阅读答题技巧

　　很多备考中考的同学都想比较快速的提高自己的语文成绩，这就需要用到一些答题技巧了。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022中考语文阅读答题技巧(实用)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　2022中考语文阅读答题技巧(实用)

　　语文阅读解题步骤

　　1.通读文章了解主要内容，揣摩中心思想。

　　2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

　　3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

　　4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

　　某句话在文中的作用

　　1.文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;

　　2.文中：承上启下;总领下文;总结上文;

　　3.文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)。

　　修辞手法的作用

　　(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

　　1.比喻、拟人：生动形象;

　　答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

　　2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

　　答题格式：强调了+对象+特性。

　　3.设问：引起读者注意和思考;

　　答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。

　　4.反问：强调，加强语气等;

　　5.对比：强调了……突出了……

　　6.反复：强调了……加强语气。

　　句子分析

　　这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。

　　拓展阅读：考中考前心理调整

　　1、暗示自我，回忆成功案例，提高考前自信。

　　自信对一个人很重要，如果没有自信，在面对困难的时候，就会独自哀伤，妄自菲薄。一个情绪低落的人，又怎么能超常发挥，去克服困难呢。

　　2、适当降低目标，充分激励自我，使自己快乐并兴奋起来。

　　人需要激励，需要快乐，尤其是面对严峻的形势的时候，还需要兴奋起来。要有一种"惹得一身剐，敢把皇帝拉下马"的豪迈情怀，只有这样人的能力才能得以张长发挥，暗藏的潜能才能被激发出来。

　　3、坦然自适，知识怡然心会，心境沉着淡定。

　　沉着淡定的心态和快乐兴奋的心里是没有冲突的。淡定里面即存在着快乐，人快乐的时候，也要有所收敛，不能侍才放况起来。只有带着微微兴奋，但又沉着淡定的心里，才能全面地把握一切，客观冷静地完成考试。

　　4、不要放弃任何一丝机会，做到尽吾志则无悔矣。

　　大概每个人都知道中考前心态很重要，但更重要的是要明白如何调节心态，积极地调集能动性，改善心境，调整心态，改善...

　　小说阅读占据了高中语文考察内容的很重要的分值，因此需要重点对待，那么怎样才能在小说阅读中拿高分呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“高中语文小说阅读答题技巧(很实用)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　高中语文小说阅读各类题型答题技巧

　　〈一〉整体感知类题型及答题要点。

　　1.用短语或句子概括情节，写在空格内。

　　2.局部内容的理解

　　〈二〉人物形象分析的题型及答题要点

　　1.你认为主要人物是一个怎样的人?

　　2.结合内容具体分析人物的性格特征。

　　这类题的答题步骤：

　　①.答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)

　　②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。)

　　③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

　　3.发挥想象，补写人物心理活动。

　　①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

　　出现问题：

　　①.缺要素

　　②.心理活动不符合人物性格。

　　原因分析：

　　①.答题时随意，说的话不符合人物性格。

　　②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。

　　这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

　　4.体会人物感情的变化。

　　〈三〉环境描写的题型及答题要点

　　(节气、天气、气候、风物、景色)

　　环境描写的作用1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更为突出、深刻。7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。

　　〈四〉理解标题的含义。

　　1.以主要内容或主要事件拟题。

　　2.以贯穿全文的线索拟题。

　　3.以有象征意义又暗含中心的的实物为题。

　　4.以主要人物为题。

　　5.以特定环境为题

　　拓展阅读：小说阅读常见设题模式和解题思路

　　(1)常见设题模式

　　①结合全文，简要分析人物形象。

　　②对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)——××是一个怎样的人物?

　　③概括人物的性格特征——××有哪些出色的品质?

　　④分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

　　(2)解题思路

　　①一般可从四方面揣摩：

　　第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

　　第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

　　第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会环境下去理解。

　　第四，注意作者对人物的介绍和评价。

　　②人物类试题答题思路：

　　人物(自身的性格特...

