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初中初一作文750字:游玩天脊龙门

龙门 初中初一 750字
作文标题: 游玩天脊龙门
关 键 词: 龙门 初中初一 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 初中初一
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今天我和妈妈爸爸方叔叔去游玩天脊龙门,天脊龙门位于衢州市,天脊龙门的山真险啊!
一座座拔地而起,各不相连,好像一不小心就会栽倒下来.天脊龙门的山真秀啊!像翠绿的屏障,像新生的竹笋。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山再加上空中云雾迷蒙,山间绿树黄花。
我们来到了龙潭飞瀑,站到龙潭飞瀑旁边,我们的汗水都被这清凉的水给冲走了,我们来到那里拍照 好开心,我走回来时差点摔了一跤,还好老爸扶着我, 要不然我摔一个“嘴啃石”。
我们来到了赑屃亭, 赑屃可是龙之九子中的一个,摸摸它可以得到福气,我们在这休息了一下继续爬,又来到了椒图亭,椒图也是龙之九子中的一个,最后我们来到了飞天索桥我们走一步晃一下,索桥像不听话的小宝宝摇来晃去,好恐怖,飞龙在天下边上是钢丝,下面是木板,飞天索桥横跨这两座山像一条巨龙横跨在两座山的接口处,太高了我连一眼都不敢看,好像一不小心就会跌入谷底,我提心吊胆地走到终点。到终点以后我才松了一口气。下山时我和爸爸把裤子脱掉洗脚,清凉的泉水,我也没闲着走来走去,把水抛起来玩,踩来踩去把水里的石头踩来踩去,我在走回来的路上摔了一跤,走了一步,又摔了一跤袖口都湿了,我只好在石头上晒干了。我恋恋不舍得走了,希望下次还能来。名师点评:小作者按照自己的游览顺序介绍了天脊龙门的美丽景色,结构合理,条理也很清晰。小作者的语言很优美,“天脊龙门的山真险啊!
一座座拔地而起,各不相连,好像一不小心就会栽倒下来。天脊龙门的山真秀啊!像翠绿的屏障,像新生的竹笋。”这是文章的一大亮点,比喻加排比的句式,增强了文章的气势,也使得文章更加形象生动。“索桥像不听话的小宝宝摇来晃去”,“飞天索桥横跨这两座山像一条巨龙横跨在两座山的接口处”,小作者的文字功底不错,文中大量运用了比喻和拟人的修辞方法,增加了文章的生动性。“这样的水倒映着这样的山”句末加上逗号;“我恋恋不舍得走了”中“得”改为“地”。(学乐中国特聘教师:郑蕾老师)2010-4-7 13:32:00...

与长治天脊山相关的作文大全

初中初一作文750字:衢州游之天脊龙门

龙门 初中初一 750字
作文标题: 衢州游之天脊龙门
关 键 词: 龙门 初中初一 750字
字    数: 750字作文
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  “我们去衢州了!
”我兴奋地喊道。  经过中巴车四小时的长途开车终于到了我期盼已久的衢州市中心,一看,如十年的绍兴,在饭店吃好了饭,又开始长途跋涉,山路很小,有群山,最宽处也只能开两辆大巴车,我问了下导游,她告诉我要去一个峡谷其中最高一座山海拔有1452米 。  车又行驶了一段山路,我们到了目的地,下车后一眼就望见四个大字“天脊龙门”,我高兴地喊道:“天脊龙门,我来了!
”  我们跟着前方大部队,走到了栈道,准备经受‘磨练’,做完了登山准备,我们便一级一级的“爬了上去”。“无限风光在山顶”我们还没有走到山顶就已经看到了无限的风光,相信山顶的风光一定更美!
爬到一半时,我抬头向上看,哇!
好大一个龙字,龙飞凤舞。  经过千难万险我们终于了索桥,索桥长108米,离地面100余米,走上一看,风光无限,美不胜收,水、树、石成为了一道亮丽的风景线。俗话说:“上山容易,下山难!
”下山了真比上山难的多,几乎每走一步都要打个趔趄。下了山,看看自己爬了这么高的山,感到自豪。山上吓的胆战惊心,山下却风光旖旎,绿树成荫,溪水发出轻轻的水声。  我脱下鞋子,跑到溪里,尽情享受天伦之乐,鱼儿和我嬉戏,石蟹与我捉迷藏,溪水凉爽我,一下子我的疲劳烟飞云散,同行的朋友们与我打起了水仗。  俗话说,山不在高有仙则灵,水不在深有龙则灵。天脊龙门的风景可谓是水中鱼儿嬉戏,水中巨龙沉睡。有龙的水,有仙的山,多美啊!
 天脊龙门是龙王的九子之居,“不甘此生做凡人,脚踏一步跃龙门,九龙天子可谓英雄无敌呀!
  空灵、明快、洁净、柔和的天脊龙门,将无限山水美一览无遗,将我们粗犷的豪情隐藏在深沉的宁静中。在旷山野林中,幽静秀美之处,什么也不想做,只想听风吟,只想见溪流,真不能不说是人生美事。  龙门的险,无法用语言表现,龙门的奇,无法用语言表态,龙门的幽,无法用语言表明。  抬头一看,索桥犹如“一线天”,连接着两个不同的心境。
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石路萦回九龙脊 水光翻动五湖天

