村生活和温暖的家庭氛围,让我们随着这些可爱的动物们感受了泰晤士河岸的四季生活。

  通篇文章把家的气氛描述的详尽而又温馨,让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事。

  也许《柳林风声》本身的故事实际平淡无奇,但他却大胆的利用了童心、童趣以及家这几条主要线索,把这些点点滴滴的故事通过这些动物们在柳树林中的生活再现出来。

  实际上柳林就是柳树林,而风声就是这些动物们发生的一系列的故事所组成。

  如此美妙、动人、有趣、温馨的作品,真是令人回到了童趣、童真的生活中去了,也许我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的“风声”!

  读柳林风声有感2

  在这个星期里,我读完了《柳林风声》这本书,它使我感悟到,友情是最美好的。

  书中讲述的是一个由高傲的蟾蜍,性情温和的老獾,聪明细心的河鼠以及机智勇敢的鼹鼠等构成的神奇世界。

  野林中性情温和的老獾虽很少露面,但在大家眼中,却是一个极具影响力的人物;善良的河鼠不但十分富有同情心,还愿意和朋友分享一切;鼹鼠肯动脑筋,并愿意为朋友做事,而且总是以积极的态度面对生活;狂妄自大的蟾蜍不务正业,乱花财产,为寻找刺激而犯罪,被关进大牢中,连家也被野林中的黄鼠狼和白鼬给占领了。

  最后在朋友们的帮助下,才把家给夺了回来,经历了一次次困难和朋友们一声声的劝告,蟾蜍终于变得谦虚起来。它们四人也成为这森林中的名人。

  书中最让我感动的是动物们的友谊。在蟾蜍失去蟾宫后,是老獾、河鼠还有鼹鼠帮它夺回蟾宫,它们不顾安危,竭尽全力帮助它们想尽办法劝说却死不悔改的蟾蜍,这不就是朋友之间真正的友谊吗?

  所以,请珍惜朋友之间的友谊。

  读柳林风声有感3

  《柳林风声》是英国著名儿童文学家肯尼斯·格雷厄姆写的童话作品,全书共有十二个小故事,但其中我最喜欢的,还是第十一个小故事——《眼泪像夏日暴雨般流淌》。

  故事主要是说:河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友,但是,它们的生活方式却不一样。河鼠和鼹鼠这两兄弟的生活朴实而又温馨;獾的生活孤独而又沉闷;而蟾蜍的生活,则是天天都会变。...

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读《柳林风声》有感范文

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  书中塑造了几个可爱的动物形象:胆小怕事又生性喜欢冒险的鼹鼠;热情好客、充满浪漫诗趣的河鼠;仗义十足具有领袖风范的老獾;喜欢吹牛追求时髦的蟾蜍。下面是出国留学网小编为大家精心整理的“读《柳林风声》有感范文”,欢迎大家阅读,供大家参考。更多内容还请关注出国留学网哦。

  读《柳林风声》有感范文(1)

  河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一条奔腾的大河边河鼠、鼹鼠他们生活在一起相互帮助、相互体贴,鼹鼠跟着河鼠学会了游泳、划船,还交了新的朋友。鼹鼠一心想去看望獾先生,独闯了野林迷了路。

  后来河鼠找到了极度恐惧的鼹鼠,但这时下雪了,它们回不了家了,他们一起想办法回家,后来误闯到了獾先生的家,得到了獾先生的热情招待。蟾蜍它有一个蟾宫,它非常的富有,它的爱好非常多,但都持续的时间非常短,它一会喜欢划船,一会喜欢赛艇,最后喜欢上了汽车,河鼠、鼹鼠、和獾先生都劝说蟾蜍不能再玩汽车了,可是蟾蜍就是不听劝告,最后还是因为汽车让它坐了监狱。后来蟾蜍装扮成洗衣妇从监狱里逃了出来,它的蟾宫被野林里的黄鼠狼和白鼬给霸占了,河鼠、鼹鼠、獾先生一起帮蟾蜍夺回了蟾宫,蟾蜍还是执迷不悟,仍然狂妄自大,后来在河鼠、鼹鼠和獾先生的教育下它改变了,它回报每一位在它逃跑出来的路上帮助过它的人,最后它变成了一个脚踏实地的人了。

  从《柳林风声》这本书中我懂得了我们这些小孩子不能象蟾蜍那样做事三心二意,一天一个变化,我们做事要专心,要一心一意的做事,最后才能把事情做好。我们应该和河鼠、鼹鼠、和獾先生一样善良,去帮助身边需要帮助的人,去惩罚做坏事的人,让我们在这个世界上生活的更美好。

  读《柳林风声》有感范文(2)

  正是春季大扫除的日子……翻开《柳林风声》这本书,第一句话就吸引了我,我迫不及待地翻开来看。

  《柳林风声》这本书是英国作家格雷厄姆写的,是一部充满田园风情的经典童话。让我来给你们讲讲吧!