　　高中语文考试文言文是一难点，那么文言文该如何作答呢?快来和小编一起看看吧。下面是由出国留学网小编为大家整理的“高中语文文言文阅读答题技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　高中语文文言文阅读答题技巧

　　看分值

　　所谓的看分值，就看清楚阅读问题中所给的分值，例如一道问答题是十分，那你就应该至少答五点和题目有关的答案。这样估算一点2分，才能刚好到10分。在不确定的情况下多答一两点，给分老师会择优选择。

　　另外还有就是不要本末倒置，在分值低的题目上答好多文字，分值高的题目三言两语。

　　抓重点

　　不管是阅读时，还是写答案时，都要抓住重点。在阅读题目时，把重点文字做好标记，在写答案时，把最重要和关键的点说清楚，不要为了凑字数，在答案上面写好多废话，第一是浪费时间，第二是老师改卷时只会看与准确答案相吻合的答案给分。

　　叙述清晰

　　遇到文言文题型时，可能是好多人的盲点，不管是解释字义还是翻译句子，都会碰到些许难点，在答这种题时，重要的就是要语句通顺，叙事清晰，实在不会的就往大意上靠吧。

　　字迹工整

　　再说一个印象分吧，提高高中阅读的质量无非就是为了真正的高考，那么像语文这样灵活性很强的科目，就应该想尽办法在这科上多赚几分，把字练好，答题时字迹工整，重点基本都抓住了，老师就会给高分。如果字写得乱七八糟，即使答得都正确，没准老师手一抖就要给扣一两分了。

　　拓展阅读：高中语文阅读散文答题方法

　　善于利用文中的重要词、句组织答案

　　一般来说，答案所涉及到的关键词语、句子就在原文中。大多数题目在文章里就能“抠”出答案来。当然找出的词语、句子不一定能够直接使用，还需经过有效的提取、剪辑、重组，这样组织起来的答案，一般都比较接近标准答案。

　　紧扣题意，选用恰当的句式，从适宜的角度作答

　　即：怎么问就怎么答，使“答”与“问”有直接的关联性。有时在原文摘取的句子中有答案所需的内容，但不能从命题者所“问”的角度作答，如果直接使用会使回答不到位，甚至答非所问。因此，一定要紧扣题目的要求，将文中的已知信息重新排列组合，特别注意用句式的变换来重组，使之成为与命题提问角度相契合的答案。

　　语言表述力求精练

　　这对于受字数限制的表述题来说是至关重要的。

　　对于高度概括的题目，当我们筛选整合好文中的相关信息之后，要把具体、形象的语言转换为抽象、概括的语言;对于解释、阐述、评价性的题目，我们可删去描述性的修饰语、较长的限制语，或合并同类项，或改字缩词，或使用指代词，使语言的表述高度浓缩，以符合题目的要求。顺便提醒，对于不受字数限制的题目，不妨多答些(不能过份)，在踩“点”给分的批阅方式中才能避免吃亏

　　鉴赏散文的表达技巧，首先必须理解、把握作品的基本语汇、句段、结构、章法。其次是要求考生具备一定的文学素养和表述能力，懂得一定的写作技法。再次是要求考生具备一定的想象能力和归纳能力，能根据整体阅读的原则，综合运用各种文学知识去分析评判作品的相关内容。

　　同学们的成绩一直是老师与家长们担心的问题，该如何提升自己做题能力呢，初中语文记叙文阅读答题技巧有哪些呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“初中语文记叙文阅读答题技巧有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初中语文记叙文阅读答题技巧有哪些

　　(一)看题目记叙文可以分为写人、记事、状物等类型的。记叙的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛。简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。

