课外大量阅读作文高中

　　随着科技的发展，生活的节奏越来越快，时间也少了狠多，阅读也就碎片化了。作文网小编为大家精心准备了《碎片化阅读作文》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

碎片化阅读作文【一】

　　文字是思想的映射，中国语言更是深藏奥妙。我们总是能够找到一片书海来安放和重启疲惫的心灵。然而，当我们无暇捧着茶杯欣赏冗长的文章时，碎片化阅读就是一个很好的选择。

　　车水马龙，纷纷扰扰。每个人都加快着脚步穿梭在街头。如果每个人的目的地都和他连着一条丝线，那各处就都会交织着千丝万缕的网。在越来越繁忙的生活中，还有几个人能坐下来，就着刚好的阳光读一天书？想必是微乎其微了。那么碎片化阅读，不就是用来洗净蒙尘的心的甘露？在这个时代，碎片化阅读不失为一种很好的选择。

　　然而，如果抛开时代的繁乱，单就碎片化阅读本身而言呢？

　　我想人们依然不会放弃碎片化阅读。如果不是为了弥补缺乏书籍的空洞而进行碎片化阅读，那么不难发现，阅读的碎片化，本身就是一种绝美的境界。

　　读罢“春江潮水连海平，海上明月共潮生”“不知乘月几人回，落月摇情满江树”这般从月出到月落的佳作，会像是感受了一段清幽美好的故事，冗长而清雅。而不可否认，“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风”是另一种简短而含蓄的作文绝妙佳作。短小而不枯乏，似是言犹未尽，无限美好。

　　某天某时，街上的霓虹伴雨初亮，某天某时，静静地看着行人匆忙的背影交织成风景，一时涌上心头的凄美，便不是娓娓道来的长篇大论能说得清的，唯有一句“万丈迷津，遥亘千里”才能与之相配呼应。后来，也不记得哪一段话出自何处，只记得这句话的含蓄有力，那句话的凄美清丽，它们不知不觉走进了灵魂，带着人们体会更孤独，更清晰也更唯美的境界。如果说长篇是清口的白粥，那么碎片化阅读便是陈年的老酒，总是在一瞬间触及人的灵魂，让人更快的领悟，更快的成长。

　　开卷有益，碎片化阅读也是大有所长。当有人沉迷于一本小说无法自拔，碎片化阅读却能实现很广的涉猎。周国平说，与其花费精力沉溺于书，倒不如写自己的书，来抒发属于自己的体会。这样看来，涉猎别人的看法而不是盲目接受和认同，让自己有理性思考的空间，形成自己的观念，便是碎片化阅读的又一精华。

碎片化阅读作文【二】

　　走在街上，望眼望去，人们的手上总捧着各式各样的手机、平板电脑、电子书阅读器，有些人或许在看网络小说，或许在看出版的电子书。

　　地铁上，无论是坐着的还是站着的，人人都低着头看着手里的“发光小铁匣”，过个半分钟用手指划一下屏幕，再接着看下一页。

　　好像已经几乎没有人会随手拿一本纸质书阅读了，谁知道这是为什么？我的想法是这样的——

　　第一，随身携带一本书肯定不方便，而手机等轻便的电子产品却能轻松塞进口袋、背包里，相比之下，纸质书占了下风。

　　第二，手机中包含的书籍量非常多，可以说只有想不到的，没有手机搜不到...

　　【我爱阅读作文250字篇一】

　　我爱阅读。熊有多爱蜂蜜，鱼有多爱海洋，蝶有多爱花朵，我就多爱阅读。

　　我爱阅读，在书中可以阅读坚韧不拔，可以阅读精彩人生，读到不同的人对生命不同的感悟——书潜移默化地在改变我的生活。

　　当最后一朵浮云点缀在空中，当最后一丝余晖消逝在深邃的天边，当最后一颗星斗照亮墨染的天空，我发现——我爱阅读，收获一粒粒知识的种子，在心田里发芽、成长，开出一朵朵绚丽的花朵，散发出书墨的芬芳……

