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音乐课件大班教案6篇

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音乐课件大班教案 篇1

  活动目标:

  1、体验师生之间依依不舍的情感

  2、感受3/4拍歌曲强弱弱的节奏规律和二段体的曲式节奏。

  3、能用连贯的声音,深情地演唱,提高演唱表现力。

  活动准备:

  钢琴《老师再见了》歌曲磁带。

  活动建议:

  1、请幼儿欣赏“我们在一起”墙饰画面,教师轻轻弹奏歌曲旋律,请幼儿说一说看见画面时听了这样的旋律,心里有什么感受?

  2、组织幼儿学唱歌曲。

  (1)教师演唱,幼儿说一说歌中唱了什么?教师归纳成歌词教幼儿多次学说。重点帮助幼儿理解为什么把幼儿称为“好苗苗”,通过小树和大树德对比,使幼儿体验长大的自豪感。

  (2)教师多次演唱,幼儿轻声哼唱后,逐渐加歌词唱。

  (3)第一段体的第一部分由老师唱,第二部分幼儿唱,第二段体全体幼儿齐唱。

  3、仿编歌并演唱。

  (1)请幼儿说一说:三年中老师还教会自己什么?自己变得怎么样?试着把它们编进歌词中演唱。

  (2)请个别幼儿试着用仿编的歌词演唱第一段体,全体齐唱第二段体。

  (3)播放磁带,教师自然的走到幼儿中间搂着他们的肩膀,随着音乐左右摆动,与幼儿一起演唱,允许其他幼儿自愿上前围在老师的身边唱。

  4、教师真诚地向幼儿表示感谢,并希望他们上学后早日戴上红领巾,再回到幼儿园看望老师。

音乐课件大班教案 篇2

  活动目标

  1.感受进行曲的乐曲风格,并能雄壮有力演唱歌曲。

  2.学习用断顿的方法,用不同的音量演唱歌曲,表现歌曲中的意境。

  3.积极参与表演,体验“小海军”的英勇与威武。

  活动准备

  海军的图片、海军帽子、音乐

  活动过程

  1.感受音乐

  幼儿随着“小海军”音乐模仿海军站士开炮艇、挥旗、开炮等动作感爱音乐。

  2.学习歌词

  1.欣赏歌曲,感受哥曲雄壮有力情绪。

  2.理解歌曲内容。

  师:小海军们在做什么?

  3.有表情地演唱歌曲。

  (1)尝试用断顿演唱方法和中强音量演唱。

  (2)师:用什么样的声音能唱出小海军勇敢、神气的样子?

  (3)如果是白天,小海军开着小炮艇时用怎样的声音唱?

  (4)完整演唱歌曲。

  4.歌表演

  请幼儿跟着音乐一边唱歌一边做动作表演。

  活动延伸

  提供打击乐器,让幼儿在区域中听音乐尝试打击乐活动。

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