　　(二)读文章

　　1.写人的文章主要分析人物的肖像、语言、心理、神态等，从而反映人物的性格特征，表现主题。

　　2.记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，分析事情的意义和它体现的中心思想。

　　3.以写景为主的文章，主要是借景抒情，在分析时注意：(1)写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融。(2)想象、联想，修辞手法的运用。

　　4.借景抒情的记叙文：主要是通过对某物的外形，内在特点的描绘，运用联想、类比、颂扬与之有关的人物的内在精神特征，用象征手法、议论、抒情等，篇末点题即可。

　　分析这类文章要注意：

　　(1)文中富有哲理的语言警句;

　　(2)一般富有哲理的语言警句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象特点;

　　(3)想象、联想、象征手法的运用。

　　拓展阅读：初中语文记叙文回答问题技巧

　　1、本文的线索是什么

　　回答此题的关键是看文章的标题， 文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。

　　2、请用简洁的语言概括文章(段落)的内容

　　首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“(何时、何地)谁 干什么 结果怎样”或者“什么 怎么样”的思路组织语言。准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。

　　概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用)，或在结尾(起总结作用)有时也在中间。

　　3、简要概括文中事物特点(优点、用途)

　　此类题经常出现在说明文中，答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。

　　首先要分析文章结构，注意段中的连接词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。

　　另外，在找到一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句，答案往往就隐含在那里，看分值答题，注意不要遗漏。

　　4、提取文中某句话，问为什么+原因

　　把题干代入原文，答案一般就在原文语句处附近。可以直接用文中相关句子作答，也可以对提取出来的关键词进行加工。

　　初中语文记叙文阅读是语文考试中重要的得分项目，它有什么答题技巧呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“初中语文记叙文阅读答题技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初中语文记叙文阅读答题技巧

　　(一)看题目记叙文可以分为写人、记事、状物等类型的。记叙的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛。简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。

　　(二)读文章

　　1.写人的文章主要分析人物的肖像、语言、心理、神态等，从而反映人物的性格特征，表现主题。

　　2.记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，分析事情的意义和它体现的中心思想。

　　3.以写景为主的文章，主要是借景抒情，在分析时注意：(1)写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融。(2)想象、联想，修辞手法的运用。

　　4.借景抒情的记叙文：主要是通过对某物的外形，内在特点的描绘，运用联想、类比、颂扬与之有关的人物的内在精神特征，用象征手法、议论、抒情等，篇末点题即可。

　　分析这类文章要注意：

　　(1)文中富有哲理的语言警句;

　　(2)一般富有哲理的语言警句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象特点;

　　(3)想象、联想、象征手法的运用。

　　拓展阅读：初中语文考试复习方法

　　一、题海拾贝法

　　在浩如烟海的试题中，特别是各地历年的中招试题、模拟试题，有一些试题设计比较精巧，可以从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题进行训练，比如：古诗词的理解性背诵、文学知识、口语交际、修辞方法、语病修改等。利用课前几分钟采用竞答的方式进行提问，这样，学生有兴趣，精力集中，能起到较好的巩固知识的作用，同时，查漏补缺，弥补了不足。更重要的是，让学生接触一些中招试题，可以明确中招试题的命题意向，撑握中招试题的解题思路和技能，为参加中招考试作好心理上和技能上的准备。

　　二、文林撷英法

　　从课本中选取一些重点课文，利用早读的时间，要求背诵的背诵，不要求背诵的要反复读，重新领悟、巩固文章的主题思想和写作特点以及学习重点;每周从课外至少选一篇精美的文章，在佳作欣赏课上彼此交流自己推荐的文章，从文章的语言、构思、立意、写作方法等方面谈理解、谈感受、谈启示，从而促进写作能力的提高。

