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走出了迷宫

小学一年级寒假作文

  今天是一个秋高气爽的天气,我和家人们一同出发前往星期九生态农庄游玩,经过漫长的半个小时,一块大石头让我惊奇,这让我发现星期九以经找到了。

  我们一下车就飞奔着跑了进去,四周绿色不断,空气清新,整个人都像在梦里一样。我们边走边玩走到了一处迷宫里,我们开始走迷宫了我一会跑到这,一会跑到那,远远的超过了她们,很快走出了迷宫。

  还没走多久,我们就累了,于是我和表弟就去租车了,我们两人就可以骑一个足以坐下五人的车子我们飞快的骑了回去,结果他们太重了,坐上去我们就骑不动了,所以有两个大人只能走路。后来我们想到了一个好方法,我和表弟坐在前面,两个大人来骑车,中间让外婆来抱弟弟。

  之后我们又去摘桃子了,我本来不相信现在有桃子的,结果桃子还有,还特别的甜,于是我们就进去摘了,那些桃子都装在白纸里,有许多都不好,我没摘到一个好的。

  这次虽然没能看到小动物,但我玩的也是很快乐的。

与野鼠搬出了森林相关的小学一年级作文

被赶出了窝

初中一年级作文

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  一个人行走在旅途中,行囊总是会不断增加的。那一个个包裹里,有的能增添旅途的乐趣,有的却能徒增负担。它们就是烦恼。

  一个春雨连绵的春日,我只身一人跑出了家门,泪水和雨水一起顺着脸庞滑落。那凉意,从发丝浸到了心里。我找不到有什么地方可去,一只小鸟被赶出了窝,还有什么地方能栖身呢?

  我和母亲第无数次因一件小事而起争执。我毫不明白,成人的心究竟是怎样的,他们又为什么非要把孩子的所有秘密都拉扯出来,以满足他们那无情的贪婪的好奇心呢?

  我是那种自尊心特别强烈的人,即使是至亲的人,只要踩上了那那片领地,我也会毫不留情的翻脸,我只不过是写了小小一篇文章,被母亲看到了,竟然会把我的过去一并揪起,数落声像窗外的雨点一样落下。

  “你可是我的孩子!我的亲骨肉!你有什么是我这个当母亲的不能知道的?我生你养你,你确实这样对我……我难道不都是为了你好吗……”真烦!母亲的话混在雨声里在我耳边绕来绕去。在大人面前,说什么都是无用的,所以,我才选择了逃避。

  我在街角的小柳树边上呆呆地站着,看着来来往往的人,心中一片凄凉。

  楼下的幼儿园放学了,一群家长围堵着,吵吵闹闹。孩子们欢快地从幼儿园里奔出来,见到亲人更是一片欢欣雀跃。大手牵着小手,一面唠叨一面走出巷子。那些家长,看着孩子,眼里满是欣慰。孩子们也叽叽喳喳,谈论着校园的趣事。

  这些我都尽收在眼里,心中不是滋味。我从什么时候开始便不再向母亲吐露心声了?我是什么时候起不愿与她一起分享了呢?母亲眼里的那个可爱的小妞已经不见了,现在的我,对她的关心表现出的只有冷漠。

  似乎母亲是在心里关怀着我的,在她的好奇心背后,是不是藏着一位无法与孩子交流的可怜的母亲的影子?

  我一步一步踏上台阶,离家门又进了。我轻轻推开那扇被我狠狠摔过的门。我要怎么样才能打开那扇藏在心灵深处的门呢?

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与野鼠搬出了森林相关的初一作文

我长出了翅膀

小学二年级作文

  昨天晚上我做了一个梦,梦见我长出了翅膀,像小鸟一样在天空自由的飞翔。

  我飞到了辽阔的大草原,看到了成群的牛羊和遍地的花草。飞到了茂密的大森林,看的了许多许多可爱的小动物在哪里自由自在的生活。飞到了无边无际的大海,看到了天空飞翔的海鸥和海面上来来往往的轮船。飞到了北京,看到了庄严又美丽的天安门,鲜艳的五星红旗在迎风飘舞。

早上起床,我把我梦到的一切告诉妈妈,妈妈微笑着告诉我:“只要你现在努力学习,长大就能走遍祖国的每个地方。 

走出了文盲时代

高中三年级作文
  如今的社会已经走出了文盲时代,进入了高度文明的社会。物资极其丰富,精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高,几乎没有不识字的。尽管如此,还是有少数人对一些简单的字装作不认识,这种人被称为“假文盲”。着名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画,他借助了漫画的表现形式,对这种假文盲进行了强烈的讽刺。  在这幅画中,画着几名身强力壮的男子,他们正站在“母子上车处”,等候公共汽车的来临。而真正应该站在此处等候车辆的母子俩,却被他们挤在了一边。那位母亲用求助的目光望着他们,希望他们能挪一点位子出来。但是,那些男子对妇女视而不见,对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹,毫无理让之意。难道他们真的不识字吗?不,不是的,他们为了自己的方便,装了一回假文盲。  过了一会儿,一辆公共汽车缓缓开来。那几名男子一拥而上,在公共汽车上抢到了最好的位子。而那位母亲,抱着孩子最后一个上车,站在那些男子的旁边。车开了,在晃晃悠悠的车厢里,母亲紧紧地抱着孩子,颤颤巍巍的站着,生怕摔了一跤,伤着自己的孩子。这时,车上的喇叭传来响亮的声音:“乘客们,您好,欢迎您乘坐本路电车!公共汽车是精神文明的窗口。如果您的身边站有老、弱、病、残、弱,请您主动让个座,本车全体员工向您表示感谢!”那位母亲一听,心想,这回该有个人给我让个座了吧!果然,那几名男子先是一愣,但后来,他们有的摆弄自己的眼镜,有的闭目养神,有的则继续看报纸,没有一个人为这位抱着孩子的母亲让个座。他们都心安理得的坐在自己的位子上。这位母亲彻底失望了。她收回充满希望的目光,默默地抱着孩子,一声不吭。  看完这幅漫画,你是否想到了什么?是的,那些人并非文化文盲。他们是爱心的文盲,是精神的文盲,是品德的文盲。他们缺乏奉献,他们不懂得什么叫爱,什么叫品德,什么该做,什么不该做。而他们只知道自己的利益,只为自己的方便而造成他人的不便,为自己的快捷而损害别人的权利。说到这儿,我不禁想起一首歌;“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”我希望社会上,这种“假文盲”能够越来越少,让我们的社会更加美好,让温暖的阳光洒遍每一个角落! ...