  书中有善良的老獾、老实的鼹鼠、聪明的河鼠,还有一只固执、贪财的蟾蜍,我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火车逃狱的情景了。

  蟾蜍先生打扮成了一个洗衣工,可怜巴巴地让司机带他回蜍宅,可蟾蜍坐上火车,没多久,警察们就追上来了。我心想:蟾蜍完了,又要回狱里了。我又为蟾蜍捏了一把汗。此时,火车里的蟾蜍急了,在这千钧一发时,蟾蜍中好把事情的来龙去脉告诉给司机,司机大吃一惊。如果我是司机,我一定会把蟾蜍交给警察。可司机并没有这样做,反而帮助蟾蜍,加大马力,火车飞快地行驶。前方有个隧道,司机乘警察们没出隧道时,把蟾蜍推进小树林里,开车离去了。我心想:这下蟾蜍迷路了,不知道他能不能回去?

  《柳林风声》里,我最喜欢那只可爱的鼹鼠,聪明的河鼠。他们机智勇敢、乐于助人。在森林冒险中,鼹鼠受了伤,河鼠用毛巾给他包扎。如果我是鼹鼠,我一定会好好报答河鼠。他们就像好兄弟,情深似海的感情打动着我。我心想:他们乐于助人的精神值得我学习!

  《柳林风声》是本好书,我天天读它。四只小动物、大森林……哦,多美呀!

  读《柳林风声》有感范文(3)

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三年级读《柳林风声》有感

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  《柳林风声》的一个个诙谐温馨的故事给人温暖,故事中隽永的人生哲理给人温和的教诲。一起来看看出国留学网小编为大家精心整理的“三年级读《柳林风声》有感”,欢迎大家阅读,供大家参考。更多内容还请关注出国留学网哦。

  三年级读《柳林风声》有感(1)

  友善的水老鼠,热心的鼹鼠,稳重的獾先生,它们友好团结,乐于助人,为了帮助愚蠢但本性不坏的蛤蟆,三只柳林里的小动物为我们演绎出了友谊的可贵和温馨。

  这本书一部份讲的是:鼹鼠初春的时候到地上来,走到小河边,看见一个黑乎乎的洞口,便走了进去,从此,它和水老鼠成为了形影不离的好朋友。水老鼠敦厚老实,在朋友有困难的时候伸出双手。比如:在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口,在蛤蟆进牢房的时候也不忘问上几句话…‥这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯,作者告诉我们:在他人有困难时帮助他们,就能取得友好的信作,让友谊更加牢固。

  读《柳林风声》仿佛作者肯尼斯把我们带到他的家乡——英国泰唔士河岸边,让我们感受到不一样的温暖。我看到了河岸边的小动物们俏皮地向我眩着眼:“这儿真美!”是呀,当我走进柳林时,我看见了一个宁静的柳林,也感受到了“风声。”

  三年级读《柳林风声》有感(2)

  《柳林风声》是英国作家肯尼思•格雷厄姆的童话著作。在图书馆,它就以那充满生命力的绿色封面吸引了我。回到家我就迫不及待地“啃”起书来,生动的文字、精彩的情节更是让我欲罢不能,一口气读完了全文。这本书讲的是鼹鼠抛开了春季大扫除的烦恼,爬出洞穴,和新认识的河鼠朋友乘着小船去旅行的故事。在旅行的过程中,鼹鼠结识了蛤蟆和獾,并帮助蛤蟆夺回被白鼬、黄鼠狼抢占的蛤蟆庄。

  我觉得最精彩的片段是“浪子归家”。听到蛤蟆庄被夺的消息,蛤蟆怒气冲天,拿着棒子就往蛤蟆庄冲,被眼尖的警卫打了一枪,子弹正好擦过他的头皮。我真为他捏了把汗,心想:蛤蟆的命真大!

