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读后感大全250字

读后感 读后感大全250字

  《苏东坡与佛印的故事》读后感250字

  多次《苏东坡与佛印的故事》读这个故事,想到“聪明”一词,这个词在中国的说文解字中可以这样描述:用耳朵认真去听,用眼睛仔细观察,然后用嘴巴正确表达自己所见所闻的内心感悟。现在很多人都超级聪明,对一件事或者一个人随时随地做出自己的看法和判断,从来没有认真去听听别的相关信息,没有自己仔细去观察,仅凭道听途说就下判断,就会做出很多糊涂的事,总觉得自己什么都做得比别人好的人大多只是空想家,没有认真去实践的人,当认真去实践后,还要用心去感悟,去总结去分析自己所做的是否正确,是否有错漏之处,下次怎么做更好。

  我们能做到时时提醒自己“聪明”些,就不会因为别人讲一两句而耿耿于怀,记住了:别人说你是疯子,那你得离说你的人远一点,因为只有疯子眼里才会看到疯子;当别人说你是个天才,你也别得意忘形,要多听多观察细心体悟,经过实践才可以证明自己是什么样的人,任何时候都不要去猜测个人的主观意识,每一个个体不能代表共性,不能代表共性就不是标准,所以不要在乎别人怎么看自己,只要自己清楚“我是谁”就好了。然后去做自己该做的喜欢做的事,实现自己的人生价值,别让人家说一句话就成牛粪了,也别老看别人不顺眼,这样心眼太狭无法容纳天地灵气英杰!

  《海底两万里》读后感250字

  这个双休日,妈妈去新华书店给我买了一本叫《海底两万里》的书。这是一本科幻探捡小说,读后让我遨游了五大洋的深海幻境,使我明白了许多道理,同时对临危不惧的科学家倍感钦佩。

  书中讲述的是“我”与一群船员探索一条巨型海怪之间的历险故事。“我”偶然结识了一位加拿大水手和一位科学家,并与他们结伴同行,在航行中海上发生了漩窝,“我”所乘的船不幸陷入漩窝。可幸的是,“我”和“我”的两个朋友在一起,当弄清海怪时,我们与船长尼摩在惊涛海浪中寻找着出路,这其中遇到了许多常人难以想象的困难,他们都顽强地克服了。同时,书中还向我们展现了海底世界的壮观景色,原来海底还有那么多不令人知道的秘密。

  读完这本书,我知道了不管遇到什么样的困难都要想办法去克服它,而不能束手待毙,这样才能成为勇敢坚强的人。以前我在学习上也碰到许多困难,特别是数学,有些题目我觉得有一点难,就想放弃,不肯动脑筋去想,就去问妈妈或同学。看完《海底两万里》这本书后,我受到了很大的教育,想到那些科学家,我就感到非常的惭愧,我所遇到的这些困难跟他们相比算得了什么。我一定要好好学习,像科学家那样,不怕困难,努力学好科学文化知识,长大以后探索神奇的科学世界!

  读《钢铁是怎样炼成的》有感250字

  尼古拉`阿列克谢耶维奇`奥斯特洛夫斯基是俄罗斯人,出生在乌克兰西部边陲的沃伦省的一个贫苦的工人家庭。尼古拉的一生备尝了饥寒之苦和人格的屈辱。而尼古拉在1930年始,历时三年,终于完成了这部不朽名著《钢铁是怎样炼成的》。

  《钢铁是怎样炼成的》写的是主人公保尔`柯察金生活在一个贫穷的家庭里,当时正是一个黑暗的社会,西蒙`彼得留拉统治下的波兰白军奸淫拐虐,无恶不作,保尔早就恨死那些人了,他从小立志 ,要成为红军的一员。在保尔十六岁的那一年,他和他的朋友加入了红军,实现了他毕生的愿望,他加入了红军后,为党奉献了他的一生,最后不幸双目失明,全身瘫痪,但...

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读后感大全250

读后感250字 读后感大全

  看名著看的是种内在的精华,如果你深入了这本书里面,其实会发觉有很多意想不到的东西在里面。阅读是种精神的享受,是灵魂的升华。对于名著尤其如此,希望大家多学习,多多阅读名著,对自己提高修养都很有帮助!