无锡

石路萦回九龙脊

水光翻动五湖天

来源:苏轼题无锡惠山摩崖

山那边有块天

那边
散文标题: 山那边有块天
关 键 词: 那边
散文分类:
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??晚霞敛尽,夏霭四合。??马少林在自家的院内又像往常般练起了武术。他先是练了会儿基本功,接着便打沙袋,悬手抓坛口,手插砂盆,大小洪拳……刹时翻滚腾挪,疾似流星。??正在这时,忽然不远处传来了阵阵女人的嘤嘤声。??马少林霍然一惊,立即收住身法,侧耳静听,游目四顾,但并没有听到什么。奇怪,刚才明明听到一个女人的哭声。这深山老林除了白天的游人外,再就是两家护林员。??难道是邻居沙吾热别克和妻子吵架了?不会的!他妻子昨天才回娘家去了。是卡斯达依打了老婆,也不会,因为他俩的感情很好。究竟会是谁呢???想到这儿马少林便决定要看个究竟。??可往哪个方向走呢?刚才的哭声再也没有出现啊!也许是自己的错觉吧。正这样想着,那哭声又断断续续地传来了。不过这次没有间断。他便循声跟踪,越走越远。但似乎还是刚才那样,若有若无的。可能是遇到鬼了,他这样想着,不禁身上打了个寒颤。于是他想到了鲁迅先生写得《从百草园到三味书屋》中的美女蛇,想起了蒲松龄的聊斋,想起了鲁迅先生曾经踢鬼的故事……他越想越发怵,这荒山野岭的,晚上哪有人敢到这里来散步呢?本想回家,但又一想,自己是个堂堂的男子汉,多年寄居山林,对各种怪事早已司空见惯,今天岂能退缩,何况还会弄刀舞枪呢。听老人们常说鬼最怕利刀。对,应到家去将那把大刀带上。想到这儿,便转身往家走。奇怪,往家走,那声音又似乎大了点。天哪!那怪物也许进了自己的家。他急忙朝家奔去。可到了家里,那声音仍然是那样。这时他松了口气,便不加思索地从墙上取下大刀,“噌”的一声拔刀出销,一道寒光,咄咄逼人。这时他已没有刚才那样胆怯了,便持刀循声找着。一不小心踩掉了块石头,石块像燕子抄水般纷纷落下谷去,对面山谷里立即响起了震耳欲聋的回音。于是他恍然大悟了,原来山上的声音由于回音是相反的。于是他便向相反的方向走去,这时声音越来越近。随之他的脚步也就越来越轻,他终于隐约地看到了一个身着白服,披头散发的“女鬼”,她正蹲在一棵大树下,双手掩面,凄凄地哭泣着。这多么像聊斋中的荒夜幽灵啊!这到底是人还是鬼?马少林一遍遍地在内心问着自己。他决定先蹲在不远的一个隐蔽处看对方的动机。时间在分分秒秒地流逝着,而那哭声仍不厌其烦地回荡着,那声音不高也不低,像是受过专门训练般有节奏地呜咽着。他该怎么办呢?是回家睡觉还是探个水落石出呢?回家去他又不甘心,因为这确实太怪,强烈的刺激性和猎奇心驱使他去揭开这个谜。凄惨的哭声在幽谷里如同扬声器般传的很远,很远。那声音若让一个独行客听了又是何等的恐惧啊!??正在这时,忽儿不知从哪里飞来了只猫头鹰如俯冲的轰炸机般发出了几声怪叫,那声音像石子掉进潭中激起的波纹般,在幽静的山谷里层层飘向远方,真有些来自太空的神秘感。那声音与女鬼的哭泣声相融更使整个山谷变的异样神秘,恐怖了。??满天的星星眨着使人难以捉摸的眼睛,整个天宇间除了银河和星星微弱的余光,除此也就没什么可带来光明了。??再不能这样等了,就是鬼也得看个究竟。马少林暗自下决心。正在这时,那个女子好象有了动静,她往树衩上抛了样东西,接着便把头伸了过去……??不好!马少林暗自一惊,肯定是有人寻短见了。可转眼一想,这也许是鬼们抛砖引玉的惯用伎俩吧。如果真是人岂...