  这样蛮干可不行,四个小伙伴分工,两个负责侦查敌情,一个负责接应蛤蟆,獾突然记起,蛤蟆的爸爸曾经交代有一条专门在危险时候用的地下通道,他们就各持武器,(文中说:手持大棒,腰带中插着福抢和匕首),我眼中仿佛出现了他们威风凛凛的帅气模样。四个勇士从地道中杀将出去,仿佛从天而降的神兵,吓得敌人魂飞魄散,抱头鼠窜,有的钻进烟囱里逃了,有的破窗而去,有的滚呀滚的,掉进河里,淹死了。真是大快人心!他们看到好多好吃东西,有法国面包卷、番石榴果酱、奶酪……看到这边,我的口水都要流下来了。

  看完这本书,我也真想像鼹鼠他们一样,去外面的世界旅行,去经历刺激的冒险,去过惬意的快乐的生活!

  三年级读《柳林风声》有感(3)

  一片茂密的柳林,一声声欢笑,一群活波可爱的小动物,他们之间发生了什么有趣的故事呢?

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读《柳林风声》有感100字

读柳林风声有感400字 柳林风声读后感 小学生读后感

  寒假里,我看了一本书,名字叫做《柳林风声》,是英国知名作家肯尼斯.格林厄姆写的,这本书是围绕四个性格各异的小动物展开:河鼠很有理性,一直有着明确的目标和方向;鼹鼠性格温和,善解人意,喜欢新生物;蛤蟆个性张扬,喜欢冒险,同时也有爱慕虚荣的小毛病;獾是老成持重的长者,遇到困难处乱不惊,是伙伴们的领袖。

  这本书一共有十二章,其中我最喜欢《尾声》这一小节了。这个小节主要讲了蛤蟆不在家时,黄鼠狼偷偷占领了蛤蟆的别墅,蛤蟆为了夺回自己的别墅,它不顾一切的冲向别墅,但还是被拿着武器的黄鼠狼轰走了。于是,蛤蟆和它的伙伴齐心协力,一起探讨计划,最后选择了挖地道,结果它们毫发无损的打败了黄鼠狼,夺回了蛤蟆的别墅,从此,河岸又变得宁静了,四个好伙伴又幸福的生活在一起。

  读完这本书,我觉得我们应该学习这四个小动物的特点:永不放弃、坚持不懈、齐心协力、坚持到底的精神,但是我还觉得我们应该和河鼠、鼹鼠、和獾先生一样善良,去帮助身边需要帮助的人,去惩罚做坏事的人,让我们在这个世界上生活的更美好。

  【作者:幸运草101】

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读《柳林风声》有感

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读《柳林风声》有感

  读《柳林风声》有感

  柳林风声是一篇优美而有趣的文章,我读过好几遍。

  这本书里生动地描写出了善良可亲的鼹鼠、聪明好客的河鼠、足智多谋乐于助人的猴、重友情但因对汽车着了迷走上罪恶的道路后来改过自新的蛤蟆。

  这本书生动的描写了各种动物的相貌和各种场合下的神情,非常有趣,很让人着迷,有位美国总统曾把《柳林风声》一口气读了三遍哩!

  一只鼹鼠被春天灿烂的阳光召换到了一条美丽的河边,和河鼠成了形影不离的好朋友,他在河边结识了不少伙伴,在和河鼠平生第一次坐船时,看见了幽静而恐怖的野森林,里面的动物有好有坏,他竟独闯野森林和寻找他的河鼠迷了路,幸亏好心的獾帮助。在回到河边的路途中经过了鼹鼠家,度过了美好的圣诞节,可蛤蟆因迷上了汽车走上了罪恶的道路,后来浪子回头,在朋友们的帮助下走过秘密通道打破了胡作非为的黄鼠狼,还找到了调皮爱冒险失踪的小水獭,把居民们治理的服服帖帖,过上了美满的生活。