　　【我爱阅读作文250字篇二】

　　我喜爱阅读，书对于我来说是个相当知心的朋友，我可以在书里的海洋自由遨游，进行一次心灵远行。

　　“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”楚楚动人间，弥漫股成熟幽雅的气息，那气息随着琴弦在跳跃，随着小溪在歌唱，随着裙摆在摇曳，塑造了一位具有成熟幽雅的人，阅读是一种闲适，阅读的妙处，不在其看，而在其思，上课剩下的时间是留干什么的，就是留给 我们自主去思考用的。

　　我爱阅读，在阅读的过程中让我拥有了许多知心的好朋友，他们能够我走过一些不开心的时光，在我寂寞的时光里为我解愁，他们会治好我心灵上创伤，俗话说“书犹药也，善读之可以医愚，刘向的这句话说的真对!

　　【我爱阅读作文250字篇三】

　　我是一个小书迷，只要捧起书，我就可以忘了吃饭、忘了睡觉。从小，我就与书有一种不解之缘。

　　在我还是牙牙学语的时候，妈妈就开始亲子阅读，妈妈拿着一本本色彩鲜艳、生动有趣的故事书，用她那抑扬顿挫的声音为我念儿歌、念故事。日复一日，年复一年，妈妈的声音犹如一架播种机在我幼小的心灵里撒下爱读书的种子，让我从小就享受到阅读带来的乐趣。

　　从一个小不点到一个十二岁的小男孩，书一直是我的良师益友，它伴随着我成长!见证着我进步!至今，如果你问我最大的兴趣是什么?我仍然响亮地回答：“阅读是我最爱的选择!

　　2016年天津高考作文题目《我的青春阅读》，对于青春，阅读带给我们太多的能量。下面是出国留学网小编为大家带来的关于“我的青春阅读”的满分优秀作文，一起来看看吧。

　　高考作文《我的青春阅读》满分作文1

　　岁月的流逝带走了我们的童年，又带给我们青春。我的青春当然我做主了。其实青春和同年一样，只不过比青春大一些。青春给我们带来了很多烦恼。青春的到来更让我懂得了一些事。当我们把童年和青春交换时，中间有一个插曲让我们难忘。我的青春不知还要保留多久？我的青春并没有向别人那样多么完美，我的青春和朴实。我不想让我的青春多么完美。当青春来到时我发现我长大了，不再是哪个天真、人性的孩子了。我的青春没有什么好留念的，因为青春的那些都是不现实的、只是一个虚伪的画面。青春是我的烦恼多了，我的青春不希望老师和父母来阻止。

　　在风里翻飞着，然后纷纷坠落，岁月在土中别成了琥珀，闹到鸟必要自焚才能成为凤凰，闹到青春必要愚昧，爱必得忧伤。

　　在这个世界上，我们曾经徘徊在迷茫的路口，也许我们太注重得失，才会有那么多的悲欢离合，但那也不是我们退缩的理由。我们的世界由我们主宰，用虔诚的信仰来爱慕生命中的每一次感动，用生命的旋律歌颂青春的赞礼，用诗来赞美青春，炫出自己的精彩。

　　早上我起来，穿好衣服，洗完脸当我梳头是，从我脑海中骗过一行字，让我懂得了我应该珍惜青春，珍惜时间，不让每一分，每一秒从我手中溜走。怀着美好的理想，驾驶者希望的小船，扬起了信念的，我开始了一天的航程。

　　在朦胧中被吵醒，我的脑海中浮现了总是不愉快的事情。青春就像小偷一样，偷走了我的天真和任性。我们就像一只小鸟，不一定永远依靠，有一天我们也会变成来呵护属于我们的小鸟。

　　我们要主宰属于我们的青春。去舞动那个写满青春的的小旗。让我们的青春没有遗憾，只有美好的回忆。

　　高考作文《我的青春阅读》满分作文2

　　在一个科技如此发达的时代，我们的阅读方式变得更加多姿多彩。阅读是我们平常生活中必不可少的一部分，我们可以通过网络阅读阅读各种电子书目，也可以通过图书馆或书店阅读纸质书籍。

