跟手机说拜拜作文

本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《对我的母校说“拜拜”》，欢迎大家踊跃投稿。

经历了小升初的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应当和各位一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却伴着鸟语花香。六年的岁月，
三千多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。 六年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：魁梧的梧桐树，宽阔的操场，如画的长廊，明亮的教室
...... 学校的一草一木，一枝一叶，都会让我充满不舍之情。

我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室中你我孜孜不倦学习的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景
.....
太多太多的情景值得我们去回忆。小学六年，我们学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限。如今我们已经毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。
喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”
六年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。六年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。

回望六年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了祖国的生命和血脉，更看到了无数的机遇和挑战。老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把“自信自强”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。

学生即将远行，请允许我深情地道一声：“老师，您辛苦了！”老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望，带着在这个美丽的校园里耕耘六年的收获奔赴八方，在初中及未来的学习生活中书写新的华丽篇章！

现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜...

　　充实快乐的暑假已经接近尾声，这个暑假我收获了许多。

　　我打开包裹，清点自己收获的点点滴滴。看!我不仅完成了老师布置的作业，还背诵了《论语》中的部分内容。看了《中国上下五千年》，《中国通史》上 这些历史书，了解了五千年来的历史故事和中国传统文化，还读了沈石溪写的一系列动物小说，深深被作者笔下的各种动物所感动。

　　故人云‘读万卷书，行万里路。’瞧，我还去了郑州的马拉湾水上乐园和世纪欢乐谷。在马拉湾我们体验了水给人们带来的无限乐趣。在世纪欢乐园游玩中，我们则被那些惊险刺激的游戏所震撼。

　　当然，对我来说更为重要的是认真面对下一个学期，我就要升入六年级了，这是一个重要的阶段，我将要在小学阶段做最后的冲刺。开学之后，我要为自己制定一份学习计划，而且要多锻炼身体。

　　校长说过，我们要做两种事，一种是应该做的事，一种是喜欢做的事。我一定把应该做的事变成喜欢做的事。把学习看作快乐的事，开开心心学习知识，顺顺利利升入初中。

　　一想到马上就要重新回到学校，再次见到老师和同学，我心中便无比兴奋。

　　向暑假挥手说拜拜，微笑着迎接新学期到来。

　　以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《向暑假挥手说拜拜》，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

本作文400字是关于初中初一的作文400字，题目为：《跟外号说“拜拜”》，欢迎大家踊跃投稿。

这本书的主人公是一名胖胖的女学生陈佳佳，在她们的班级里，外号总是满天乱飞，每个人都有属于自己精彩、与众不同的外号，平时大家喜欢喊着对方的外号，相互开着玩笑，可是只有陈佳佳例外，她感到自己总是落落寡欢，她觉得是因为自己长得并不漂亮的原因，同学们才会排斥她，给她取一些很难听的外号，妈妈才会逼迫她快点减肥，在单簧管班的一群“毒蛇男”也经常说一些很不好听的话骂陈佳佳。就在这时，她认识了一个很奇特的男生——小龙，他的嗓音听起来很像女孩子，因为他女里女气的腔调，这些“毒蛇男”就叫他“小龙女”，小龙却没有因此而生气，他总是笑笑，也从不理睬。学校举行首届文化艺术节，班长蔡一心要挑选一部分乐曲伴奏，陈佳佳也被列入了乐曲伴奏组。在检查伴奏组的演奏水准时，陈佳佳居然受到老师表扬，经过班长的强烈鼓励，她答应了表演单簧管独奏。在合唱队排练完的一天下午，陈佳佳看到蔡一心、胡晶晶、项心仪和陶非然四人忙碌的身影，她也加入其中，项心仪感到非常惊讶，因为在班里陈佳佳经常把垃圾随手就丢到地下，连值日生也埋怨她，听了这些话，陈佳佳终于知道在同学心里她是多么讨人厌，她也从小龙那里明白了自己的不快乐到底来自哪里，于是她试着改变自己，弥补自己的不足之处……