  这篇文章写出了朋友之间美好的友谊,非常动人。

  篇二:读《柳林风声》有感 翁馨

  今天我读了格蕾厄姆写的《柳林风声》。

  这本书不仅讲述了动物主角随着季节变化而发声的事,还生动的在先了萦绕在柳林中的有谊和温情,是一部关于友情,关于家园的经典作品。

  其中,水鼠和鼹鼠的友谊使我感受颇深。有一次,鼹鼠划船时把水鼠的午餐篮打翻了,落进了水中,水鼠不但没生气,还把它救了上来。还有一次,鼹鼠没听水鼠的话,自己偷偷地去了野森林,还把自己的脚划破了,当它快死了的时候,水鼠来了,帮它包扎,它这才逃过了一劫……

  再看看我们,女孩子一吵架,都能冷战好几个星期,谁会去在乎别人的感受呢?友谊是俩个人的事,一个眼神;一句话;一件事情而产生的友谊,两个人都有义务去守护这种友谊,这样我们就能使友谊更加坚固。更加持久。

  在这本书中,我看见了爱吹牛的蛤蟆兄,慈祥的老灌先生……

  我读出了作者对乡村生活的依恋,对友谊的赞美,这就是我读《柳林风声》的感受。

  篇三:《柳林风声》读后感
  最近我读了《柳林风声》讲述的是热心,活泼的鼹鼠在大扫除时偷懒认识了和善,聪明的河鼠成为了好朋友,后来他们在雪地里迷了路就到了獾的家里三人成了好朋友。

  他们三个用尽千方百计想让蟾蜍改掉挥霍的坏毛病,蟾蜍答应并忏悔了可后来却又出尔反尔,还溜了出去偷了一辆汽车,疯狂驾驶,冒犯了警察被罚监禁二十年,后在狱卒女儿的帮助下逃了出来,他跑到獾家,正当他得意洋洋地准备讲述自己是怎么出来时却得知自己的家“蟾宫”已经被一群黄鼠狼霸占了,河鼠,鼹鼠,獾帮助蟾蜍夺回了“蟾宫”。蟾蜍出尔反尔确实和令人气愤,让我想起有一次,我每天晚上都闹着吃夜宵可是妈妈不让,我就妥协了后来自己便偷偷吃东西。虽然蟾蜍改过自新了,却不知道自己什么时候也能改掉。

  这本书让我明白了要知错就改,绝不出尔反尔,要乐于助人,珍惜身边的朋友。

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小学五年级作文450字:读柳林风声有感

柳林风声 有感 小学五年级 450字
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本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《读柳林风声有感》,欢迎大家踊跃投稿。

我漫不经心地走在书店里,想要找一本书来看。突然,一本名叫《柳林风声》的书映入眼帘,我的眼光被这本书吸引住了。我翻开书,一页一页的翻着。这本书是肯尼思格雷厄姆写的,主角是几只可爱的小动物:胆小有喜欢探险、交朋友的鼹鼠,热情好客的河鼠,非常善良、讨厌社交活动的老獾,没常性、不稳定,总是吹牛、闯祸的蟾蜍。它们演绎着一个个精彩的故事,它们有福同享,有难同担。在这本书中,水濑的小胖胖不见了,水濑因为担心小胖胖独自在老渡口那等待着。河鼠和鼹鼠一想到漫长的夜里,那个孤独、忧伤的水濑,蹲在渡口边,守侯着、等待着,只因为还抱着一线希望,就马上借着月光去找小胖胖。它们找啊找,看到了一个小岛,就毫不迟疑地将船靠在小岛岸边,过了一会,终于找到了小胖胖。它们把小胖胖送到水濑手上,才开始休息,那时候已经早晨了。读了这本书后,我想起了那件事。有一次,我因为有事要先回家,可是我要值日。这时候,小思看见我皱着眉毛,就过来问我:“你是不是有事要回家?”我点点头。“要不你先走,我来帮你扫地吧?”“真的吗?”我想不到小思竟然会帮我扫地,心里十分地感激。“好,那我走了,谢谢了。”虽然这是件微不足道的事,但是已经体现出我们之间的友谊。
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小学四年级作文350字:家的温暖——读柳林风声有感

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本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《家的温暖——读柳林风声有感》,欢迎大家踊跃投稿。