　　作为一个学生，我认为阅读是我青春中很重要的一部分。在我繁忙的高中生活中，我很少能像其他比我年长的哥哥姐姐或者是比我年龄小的弟弟妹妹那样，可以有时间去阅读一些与考试无关的小说或者散文。对我来说，陪伴我更多的可能就是唐诗宋词了。

　　一部分可能是学习的原因，当然还有我自身的原因，让我逐渐喜欢上了宋词。尤其是柳永，苏轼，辛弃疾和李清照的词。每当我阅读豪放派词人辛弃疾的词时，心中便涌上一股浩荡之气，好似身临其境一般；而当我阅读婉约派词人柳永和李清照的词时，一种凄苦忧愁，忧国伤时之感便又涌上心头，让我沉浸其中。

　　阅读对我来说，还有一个最大的好处就是可以提高我的写作能力，开阔我们的眼界，扩大我们的认知。就我自身来说，我非常喜欢阅读，当我学习压力过大的时候，唯一可以让我的心平静下来的也就只有写字和阅读。当然，偶尔饭后闲暇时间，我也会捧着一本书细细品味，感悟个中道理。

　　阅读给我...

　　【我爱阅读作文100字篇一】

　　我有一个好“兄弟”，我没事时就会把他们抱起来看一看。他经常和我弄出许多有趣的故事。猜猜它是谁?真聪明，我的这个孪生兄弟呀，正是：书。我的这个兄弟呀，当我看他的时候，他总会给我带来无穷的知识，就连那时还没有读幼儿园的我，都没有逃出他的吸引力。

　　【我爱阅读作文100字篇二】

　　我爱阅读，因为书是我的好朋友。只要一看书，就会把不开心的事抛到九霄云外。只要一有空，我就会捧起一本书，津津有味地看起来。我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。

　　读书破万卷，下笔如有神。阅读让我的生活变得精彩，令我变得快乐!

　　【我爱阅读作文100字篇三】

　　我爱乒乓，我爱象棋，我爱电脑，但我更爱阅读。因为阅读既可以增长我的知识又可以提高我的作文水平。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。我爱阅读课外书，胜过一切。书是我的开心果，是我精神上的财富。

　　书给了我快乐，给了我安慰，同时又给了我启示，让我懂得了许多道理

　　意大利这个国家向来被称作是艺术国度，在这里的大学，也都艺术类单科专业实力非常强，想要去意大利留学，有些院校要求学生意大利语要过级，如何备考这项考试呢。下面是出国留学网小编为大家带来的，意语考试阅读作文备考指南，希望能够帮助到大家。

　　一、阅读部分

　　一般来说，意大利语的第一个部分就是阅读，主要是分三个部分。第一个就是学生们可以在文章里面自己去找答案，让学生们看文章然后去选择。第二个部分是，学生要阅读几篇学术性文章，而且是多选题，如果学生选错了还会扣0.5。第三个部分是几个搭配题，学生们会看到有四个语段，下面会给出八个选项，需要学生们把语段和选项衔接起来，核心点就是语义主题要一致。如何来应对这个阅读部分，其实建议学生们把单词量准备好，如果想一次性通过这个意大利语的阅读部分，是需要很大量的单词基础储备。基本上要求学生们大纲词汇要在5000左右。

　　二、作文部分

　　这个部分其实考的是应用题，让学生们写邮件或者写信，在写这样文章的时候，建议学生们要把格式写对，比如说信件上的地点日期等等，这些地方都要注意。此外就是，一些基本的点，学生需要在信里面写出来，比如说题目规定要交代的那些信息。一般来说，在这个写作部分的计分项目里面，两个比重是最大的，第一个是语法，第二个比重第二个是词汇的。如果学生能把语法和词汇读都运用了恰到好处，学生们就有机会拿到比较高的分数，建议学生们，可以之前自己去拟定题目，然后写多点文章，这样就我比较充足的准备。学生在写多了以后，其实就知道文章应该怎么写才能拿到好分数，建议学生可以拟主题，然后自己去把这些文章写出来，修改完之后作为自己的样本或背诵主素材。