其实同学之间互相起外号可能并没有恶意，外号有时也可以增强同学之间的亲密感，好的外号会对人产生良好的心理暗示作用，音节响亮,朗朗上口。但是如果给别人取一些难听的外号，会让人很伤心的，书中的陈佳佳就有许多外号: 肥肥、肥妹、除减减……例如：长得瘦就叫“瘦笔杆”，长得矮就叫“矮冬瓜”，戴眼镜就叫“四眼田鸡”，脑子反应慢就叫“笨猪”……这样取外号就是一种很不礼貌的行为，你或许会觉得给别人起外号对自己来说是一种无比的快乐，可是你有没有想过对方心里的感受，如果别人给你起外号，你心里会怎样想?我们要多为对方考虑一下，那么朋友之间将少一些误会，多一份感激，少一些抱怨，多一份理解，少一些冲突，多一份宽容，朋友之间的友谊会更加迈进一步。

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本作文是关于小学五年级600字的作文，题目为：《对洋垃圾说拜拜》，欢迎大家踊跃投稿。

一般对于学习日本语的中国学生来说，对不理解日本文化，会造成很大的误解。某些日本语中的习语都是中国人无法理解，而中国学生自认为说出来的日本语，却让日本人听不明白。其中的原因除了两国的文化差异之外，最多的还是大家学习日本语之中并没有注意过这些习惯用语，虽然明白意思，但是大多情况就是看过明白之后就OVER了。而没有去想，为什么会这样说。而下次会话之中，一般就是先想出自己的中国语是这样说的，然后再翻译成为日本语。这样一来就很容易犯的一种中式日语的错误，还自以为自己说的是准确的日本语，其实不然。所以以后学习日本语之中务必需要注意的就是，日本人自己的表达的习惯。这样才能说地道的日本语。

最常见的错误：

举例一：

今日は天気がいいですね。

今日天气真好啊。

以上这句话是错误的日本语。乍一看，语法没有错误，单词也没有错误，那么错误究竟是什么呢?不妨看下日本人的说法吧。

今日はいいお天気ですね。

这句话是日本人说出来的日语。当然作为中国学生来说不是很理解其中的原由。直译过来便是：[好天气?] 这样就无法理解。但是这句话的意思的确是[今天天气真好]的意思。这个就是正确的地道的日本语。没有原因，只是日本人以前便这样说。文化差异而已。

说前句是错的，也说不过去，这样说的话，日本人不是不能够理解，但是就总觉得是一个怪怪的日语。就会被人所笑话。

口语讲堂

トイレはどこですか?

这句话的意思想必身为中国学生的各位都已经明白，就是问 [厕所在哪?]但是如果你说出这句话的时候，便会让人觉得你这个人太那个让人很火大!因为感觉就是没有礼貌的说[快告诉我厕所在哪，不然看看这拳头如何?]的这样的感觉。地道的日本语其实是

トイレに行きたいですが....

很多人看了这句之后也许明白了[我想去厕所...]，但是如果当一个人日本这样对自己说的时候，基本上大多数的中国学生就会说[你去吧]。这样一来就犯了一个错误了。这句话其实省略了后半句[我想去厕所但是却不知道怎么去]。这也是日本人说法的一种方式。

中国人说法往往是以[你]为中心[你能告诉我去厕所吗?][你要下车吗?][你这有人吗?]但是日本人正好相反[我想去厕所...][我要下车...][我能坐这吗?]突然的是[我] 而不是[你]。

讲解了这么多的内容，无非就是要让大家注意 学习一门语言，要多用心去学习，尤其是外语，必须去模仿对方所说的话。很多人自认为学习了多年的日本语以为很了不起了，但是你说的是否是地道的日本语呢?呵呵，这点就需要注意了，所以我们要去理解为什么对方这样说和我说的到底有哪些的不同。这样就能够学习到地道的日本...

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本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《与战争说拜拜》，欢迎大家踊跃投稿。