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通信实习月总结 篇1
教育技术学专业实习总结 教育技术学专业实习总结?为了提高中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，3月25至4月10日期间，我院安排了30多名的学生的协助中小学教师教育技术能力培训学习。重点是辅助他们学习教学媒体与资源利用、探导型教学设计、探究性学习的设计、教学实施计划设计、信息技术与课程整合探讨和成果展示等内容。站在新世纪的起跑线上，学校以海纳百川的胸襟和气度，积极吸收先进的办学思想，初步显现了”思路新、机制活、发展快、质量高、效益好“的社会形象。在办学思想上，学校坚持”轻负担高质量“的素质教育价值观，积极探求教育改革的最大化。辛勤的耕耘使来自各个学校的教师取得了丰硕的成果。听了主任的介绍，我思考着我这一次定不会白来。上午第三节课组织召开了指导老师和我们实习老师的见面会，就在很短时间内将我们分配到了各个指导老师及其所在班级，我们很快就进入了实习教师的角色。这次培训学习，教师们无论在教育教学理论水平还是在信息技术操作上，都收获很大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助。现总结如下：一、精心安排组织有序精心安排此次培训、考试，教师们是一边上课，一边学习，因此学校这边花了很大的功夫来计划、安排。既保证教育教学不受影响，又保证每一个教师都不漏掉培训学习。多方协调，学校教导处专门负责此次教育技术培训、考试事务。在整个培训及考试期间，主讲师以及实习生，在此期间作了大量细致的工作。反复补差，参加培训的教师中，微机操作基础参差不齐，特别是有一部分对word、execel、powerpoint以及上网等操作不很熟悉。为此，信息技术组教师及实习生用一天多的时间，对这一部分进行专门反复的培训，直至这部分教师操作熟练为止。主动负责，在培训的教师中，参加培训、领取资料、网上报名、照相、考试等环节中，我们进行了一定的协助，有时要反复多次，才能达到目的。二、教师认真学习刻苦提前预习，为了在培训中能更好的理解讲课教师的内容，刚开始时，我们就对要培训的教材经行细致的研究。有的教师发觉跟不上进度，不是很懂听课的内容，我们就会及时的给予帮助。但一部分教师则明显对上课的内容比较熟悉。通过教师的强化和我们热心的帮助，故上课时轻松多了。听课认真，不论是理论培训还是微机知识，全体教师都专心听讲，有的教师既在书上勾画，也还要在笔记本认真记录。自觉参加，由于很多理论是在周末进行，连主讲老师也担心没多少人参加。不过教师们都能够克服困难，教师自觉参加学习，有的教师同一内容在考试前学习了两次。无论是理论培训，还是微机学习，到小组讨论发言时，大家踊跃参与，发言积极。作业仔细，教师们除了登陆完成要求的作业之外，有的教师还把书上的全部作业都做了。对无标准的答案，教师们经常展开争论，各抒己见，有时争得面红耳赤。成果永存，为了这次教育技术培训、考试，为了真正使自己在理论和微机操作水平有较大的提高，为了今后的教育教学，教师们除了保存有《全国中小学教师教育技术水平培训教程》、《全国中小学教师教育技术水平考试说明》、《中小学教师教育技术水平考试备考指南》，培训时所做的笔记，讲课教师的课件，不少教师还从网上下载了很多教育技术的相关资料，这些资料有的是打印的`，有的是手抄的。三、务实培训成效显著这次培训是一次有...