　　三、分类训练法

　　复习过程中，教师是主导，学生是主体，训练是主线，这应该作为复习的原则。复习的过程，其实就是训练的过程。这里的“训练”是广义的训练，包括听、说、读、写、背，狭义的训练理解为就是做习题，做习题是必要的，通过做习题来验证、反馈，达到巩固知识与提高能力的目的。由于语文知识的庞杂，各类习题放在一块训练耗时费力，效果不佳，可以采取分类训练的方法，同类的试题集中在一起，便于比较鉴别和记忆掌握。可分五类复习，一是语文的知识积累与运用;二是文言古诗词，重点是正确背写句子，掌握实词、虚词的意思;三是现代文阅读训练，要兼顾课内课外，注重整体把握;四是语文综合性学习，注意知识的综合和探究;五是作文训练，从复习过程角度应考虑文题、材料、构思、修改、成文等方面的训练;从复习内容角度，应考虑到对亲情...

　　初中语文阅读理解题型挺多的，那么初中记叙文阅读理解答题技巧同学们知道吗?下面是由出国留学网小编为大家整理的“初中记叙文阅读答题技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初中记叙文阅读答题技巧

　　一、标题：标题的作用、含义

　　答题技巧：作用—(1)是全文的线索;(2)题目点明中心; (3)引起读者阅读兴趣; (4)点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等; (5)点明主要人物及其特点; (6)点明主要事件; (7)题目有双关义; (8)与结尾相互照应等。标题含义往往包含表层意思和深层意思。

　　二、情节：

　　1、概括主要事件 答题提示：抓住文中六要素，从主人公的角度表述，什么人做了什么事有什么结果。

　　2、人物感情变化轨迹 答题提示：从文中找出描述心理的词语

　　本文的线索是什么?作用是什么? (1)题目; (2)时间或空间的变化; (3)具体的人、事物或某句话;(4)某某人物感情的变化。作用：贯穿全文，结合文中的人物、事，使文章条理清晰。

　　三、主题：概括主题、分析作者对人物的态度、作者表达的感情。

　　四、赏析句子 答题技巧：表达技巧+具体分析+表达效果(感情)

　　1、某一细节描写在文中的作用。衬托、对比、烘托铺垫，表现人物品质、心理、情感，对情节发展的作用。 心理活动:如感动、感激、愧疚、自责、喜悦等，一定要答出原因。

　　2、环境描写在文中的作用

　　答题技巧：环境描写，包括自然环境和社会环境的描写。其中自然环境(景物)描写主要作用是交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景;渲染气氛，烘托人物心情;展示人物性格，推动情节的发展;借景抒情，情景交融等。

　　如自然环境(或景物描写)有什么作用?

　　从以下四个方面考虑，一般是两点以上：(1)点明某某季节某某/时间某某/地点某某/天气;(2)渲染某某气氛; (3)反衬(或烘托)某某人的某某心情/品质。 (4)为下文某某情节发展作铺垫(或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的发展)。

　　3、a.开头的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，点明题旨、引起下文、为下文故事发展做铺垫、设置悬念等。

　　b.结尾的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，解释了什么道理，点明主旨、深化主题，照应开头，含蓄、卒章显志、使文章结构完整等

　　c.过渡的句子： d.用了特殊修辞的句子。

　　运用修辞方法的句子的赏析：修辞手法的使用使语言更加生动、形象，使人或物的特征带回突出。八大修辞及其表达效果：①比喻：生动、形象;②拟人：人格化、生动化、形象化;③排比：加强语言气势，使某种感情更加强烈;④反问：加强语气;⑤反复：强调;⑥对比：突出其中一个;⑦对偶：句式整齐，结构统一;⑧夸张：极力表现事物某种特征。 (运用时要结合具体内容分析)

　　另外，主旨句的赏析应从主旨句在文中的作用(点明中心主题，贯穿全文)入手，或者从句子本身的作用、所表达的具体情感入手。

　　4、对含有某个特殊词语的句子理解

　　赏析时，应扣住词义、语境来具体表述词语所表现的人或物的特征，表述人物的思想感情

　　五、根据原文分析问题 。 在文中找到根据，用自己的话条理清晰的概述出来。

　　六、分析人物形象

　　...

