送别诗

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　　诗歌鉴赏与送别诗精讲

　　一. 本周教学内容：

　　诗歌鉴赏

　　1. 写什么：

　　也就是鉴赏作品中的形象，包括景物形象、事物形象、人物形象，把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。

　　2. 怎样写：

　　(1)鉴赏作品的语言包括准确理解有关词语的比喻意义、隐含意义、暗示意义;赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果。

　　(2)赏析表达技巧

　　分析古典诗歌的写作技巧一般侧重于从以下方面进行：体会各种修辞方法的作用;分析诗歌采用的表达方式;分析诗歌的结构技巧;分析其他写作技巧等。

　　修辞方法：主要涉及比喻、借代、拟人、对偶、夸张、反复等，还要注意象征等手法。

　　表达方式：主要运用叙述、描述、议论、 抒情种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合，虚实结合等的不同;抒情方式有直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融等的分别。

　　3. 抒情方式 ：

　　抒情方式

　　(1)直接抒情，直抒胸臆。

　　(2)寓情于景，情景交融(赋)

　　(3)借景抒情，托物言志(比)

　　(4)触景生情，情随景生(兴)

　　(5)乐景写乐情，哀景抒哀情(正衬)

　　乐景衬哀情，哀景写乐情(反衬)

　　例如：(6)“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”

　　(7)“月出惊山鸟，时鸣春涧中”

　　4. 为何写：

　　抒发……的思想感情;反映……的社会现实;表现……的情趣;寄托……的情怀(如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等);表达……的追求;流露……的倾向;发出……的感慨;袒露……的心迹;造就……的情致。

　　5. 诗歌题材类型：

　　送别诗，怀古诗，咏物诗，羁旅诗，山水诗，边塞诗，登临诗，游仙诗，闺怨诗等

　　(1)怀古诗：借古讽今，抒发怀古之幽情

　　(2)山水田园诗：抒发脱俗，清高的生活理想，向往一个高远的理想，往往有对俗世的批判，表示自己清廉节操，不与世俗合流。

　　(3)边塞诗：写边塞绮丽风光，赞卫国勇战，有的揭露战争灾难，反战精神。

　　(4)闺怨类：抒发女子闺中怨情，弃妇的哀怨，思念远方无音信的丈夫。有的含比兴，写怀才不遇。

　　(5)送别类：表达对友人的思念和自己离开朋友的寂寞，以示友谊之深。

　　(6)咏物类：用一个事物的特征来象征某种精神，或某种哲理。

　　(7)登临类：登高远眺，抒发日月飞逝，世道艰难，家国忧患，人生苦辛的感慨。

　　(8)羁旅类：写旅途奔波的艰辛，大多抒发遥想亲人和家园的温馨，旅途中的孤寂。

　　(一)送别诗

　　古人一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常...