  水浒传每次看每次都有不同感觉,为什么了?就像一千个哈姆雷特一样,会不会也有一千本水浒?

  究竟宋江招安,到底是不是为了梁山的众位弟兄好,我的心里总是有说不出的苦涩。

  尤其是宋江拦着林冲杀高俅的时候,看着宋江满眼泪光可怜巴巴的眼神、再看看林教头无奈故作的泰然,伴随着背景音乐,总是想哭......林冲是我最敬佩的英雄了,不仅武艺高强、一手好的枪法,为人更是侠肝义胆、义薄云天。而想当年被高俅黑的时候,就很是对他的遭遇忿忿不平。看央版水浒的时候,看着冲哥雪夜上梁山的背景,总是感觉很悲凉----无奈、无措、加无助......而再看看宋江拦着他时,我真的不知所言什么好了了。

  再看看以后各位英雄好汉的命运:征方腊,死了大多半。而差不多大多数的英雄豪杰加好汉都已经命丧此役了。而活着的,也非死即伤了。而对于我而言,也是对于大多数读者和观众而言,征完方腊,意犹未尽之余,这也意味着《水浒》的即将告终。而最后武松独臂擒方腊不禁有些讽刺的意味----讽刺他宋江举全梁山之力竟是为了助朝廷而去跟方腊义军拼得你死我活究竟值不值得。

  而到最后,仍然是奸佞当道。宋江饮鸩自尽,却愣要带上了铁牛,只可惜铁牛一生忠厚憨实、只认了这么一位宋公明做哥哥,也甘愿赴死,在黄泉道上与这位宋江哥哥就伴。吴用吴学究和花容最后哭死在宋江坟前、水浒好汉分道扬镳、或死或亡(亡字古语:跑的意思),也拉下了水浒的序幕。

  纵观整篇水浒,不能因为他宋江怎么怎么样就对此人产生任何偏见。但是小说终归是小说,总是会让人产生某些情感态度的。

  你可以评价他宋徽宗的无能,整天只知道吃喝嫖赌、舞文弄墨外加蹴鞠斗鸡的----这也许就是历史上导致由北宋兴盛转到南宋衰微的原因吧。

  你也可以评价他宋江懦弱无能,因为他一生为人处事都是很矛盾----不知究竟应该反(起义)还是应该和(招安)。但是毕竟,当断不断,反乱其谋嘛。这也是导致最后悲剧结局的原因吧。

  你还可以评价他高俅为人市井混混、小人得志、阴险狡诈、做作无耻、乱国之奸臣----不过这才是所谓的官场大反派当到的典型事例呢!!

  … …

  历史的历史,有太多的说不清楚了,不过就是因为有这样的历史,悲欢离合、有赞许感叹、也有愤懑不平,这样的历史才叫精彩!而正是只有这样,也才叫做是“历史”!

  我不知道为什么宋江要打着杏黄大旗写着四个大字的“替天行道”、我也不知道他宋江为什么要最后改为“顺天护国”这四个大字。

  而宋江招安到底是不是对的?我想,这个答案,也只有交付给历史了!

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雷锋读后感250字

小学生读后感300字 小学生读后感

  读后感又俗称读书笔记,是对于一句话,一段文字,一本书的感想和见解。好的读后感应该是和原著作者在思想上的一次火花交锋,在文学修养上的一次升华。出国留学网读后感栏目在此为大家提供了一些优秀的读后感范文,希望对大家有所帮助!

  雷锋,是一个乐于助人的好战士。我看中一本《雷锋》的书,买了下来,一到家,就津津有味的看了起来。

  雷锋一生下来,3岁时,父亲就去世了,不久,母亲也自杀了,雷锋一直过着苦难的童年。雷锋长大了以后,一心为国,虽然他的身体很弱,但再苦的活雷锋都能干。

  雷锋不顾自己,一心为着他人,牺牲时,才二十几岁,正因为他生前帮助过许多人,所以,许多人都为他伤心。

  看到这,我的眼睛里闪烁着泪花,但怎么也流不下来。我被雷锋这种精神深深地打动了,虽然表面上没什么,但我心中已经在暗暗下决心:我要向雷锋叔叔学习,学习他那种为国、为人民的精神。