　　记叙文阅读是语文考试中常见到的题型，它有那些答题技巧呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“记叙文阅读答题技巧有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　记叙文阅读答题技巧有哪些

　　1.问文章体裁

　　答：此文是一篇 。

　　备选答案有： 诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文。

　　2.记叙文六要素

　　时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。

　　3.文章内容

　　方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。 强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。

　　答：A、此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。

　　B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)。

　　C、抒发了作者的……的感情。

　　4.划分层次

　　(1)按时间划分(找表示时间的短语)　 (2)按地点划分(找表示地点的短语)

　　(3)按事情发展过程(找各个事件) 　　 (4)总分总(掐头去尾)

　　5.记叙线索及作用

　　线索(明线和暗线)———核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感

　　作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

　　6.品味题目可以从——A内容上 B主题上 C线索 D设置悬念上等方面进行品味

　　示例：主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味。

　　7.了解人称的作用

　　第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。

　　第二人称：便于情感交流。

　　第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论。

　　8.记叙顺序及作用

　　(1)顺叙(按事情发展先后顺序) 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

　　(2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。) 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

　　(3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。) 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

　　9.语言特色? 结合语境和修辞方法从下列语句中选择：

　　形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默。必须结合具体语句分析。一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩。

　　10.写作手法及作用

　　狭义的写作手法即“...

　　语文现代文阅读是语文考试中拉分项目之一，该如何做到不失分是很重要的。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“语文现代文阅读答题技巧和方法”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　语文现代文阅读答题技巧和方法

　　(一)修辞手法及其作用：

　　比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化无形为有形。

　　拟人(比拟)：给物赋予人的形态情感，便于抒情;描写生动形象，表意丰富。

　　借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡;利于表达作者情感。

　　夸张：使表达的情感更为强烈;突出事物的本质特征;引发人们的想象。

　　对偶：形式上音节整齐匀称，节奏感强;内容上表意凝练，概括力强，抒情酣畅。

　　排比：节奏鲜明，内容集中;增强气势，加强语气;叙事透辟，条理清晰，长于抒情。

　　反复：写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;多次强调，增强表达效果，突出主旨。

　　对比：使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明，更突出。

　　设问：自问自答，突出文章内容;吸引读者，引发读者思考。

　　反问：增强语气，强化情感。

　　引用：增强文章历史文化底蕴;丰富文章内容;增强表达效果和说服力。

　　双关：使语言幽默;适应语境需要，使表达含蓄曲折，增强文章表现力。

　　反语：正话反说，显得幽默讽刺。

　　(二)表现手法及其作用：

　　象征：引申事理，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强。

　　衬托：突出所要表现的事物特点，强化思想感情;使主要形象更加鲜明，使文章曲折含蓄。

　　抑扬(先抑后扬，先扬后抑)：引发好奇，使文章曲折有波澜;感情铺垫，突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。

　　托物言志：在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。

　　借景抒情：通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。

　　虚实结合：突出事物的本质特征，刻画人物性格更鲜明，凸显事物景物的特点，更集中的揭示主旨。

　　动静结合：以静衬动或以动衬静，起烘托作用。

　　以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更具震撼力。

　　渲染烘托：使主要形象更加鲜明。

　　联想想象：丰富文章内容;使形象更为生动形象;增添文章艺术表现力。

　　反语(反讽):表现人与人之间的亲昵情感或讽刺语气;辛辣讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗性。

　　(三)叙述方式：

　　顺叙：按某一顺序(时间或空间)较清楚的进行叙述。

　　倒叙：突出事件的结局，制造悬念。

　　插叙：对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加丰富。

　　补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

　　平叙：叙述两件或多件同时发生的事。

　　(四)叙述人称：

　　第一人称：给读者以真实感，使文章叙述亲切自然，能自由的表达思想情感，增强文章真实性。

　　第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流和对话，拉近与读者...