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心中的那座桥作文(篇1)
有的人心中的桥是伦敦塔桥，有的人心中的桥是杭州断桥，还有的人心中的桥是石家庄的赵州桥也许你们心中的桥都是实体桥，而我心中的桥却是一座连接我与数学感情的桥梁。
从二年级开始，我便和奥数成了亲密的朋友，学奥数便成了家常便饭。二年级还好，可到了三年级，我开始起义：反抗数学，支持游戏！反抗数学，支持游戏
我清楚的记得那次起义的经过：当时我在我的小房间里看着漫画，妈妈发现后，怒气冲冲的对我说：你在干什么？现在不以学习为主，长大了你去要饭吗？我说：我的学习我自己管，不用你管！我长大干什么不用你管！我的这句话如火上浇油一样，妈妈更加生气了，再次对我说：你要造反吗？我双手叉腰，一脸不悦的对妈妈说：我就是要造反。我告诉你，我以后不会学，永远也不会学！有问题吗？妈妈一巴掌扇过来，我一看要挨打了，慌忙之中，我双手抱头，蹲了下来过了一会儿，我却听到门关上了的声音。
之后我不解地问爸爸，原来当时是爸爸出手相救。我坐在我的小沙发上想：刚刚是我不对，我应该向妈妈道歉。我走到客厅，坐到妈妈身旁说：都是我不对，我不应该那样说，惹你生气。没想到妈妈一脸歉意地说：我也不对，不该打你。这样，我们家由战争转为和平。这一次的争吵，就是连接我与数学之间的桥梁，这架桥梁上也满载着妈妈对我的期望。
也许桥梁能表达出很多的感情，如友谊，亲情在我的生活中会出现很多感情，可唯一相同的是每种感情都有源头，这些都是我童年生活中美好的回忆。
心中的那座桥作文(篇2)
翠湖园里有一条小河。
这条河被石头围着。河岸的柳树穿着碧绿的长裙，它斜着身子，依傍在河岸。河里满是荷叶、荷花。清翠欲滴的荷叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，好似娇羞的少女，清水出芙蓉，天然去雕饰！
荷叶、荷花，它们掩映着一座桥。
这桥是座灰色的拱形桥，由光滑的大理石砌成。走上桥，我蹲了下来。桥围上，雕刻着河水、荷叶、荷花的纹样。它们微微凸起，给人以逼真之感。石墩静静地坐在桥围上。石墩看上去像圆柱体。它短短的，但很厚实。上面刻有水波的图案，让人想到渺渺水波低赤岸。
小时候，奶奶总带我去那里玩儿。
奶奶握着我的小手，牵着我走上了桥。我的另一只手上拿着一辆玩具小车子。走到桥的最高点，我迫不及待的蹲下。我用右手拿着小车子，眼神在小车子身上和桥底下来回切换着。我用力一推，小车子从桥上冲了下去。我赶忙起身，卖力地喊着：小车子快跑呀。小车子直线往下冲，滑出很远。当然，有时它也会翻车。我扶着桥围，眼睛紧紧地盯着桥面，一步一步的往下走，去捡回我的小车子。我一次又一次地做着这样的动作，也没有感到厌烦。无意间，我头一转，看见奶奶正凝视着远方，她的手随意地搭在桥的扶手上，也不知在看些什么。小孩子嘛，天性爱模仿。我拿着我的小车子，走到桥边，学着奶奶的模样，扒在那儿。那时我还太小，手只能扒在扶手和桥围的缝隙之间。我也盯着远处看。眼睛一眨一眨的。透过缝隙，我的眼里写满了懵懂，和单纯。一老一少，看痴了春风，醉晕了杨柳，连桥下响亮的蛙声，似乎也氤氲成韵。
前些日子，我和奶奶再...