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小学五年级作文1200字:门与墙

门与墙 小学五年级 1200字
作文标题: 门与墙
关 键 词: 门与墙 小学五年级 1200字
字    数: 1200字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

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本作文是关于小学五年级1200字的作文,题目为:《门与墙》,欢迎大家踊跃投稿。

门与墙——论中日关系的冲突和转折还记得在东方绿舟军训的时候,有一个教官问了我们一个问题:“如果中国马上要打仗了,你认为最有可能和那个国家打?”我们一听这题,马上像炸开了锅一样开始讨论。“把日本小鬼子门炸得精光!


”——只听见一个尖锐的声音冒了出来,随即周边同学也应声符合。对此我很是不解。说到中国和日本,最早可以追述到盛唐时期,那时日本作为中国的一个附属国,中国的文化也随之传入日本,至今,在现代的日语当中还可以找到许多中文的蛛丝马迹。而就是这样一千多年以前就与我们有所交往的“一衣带水”的国家,因为战争,使两国之间竖起无数的墙。1931年,日本帝国主义悍然发动了九·一八事变,日本侵略战争开始,随后又因为“南京大屠杀”等过程中日本军队所使用的暴行,使中国人渐渐的痛恨“日本”……甚至到了今时今日:有一次在许多的论坛上惊奇的发现,有很多主题为“勿忘国耻”的帖子,打开一看竟惊人的相似,“那些小日本的不是人,是猪,是猪狗不如,狗日的……”似乎爱国到了我们这一代,就变成到网上发表一句自贬身价,像泼妇骂街般的说几句毫无用处的粗话。可这样真的算是爱国了吗?还记得在我初二的那年头,抗日情怀弥漫了整个社会,一场声势浩大的“反日货行动”如火如荼的展开了,一出门只见一伙青年人手持彩蛋,见日本招牌就砸,见日本车就毁。我又不禁感叹:“难道中日之间真的有那么一条不可逾越的鸿沟吗?难道中华民族和大和民族永远都将老死不相往来吗?”而我们每天做的似乎无形当中把这堵墙越砌越高,我并不是矫情地为日本人说什么好话,只是站在一个更加客观的立场来看待这个问题。或许在那个年代,日本军人的所作所为确实令人发指,但毕竟那是战争时代,全世界都陷入了侵略与反侵略的过程中,中日之争只不过是离我们更加接近的一个例子罢了,你无法说日本人仁道不仁道,因为战争本来就是残忍的,哪怕是到了21世纪,也不能保证战争不会伤及无辜,更何况作为一个具有强烈危机感而又崇拜强者的民族来说,通过侵略屠杀来达到侵吞的目的似乎变得又合乎情理。再退一万步来讲,就算日本军队的恶行是极端错误的,那错也错在日本政府,和“日本人”没有什么关系,更何况在日本人的信念里没有比忠于天皇更加重要的了,就好比在儒家的思想里“忠君爱国”是重中之重。或许有人说,日本人没有能够阻止日本军队的恶行本身就是一个错,那么敢问现在的日本人都是那个特殊年代下的日本人吗?难道现在的日本人中没有支持反对战斗的吗?可现在总是听说有日本领导人一而再再而三的参拜靖国神社,这难道这是日本友好的表现吗?不得不说,靖国神社里安放的是那些甲级战犯的牌位,所谓的“战犯”是针对于非日本国家而言的,对于日本本国来说,那些人都是一些为国牺牲的烈士;这就好比是我们心目中的抗日英雄们对于日本人来说只不过是一...

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2013辽宁高考作文题目预测:以门与墙为话题

高考作文题目预测

阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

悲观主义者说:这个世界有无数的墙。

乐观主义者说:这个世界有无数的门。

现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门与墙”为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。
 

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