　　【诵读作文篇一】

　　今天早晨，我早早起了床，心情格外激动，我想同学们的心情也一定和我一样吧。因为今天要上台表演诵读诗歌《飞翔吧，雏鹰》。想着怎样才可以在台上读好每一个字，让台下的观众能听清楚我的每一句话。我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。忽然，铃声响了，吓了我一跳。这时，各班同学像马蜂似的涌上来，大家陆陆续续地全来到了台下，那个时候，台下密密麻麻地，可以算是人山人海了。

　　后来，我们便开始诵读了……听着同学们轻重缓急，抑扬顿挫的诵读声时，我的心真是澎湃万千，今天的雏鹰，飞翔吧!今天的掌声，澎湃吧!相信你们的实力，相信你们明天就会变成一只只鹏程万里，展翅飞翔的雄鹰，这时我的眼前就出现了一支生龙活虎的主力军正迎着那冉冉升起的朝霞，奔向二十一世纪的明天，分享那成功的喜悦!吹响那饱含成功喜悦的号。让我们变成一只雄鹰，飞向那新时代的时光!不知道同学们有没有这感觉呢!

　　这时，朗诵完毕，我们回到教室，听施老师为我们指出优、缺点，我们的心还未停止住那份激动。

　　呀!这次诵读真可以算得上是“台上三分钟，台下十年功”了。

　　【诵读作文篇二】

　　今天，是我们参加经典诵读的日子。我们搬着凳子，带着水瓶早早的就来到了操场上，等待我们诵读古诗。

　　等了好久，比赛才开始。先是老师们表演，然后是一年级的小同学背诵。我以为他们背的肯定很快，马上就能轮到我们。没想到小朋友背的比蜗牛爬还慢。我急不可待啊，但他们毕竟是一年级啊!

　　等啊等啊，终于轮到我们班了。我们急急忙忙的走上舞台，站好以后，便准备背诵了。主持人那“一大堆”的开场白过去以后，背诵古诗便开始了。背完《春日》，我们都希望男生能争气，因为下一首诗是他们背诵。可是他们的速度很快，我开始紧张了，想：他们背的速度太快了，第一名可能要泡汤了。这一个紧张点过后，一切都很顺利。

　　但到背诵弟子规前，马乐文有一句主持词没连上，说了两个民族。这个“失误”就像一只大手，一下子揪住了我的心，在背到“路遇长，急趋揖”的时候，又有几个同学背过了头，喊了一声“路”，我紧张的心一下子就提到了嗓子眼上，真想大叫一声：“坏了!”但我宁忍住了。直到表演完走下台我还紧张的直冒汗。

　　当一个大哥哥报分数的时候，我惊呆了，我们的分数竟然是97。5分。后面又听了剩下几个班的诗歌朗诵，比了一下分数，我悬着的心才放下，我们班又是第一名!我们卫老师和杜老师的脸上乐开了花!我真高兴啊!

　　【诵读作文篇三】

　　“经典”在我们日常生活中，经典诵读随处可见，“经典”听起来像一个年迈的老爷爷，但他会长生不老。

　　“人之初，性本善。性相近，习相远……”

　　“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”

　　这些在我们很小的时候，就已经会背一两句了，但一直不知道其中的含义。渐渐的我们上了小学，老师就开始把这些知识传授给我们，我也慢慢的懂了。

　　我渐渐被诗词所吸引，我喜欢“明月松间照，清泉石上流”的明洁。我敬佩“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还、”的悲壮。书香带我走进文学的殿堂，让我知道古人的事迹，明白人生的道理。

　　我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们随着诗书的陪伴走向文学的殿堂，诗歌像朵花为我们展现人间美好的生活，诗歌的一半像海水，波澜壮阔诗歌的一半像火焰，明...