家,永远是美好、温暖的代言词,或许如此,小鼹鼠从家出来冒险之后还是回到了家里。这又是什么力量把它拉回了家呢?我想一定是家温暖的怀抱!
小鼹鼠在一次大扫除过后,来到了好朋友河鼹家,并和他一起去拜访蛤蟆,还与其一起冒险,一起抢回被霸占的房子;它们还结识了冷漠的獾先生,它们一起浪迹天涯,一起吃苦受罪,一起开怀大笑,在经历了这么多的坎坷之后,小鼹鼠最终还是回到了自己温暖的家。一个人不论在外面漂泊了多久,最后还不是回到了自己最最温暖的家。我曾听说过这样一个故事:有一个浪子,他认为家人罗嗦觉得家累赘,于是他离开了家去外面闯天下。但他失败了,他拖着疲惫的身躯,踏进了家。令他没想到的是,家里人还是那么疼爱他,他感受到了家的温暖,从此他再也不认为家是个累赘了。是啊,家永远都是向你敞开大门。家,是温暖的,饿了,有吃的;渴了,有水喝;冷了,有衣服穿;累了,有床睡。家里有亲人,他们疼你、爱你、永远支持你。是家的温暖把所有人都回了家!
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初中初二作文800字:喜爱朋友多多——读柳林风声有感

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本作文是关于初中初二800字的作文,题目为:《喜爱朋友多多——读柳林风声有感》,欢迎大家踊跃投稿。

喜爱朋友多多——读《柳林风声》有感浙江省桐乡市实验小学教育集团北港小学 504班 徐嘉颖杨柳树在我们江南一般都种在河的两岸,柳树成林的小河是多么的迷人。鼹鼠、水鼠、水獭、老獾、癞蛤蟆依次登场,这群好朋友坐在老河边,风从杨柳间吹过,轻轻地伏在他们耳边低语。我喜爱朋友多多。从刚会走路开始,我就知道奔向房门边,让外婆给我开门,去找小朋友玩。玩球、玩滑梯,甚至只是去牵小朋友的手走来走去。这些是外婆婆告诉我的。后来我读了《柳林风声》,更感受到了朋友的可贵。当没劲的鼹鼠碰到了水鼠,生活就变得多彩起来了,坐船玩,认识水獭、老獾、癞蛤蟆,学习游泳和划船,听风在杨柳间说悄悄话;当鼹鼠去找老獾在野树林里迷路时,水鼠找来了,并和鼹鼠一起在最困难时找到了老獾得到了帮助;最可恨也是最幸运的是癞蛤蟆,疯狂地划船,疯狂地驾马车,甚至疯狂地偷别人的汽车开而进了监狱,可是鼹鼠、水鼠、水獭、老獾这些朋友没有抛弃癞蛤蟆,当癞蛤蟆经过千辛万苦扮了个洗衣女工回来后,勇敢的水鼠、聪明的鼹鼠、智慧的老獾和癞蛤蟆一起打败了黄鼠狼和棕鼬,夺回了癞蛤蟆的华丽房子。所以当我作为知心姐姐在给王虹的回信时,我就写了“喜欢朋友多多”,“没有朋友的日子简直是没法过了呀” ,“希望你和同学们一起开开心心地玩,一起过生日。希望你继续爱你的爸爸妈妈。希望我们是永远的好朋友。”,这些是我的心声,喜欢朋友多多的心声,又一篇文章《给王虹的回信》发表在了《浙江小作家》上。我好开心呀,我喜欢朋友多多,我想我会有越来越多的朋友,我会很幸福的。我们一群好朋友坐在小河边,风从杨柳间吹过,轻轻地伏在他们耳边低语。我喜爱朋友多多。指导老师:邢春凤名师点评:小作者在文章开头就引用《柳林风声》中语句,让读者和自己一起感受《柳林风声》表达的友谊的可贵,然后小作者写自己从小就喜欢和很多小朋友一起玩,读了《柳林风声》,更感受到了朋友的可贵。整篇文章小作者一边穿插着《柳林风声》的内容,一边抒发自己喜欢朋友多多的愿望,写法很好,继续努力!
“柳树成林的小河是多么的迷人。”应该是“柳树成林的小河是多么地迷人。”(学乐中国特聘教师:赵晓辉老师)2009-12-11 15:44:00...