脸上露出了笑容

小学六年级作文
  一个冬天的早晨,天灰蒙蒙的,西北风呼呼地刮着。鹅毛般的大雪纷纷的从天上飘落下来,树上光秃秃的,可见那一天是多么寒冷。可是在通往学校的小路上有两行清晰的小脚印,我向前一看,原来两个十一、二岁的小同学,戴着红领巾,穿着花棉袄向着学校走去。这两个小同学到了学校的气象站,顾不着喘口气就接着忙碌起来,他们先拉开百叶窗的门,仔细看了看。里面的温度计,又看了看风向标,连忙掏出记录本,认真的记录了当时的温度写在了本子上。又继续“奔波”。又奔波到了气象黑板上,写下了温度等。他左手托着记录本,右手正在写着今天的天气:零下五度风向西北。这时他们的脸蛋就像被别人拧过似得,红一块紫一块的。小手冻得向红萝卜一样。不到五分钟今天的气象表就抄完了,他们搓了搓手,脸上露出了笑容。 

心里喷出了蜜

心里喷出了蜜
  人生中有很多个第一次,比如:第一次上幼儿园、第一次写字、第一次做饭,而有一些的第一次他会给你很多的乐趣,会给你一些启示,也会深深的烙印在你心里。记得一天晚上,我去五一广场上玩,突然看见了几位同学,周长生、张佳乐、翰佳怡、苏毓婷、孙文倩这些女同学们手里都大包小袋的装了一些书,难道是新买的?不对,这些书看样子是旧的,我过去打听了一下才知道,她们五个再卖书,我也想去卖书,于是急忙跑回了家拿了十多本已经不爱看的书准备去卖。去的路上心里还美滋滋的想说不定还能赚几个钱。到了那,我就把书和她们一起摆到地摊上了,广场上的人逐渐多了起来。因为我们是小孩子,所以很快吸引了“一批”顾客,是一位阿姨带着一个小弟弟,我们每人拿了一本故事书推荐给了阿姨,那位阿姨最终选中了我的书,是一本我不爱看的新书,就20元吧,可旁边的苏毓婷竟替我说“十块。”阿姨拿了十元钱塞在我的手里,算了好歹也赚了十元。我打算去喊一喊,招呼一下顾客,可是每当要喊时,却怎么也喊不出口,怕喊的不好听丢脸。我又尝试着喊,可每次话到嘴边又咽了回去。这时,旁边的张佳乐喊了一句,我也鼓起勇气喊了出来,接下来,我开始一字一句的喊话招呼客人,可能是因为我喊的很卖力,在我们摊上买书的人又来了很多,我也因此赚了九元钱,心里别提多高兴了。做事应该大方一点,只要鼓起勇气用心去做就不会给自己丢脸,迈出了第一步接连也会有迈出第二步的勇气。当你用自己辛勤的汗水和自信的勇气换来成功的果实时心里就像一朵花,络绎不断的喷出了蜜,浓浓的糊在了心头。 ...

拼出了“T”字

拼出了“T”字

  假期里,我来到余杭的双溪漂流。突然,我发现了一家小店,有许多大哥哥、大姐姐都围在那儿,我也不禁好奇了起来,心想:“这家店里卖的是什么好玩的东西?”我上前一看,原来都是些智力玩具。有两个大姐姐拿着九连环,摆弄来,摆弄去,就是解不开。爸爸妈妈给我选了一个简单的“T字之谜”。

  “T字之谜”实际上就是一个用四块大小形状各不相同的小木块拼成“T”字的游戏。看上去这个游戏非常简单,但是玩起来却不像看的那么简单了。

  老板给我做了一个示范,可是我还是一点也拼不出来。爸爸也走过来试了试,最后也失败了。这时,妈妈说:“我们买回去慢慢琢磨吧!”

  吃中饭时,我们趁着上菜的空闲,又开始摆弄起了“T字之谜”。我和妈妈拿着四块小木板,拼来拼去,不是少一个角,就是多一个边,眼看着要拼出来了,但又失败了。

  直到晚上回到家,我才成功地拼出了“T”字。有了这一次的经验,我又拼出很多其它的图案呢!

  通过这个游戏,锻炼了我的空间想像能力,也丰富了我的课余生活。

成语谜语:搬出牡丹来迎春(打一成语)

谜语
搬出牡丹来迎春(打一成语)(打一成语谜语)
谜底:移花接木
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出国留学网(m.zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
  【减法】将谜面提示的部分字的笔划减少,或用某些字相减来扣合谜底。Liuxue86.com实例:池中没有水,地上没有泥(打一字)也)将“池”的三点水去掉的“也”,将“地”的土字旁去掉也得“也”。...

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