  人的生命是最宝贵的,一个人只有一次。雷锋愿意把他的生命来换人们的利益,这是常人做不到的。

  读了《雷锋》这本书以后,向雷锋叔叔学习的信念,已经在我心中生了根:我要向雷锋叔叔学习,学习他那种为国、为人民的精神。

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小学生读后感:雷锋读后感250字

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  雷锋,是一个乐于助人的好战士。我看中一本《雷锋》的书,买了下来,一到家,就津津有味的看了起来。

  雷锋一生下来,3岁时,父亲就去世了,不久,母亲也自杀了,雷锋一直过着苦难的童年。雷锋长大了以后,一心为国,虽然他的身体很弱,但再苦的活雷锋都能干。

  雷锋不顾自己,一心为着他人,牺牲时,才二十几岁,正因为他生前帮助过许多人,所以,许多人都为他伤心。

  看到这,我的眼睛里闪烁着泪花,但怎么也流不下来。我被雷锋这种精神深深地打动了,虽然表面上没什么,但我心中已经在暗暗下决心:我要向雷锋叔叔学习,学习他那种为国、为人民的精神。

  人的生命是最宝贵的,一个人只有一次。雷锋愿意把他的生命来换人们的利益,这是常人做不到的。

  读了《雷锋》这本书以后,向雷锋叔叔学习的信念,已经在我心中生了根:我要向雷锋叔叔学习,学习他那种为国、为人民的精神。

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读后感大全:丑小鸭读后感100字

读后感 读后感大全100字

  读后感又俗称读书笔记,是对于一句话,一段文字,一本书的感想和见解。好的读后感应该是和原著作者在思想上的一次火花交锋,在文学修养上的一次升华。出国留学网读后感栏目在此为大家提供了一些优秀的读后感范文,希望对大家有所帮助!

  读《丑小鸭》有感 假期我看了有趣的书——《安徒生童话选》。其中最吸引我的是《丑小鸭》。这是一只处处受排挤、嘲笑、受打击的鸭子。但它是一只怀有美好的梦想的鸭子,因为它有美好的梦想,它没在困难面前绝望,而是始终在不屈奋斗,终于成了一只美丽高贵的白天鹅。

  读完这篇文章,使我明白了:外貌并不重要,最重要的是心灵是否美、是否纯洁。丑小鸭变成白天鹅,一切都源于梦想。只要你拥有梦想并坚持不懈的去奋斗,你会成功的。 我从《丑小鸭》这篇文章中体会到了美的真谛,明白了美的内涵——内心美,让我们变成天鹅,在广阔的天空中展翅高飞吧!

  读《鲁滨孙漂流记》有感 人生就是一艘荡漾在生命长河中的小船,会经受数不尽的风风雨雨,也会享受数不尽的万里晴天。 一个人会在一生中经受许许多多的浪头,浪头总是汹涌无比,让你胆战心惊,充满得失之患。但是,小船是被浪头击倒还是平稳地渡过,真正掌握它命运的是你!你既可以让它从风浪中走出,又可任它被浪头击倒,掉在长河的漩涡里,这一切的一切,都在于你。

  去年,我读了《鲁滨孙漂流记》,感觉这本书正印证了这个道理。 鲁滨孙——一个孤独而顽强的冒险者;鲁滨孙——一个能够放弃安逸舒适的生活,为梦想而拼搏的人;鲁滨孙——一个真正的勇者,他能在一座荒无人烟的孤岛上,独立的度过二十八年的时光……一切的一切,都说明鲁滨孙是个敢于冒险、百折不挠的人。

  生活中又何尝不是这样呢?无数革命学子们为攀上学之高峰,经历了无数次没有硝烟的战争;无数位企业家为了能够闯出一片属于自己的天地,为了实现自己的远大理想,在商海中拼搏了多少年,吃了多少苦,流了多少泪水和汗水……他们是我们的榜样,但我们又何尝不愿意为自己的人生去闯练闯练、拼搏一番呢?

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读后感大全:骆驼祥子读后感100字

读后感 骆驼祥子读后感

  读后感是自己阅读书籍之后有感而发的一些见解和感悟。通常都是些简短的发表自己的感想,出国留学网读后感栏目就为您提供了诸多中外名著的读后感,相信对于您应该有所帮助!