小学四年级作文400字:游玩天脊龙门

龙门 小学四年级 400字
作文标题: 游玩天脊龙门
关 键 词: 龙门 小学四年级 400字
字 数: 400字作文
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今天我们去游玩天脊龙门,天脊龙门位于衢州市,我们和方叔叔一起去天脊龙门,天脊龙门的山真险啊!
一座座拔地而起,各不相连,好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映的着这样的山再加上空中云雾迷蒙,山间绿树黄花。一个熟悉的声音传了过来,我一看“哈,猴子!”那红屁股“老孙”把我们的花生抢走了,把花生吃完后他心满意足的走了,我们来到了索桥,我们走一步晃一下,索桥像不听话的小宝宝摇来晃去。 我们恋恋不舍得走了。名师点评:小作者在这篇作文中,介绍了“天脊龙门”的地理位置,描述了“天脊龙门”山的险峻、景色的美丽,以及山中猴子的顽皮,让读者感受到小作者这次游玩的刺激和好玩。不过小作者的交代不是很详细,文中介绍了“天脊龙门”山的险峻,但没有描述“水”是什么样的,“这样的山围绕着这样的水”,读者就会感到有点迷惑。“一个熟悉的声音传了过来,我一看‘哈,猴子!’”,文中没有看到小作者和猴子的亲密关系,所以“熟悉”一词使用得不够准确。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-4-6 8:39:00...

谜语:脊(猜一电影名)

谜语
脊(打一电影名)
谜底:点点滴滴,月随人归
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出国留学网(m.zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
  【直谐法】制作谜底时,利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字,把人的注意力引开,达到隐藏谜底的目的。LiuXue86.com例如:增加十两(打一城市)天津)“增加十两”及“添斤”,与“天津”谐音。...

小学五年级作文800字:衢州游之天脊龙门

龙门 小学五年级 800字
作文标题: 衢州游之天脊龙门
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”  我们跟着前方大部队,走到了栈道,准备经受‘磨练’,做完了登山准备,我们便一级一级的“爬了上去”。“无限风光在山顶”我们还没有走到山顶就已经看到了无限的风光,相信山顶的风光一定更美!
爬到一半时,我抬头向上看,哇!
好大一个龙字,龙飞凤舞。  经过千难万险我们终于了索桥,索桥长108米,离地面100余米,走上一看,风光无限,美不胜收,水、树、石成为了一道亮丽的风景线。俗话说:“上山容易,下山难!
”下山了真比上山难的多,几乎每走一步都要打个趔趄。下了山,看看自己爬了这么高的山,感到自豪。山上吓的胆战惊心,山下却风光旖旎,绿树成荫,溪水发出轻轻的水声。  我脱下鞋子,跑到溪里,尽情享受天伦之乐,鱼儿和我嬉戏,石蟹与我捉迷藏,溪水凉爽我,一下子我的疲劳烟飞云散,同行的朋友们与我打起了水仗。  俗话说,山不在高有仙则灵,水不在深有龙则灵。天脊龙门的风景可谓是水中鱼儿嬉戏,水中巨龙沉睡。有龙的水,有仙的山,多美啊!
 天脊龙门是龙王的九子之居,“不甘此生做凡人,脚踏一步跃龙门,九龙天子可谓英雄无敌呀!
  空灵、明快、洁净、柔和的天脊龙门,将无限山水美一览无遗,将我们粗犷的豪情隐藏在深沉的宁静中。在旷山野林中,幽静秀美之处,什么也不想做,只想听风吟,只想见溪流,真不能不说是人生美事。  龙门的险,无法用语言表现,龙门的奇,无法用语言表态,龙门的幽,无法用语言表明。  抬头一看,索桥犹如“一线天”,连接着两个不同的心境。
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《项脊轩志》原文及翻译

项脊轩志 《项脊轩志》 项脊轩志原文及翻译

  《项脊轩志》是明代文学家归有光的作品。下面是出国留学网的小编为大家整理的“《项脊轩志》原文及翻译”,仅供参考,欢迎大家阅读!查阅更多内容请关注出国留学网!

《项脊轩志》原文及翻译

  原文

  项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗(shèn)漉(lù),雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺(qì),使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯(shǔn),亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。

  然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨(dài)诸父异爨(cuàn),内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖(páo)而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪(yù), 尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣(bǐ)抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊(zǐ)在吾怀,呱呱(gū)而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕, 余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏(hù)至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

  轩东故尝为厨,人往,从轩前过。余扃(jiōng)牖(yǒu)而居,久之,能以足音辨人。轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。

  项脊生曰:“蜀清守丹穴,利甲天下,其后秦皇帝筑女怀清台;刘玄德与曹操争天下,诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也,世何足以知之,余区区处败屋中,方扬眉、瞬目,谓有奇景。人知之者,其谓与坎井之蛙何异?”

  余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。 吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。然自后余多在外,不常居。

  庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。

  注释

  1、轩:窗,引申为有窗的小室。

  2、旧:旧日的,原来的。

  3、方丈:一丈见方。

  4、尘泥渗漉 :从小孔慢慢漏下。渗,透过。漉,漏下。

  5、雨泽下注:下,往下。 雨泽:雨水。

  6、案:几案,桌子。

  7、顾视:环看四周。

  8、不能得日:得日,照到阳光。

  9、日过午已昏:昏,光线不明。

  10、修葺:修缮、修理。

  11、辟:开。

  12、垣墙周庭:庭院四周砌上围墙。垣,矮墙,也泛指墙。周庭,把院子四周围住。

  13、当:抵挡。

  14、洞然:透明敞亮。

  15、栏楯:栏杆。

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