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高中高三作文500字:读《柳林风声》有感

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你也可以投稿哦 ^_^ 读《柳林风声》有感 《柳林风声》是英国著名儿童文学家肯尼斯·格雷厄姆写的童话作品,全书共有十二个小故事,但其中我最喜欢的,还是第十一个小故事——《眼泪像夏日暴雨般流淌》。 故事主要是说:河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友,但是,它们的生活方式却不一样。河鼠和鼹鼠这两兄弟的生活朴实而又温馨;獾的生活孤独而又沉闷;而蟾蜍的生活,则是天天都会变。故事的发生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖传家产,生活挥霍浪费,追求新玩意儿,结果上当受骗,连家也保不住。最后,在几位好朋友的帮助下,把家夺了回来。 多么奇特的故事,你看到一半准会笑。平日里狡猾、目中无人的蟾蜍竟然会被骗,真是不可思议。不过,等你看完后半部分,你就笑不出来了。蟾蜍的朋友们使出浑身解数帮助蟾蜍夺回家产,这不就是我们常说患难与共的友谊吗?本是局外人,但它们共同经历一段故事之后,建立了友谊,又在其中某一位困难当头时,其它人都能不顾个人安危,主动伸出援助之手。想想看吧!
动物之间有如此深厚的友谊,作为高等动物的人类又有多少人可以做到?无事时个个称兄道弟,酒肉穿肠过,遇事时则怕牵连自己,拍拍屁股溜人,生活中,这样的事情还少吗? 《柳林风声》带给我们的是心灵的震撼,它告诫人们,社会是个大家庭,人与人相处应该懂得互相关心,互相体谅,互相帮助。这样,我们的社会才能和谐;这样,我们的生活才能更加美好!
(2008年7月20日) 你也可以投稿哦 ^_^...

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小学五年级作文900字:尝试 读《柳林风声》有感ok

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尝试——读《柳林风声》有感   “牛津的教授聪明又博学 来自:作文大全  懂得世界上的万事万物。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  但是他们的知识没有一半   比得上聪明无双的蛤蟆。”   这是蛤蟆在逃离地牢、又干了几件自以为很棒的事儿后为自己大大称赞所唱的歌(显得很自负)。它和獾、河鼠和鼹鼠是好朋友,它们之间的故事组成了《柳林风声》那精彩的篇章。今天,我不讲安命自守的獾,也不讲本分的河鼠,更不讲事事听命于人的鼹鼠,而是讲自负的蛤蟆。
   蛤蟆 ,凡是看过这本书的人谈起这只动物,不免会摇摇头,说它有点儿反面角色的味道,因为蛤蟆它好吃懒做,随意挥霍父亲的遗产,爱开快车,闯祸连连等等。但,我也看到了它好的一面——它的好品质也不少。而这些好品质中首当其冲的,就是敢于尝试。它购买了在当时还很稀罕的汽车,并经常使用它,体验这种新生活。
   拜托,别用这种怪怪的眼神盯着我,我可没有对蛤蟆胡乱开车、惹下祸端而对它表示赞赏。我只是说蛤蟆这种敢于尝试新奇生活方式(汽车在当时也算是新奇的了)的品质是值得我们大家学习的。我也有一个很好的例子,大家一起来听听吧!
   自从科学课上动力小车赛结束后,我一直对冠军——一辆由空气为动力的塑料小车耿耿与怀。虽然爸爸说过不管多大的铁皮车用空气做动力阻力都太大,都开不动,虽然作业还整整齐齐地摞成一大迭等着我去做,但我仍然从床底下拉出装铁皮的盒子,打开,开始自己制作。我挑出四块大铁片,用螺丝拧在一起,再用最大的轮子和最长最粗的轴拼在一起,一辆车成型了。我给它装上吹嘴和装满空气的气球并把它装饰了一下,然后把吹嘴松开,气球呼呼地往外吐气,而车子却一动也不动。我的心一下子凝固了看来还是打不破爸爸的预言啊。这时,我心底里的那分固执唤起了我的希望,还在我的脑里刻下了这七个字:应该是车太大了!
于是我挑最小的零件拼装小车,把吹嘴和装满空气的气球安上,松开吹嘴,做祈祷状,请求奇迹诞生。只见小车四轮生风,飞快地向前驶去。我高兴得想唱歌,赶紧把小车放回袋子里,收好。我打破了爸爸的预言!
   我觉得,如果一个人敢于尝试一些新事物,那么他(她)就可能会获得更多经验,也就很可能成功!
   学校:采荷一小5年级3班 作者:高云帆 性别:男   指导老师:王洁 《尝试 读《柳林风声》有感ok》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载...

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