  《骆驼祥子》读了《骆驼祥子》这本书后,我从中了解到了在当时混乱的社会里,人们过着什么样的生活。 这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。

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读后感大全:骆驼祥子读后感

读后感 骆驼祥子读后感

  读后感又俗称读书笔记,是对于一句话,一段文字,一本书的感想和见解。好的读后感应该是和原著作者在思想上的一次火花交锋,在文学修养上的一次升华。出国留学网读后感栏目在此为大家提供了一些优秀的读后感范文,希望对大家有所帮助!

  教学目标:1、品味鲜明、生动、准确的语言,体悟语言的感染力。2、理解骆驼的形象,学习作者刻画骆驼的方法。3、体会各种动物及骆驼寻宝的动机,培养学生树立正确的价值观、人生观。教学重点:理解骆驼的形象,体会刻画骆驼的方法。教学难点:体会刻画骆驼的方法,培养学生树立正确的价值观、人生观。教学流程:一、精读品析1.浏览课文要求:浏览第二部分第11至13自然段,画出描写骆驼的句子。2、出示问题,思考:骆驼是以怎样的形象出场的?在寻宝的路上骆驼的表现如何?3.讨论交流4、学生代表发言,师生评价、明确:①初登场时骆驼的形象:描写:一瘸一拐身姿雄伟不大喊大叫只默默地走特点:高大谦虚品析:“一瘸一拐”的形象并非完美,但这样写其实更能突出骆驼的

  一.教学目标:1.知识与能力:学会本文中的生字,能正确读、写,并有感情以及分角色朗读课文,读出人物的不同语气。2.过程与方法:培养学生认识生字、朗读能力,理解老人是怎样知道丢失骆驼的特点的。3.情感态度与价值观:通过对课文的理解,培养仔细观察与认真思考的好习惯,增强同学们的新发现。二.教学重点、难点:重点:指导学生多读,用分角色朗读的方法加深对课文的理解,朗读的时候,要读出老人与商人的口气,比如商人的焦急与气恼,老人的不紧不慢说话。难点:按下面的步骤提示学生开展阅读:(1)感知阶段:要读准字音,了解这一课里写谁找骆驼,找到了没有,大致上知道怎样找到骆驼的。(2)在大体了解课文内容的基础上,探究老人是怎样指点商人找到骆驼的。课文是先写老人的判断,再写观察的发现。三.教学准备:1.课文插图。2.学生课前预习,大致了解文章。3.制作的卡片上有“骆驼”两个字。4 .准备两片树叶。四.授课时数:三课

  续写《骆驼和羊》骆驼和羊找老牛评理,老牛说:“你们俩只看自己的长处,看不到自己的短处,是不对的。”骆驼和羊不服老牛的话,又去找别人评理。他们找到老马,老马说:“你们俩只看自己的长处,看不到自己的短处,是不对的,你们应该取长补短,互相帮助才会获得更多乐趣。”羊说:“马是我们忠实的朋友,我相信他说的话。” 骆驼说:“咱们不争了,还是做好朋友吧。”从此,他们俩再也没争吵过,而且互帮互助,过得很快乐。

  前几天,读完了老舍的《骆驼祥子》,忽然知道了些什么。可又有些恐惧,不知为何,也许只是我不必知道的。祥子,一个乡下人,初入北平,他就选择了拉洋车。他个小伙子,年轻气盛,不怕累。就想靠着这体力,买一部“奔驰”自己开,总开公司里的车,不够过瘾。为了自由,他早出晚归,日复一日,年复一年,他的梦想终于实现了。他来到了4S车店,结果里面那辆奔驰涨价了。销售员也愧疚的说,最近通货膨胀,物价上涨,我们也没办法。我们这倒有一辆二手货,九成新,算你便宜点。祥子左思右想,要是不买又涨价了,更买不起了。祥子鼓足了勇气,买下了车。小说在此有了一个转折点。可好景不长,没用几回这心爱的宝贝就被没收了,不是因为超速被拦了下来,而是那些兵把他的车抢了,还要拿他去充军。这回可悲剧了,辛辛苦苦三年下来,省吃省用,说没就没了。

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