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防溺水优秀观后感精选

防溺水优秀观后感

  观后感往往是具有主观倾向的。为了加深对作品的理解,我们可以用心写篇观后感,写观后感时要找准写作的切入口,才能引起情感共鸣,怎样切合实际的写好作品名的观后感呢?栏目小编今天要为大家推荐一篇关于“防溺水优秀观后感”的文章,请您认真阅读此文详情!

防溺水优秀观后感【篇1】

  今天的课上,老师给我们看了一部儿童防溺水教育片。

  片中告诉了我们许多游泳时防溺水的知识,如果在肚子太饿、太撑或者太疲劳时不适宜游泳,游泳时间最好控制在饭后1个小时左右。游泳最好去游泳池或水上公园,不要去江河、湖泊、水库等地方,因为那里有很多水草和漩涡,还有鳄鱼、水甲虫等身份不明的危险生物。不过要是真的发生危险,比如被水草缠住了也不必惊慌,只要深吸一口气,扎进水里,屏气将水草解脱下来,然后以仰泳姿势迅速脱离危险地带……

  这个有意义的班级为每个人的危险生活之门加上了一把严格的锁。我希望在每个炎热的夏天,不要溺水。

  夏天到了,天气非常炎热。很多人喜欢在水边玩耍和游泳,所以每年都有很多人死于溺水。星期一的下午,学校组织我们**了“防溺水教育主题片”,里面细数了近年来所发生的溺水事件,一个个数字击痛人心。

  人们不禁会想:溺水,真的不可避免吗?

  每年夏天,世界上都有无数的生命随着流动的水波消失,这给一家人带来了生活的痛苦。去年,我们湖北省就发生了这样一件事:一群大学生在江边听到两个小男孩在水里呼救,迅速冲了过去,由于大多数同学不会游泳,大家决定手拉着手组**梯,伸向江中救人,当第二个男孩快要被救起时,最不想看到的一幕发生了:

  一位学生由于体力不支而松了手,水中顿时乱成一团,呼喊声一片。冬泳队的一些队员前来营救6名大学生,而陈及才、何东旭和方招则消失在快河中,3名大学生的死亡是光荣和伟大的,但这样做是错误的。()在自己不熟悉的水域中发现有人溺水,第一反应应是找人帮忙,而不是自己下水去救别人。

  这种事故是预料之中的,但我们为什么还要这样做呢?我们的父母总是告诉我们不要在有水的地方玩。毕竟,我们还年轻,但这两个男孩还是掉进河里。他们俩获救了,可那三名大学生却永久地离开了人世,为什么明知水中危险,还要到水边玩耍呢?

  造成案例发生的主要原因还是我们自己。为什么偏知水中危险,还要到水边玩耍?为什么偏知救人危险,还要下水施救呢?

  或许有人会说:“你看到别人溺水不救他,这不是见死不救吗?”可大家有没有想过,自己的生命安全都不能保证的话,怎么样去救别人呢?

  如果你熟悉水域,有一定的救人经验,没有人会阻止你;但如果你不擅长水质,只是盲目救人,这种做法是愚蠢的,甚至是以生命为代价的。同时,家长和老师要尽自己的职责告诉孩子,水是危险的,离水很远,并发挥监督作用。最重要的是,我们自己也应管好自己,想想那么多父母失去儿女时的痛苦,我们应做到“六不”:

  不私自下水游泳;不得擅自于他人结伴游泳;不到无安全措施、无救援人员的水域游泳;不在无家长或教师的带领下游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的同学不得擅自下水施救。同时还要牢记:天气再热,不到河塘边降温;水景再美,不到水中去感受;水性再好,没有保障别下水;别人再劝,不用生命去逞能!

  相信做到了这些,我们的生命就会有保障。

  同学们,生命是宝贵的,也是易逝的,生命只有一次。让我们一起珍惜生命,远离溺水,...

与防溺水优秀观后感相关的观后感

防溺水优秀观后感3篇

防溺水优秀观后感

  在大量阅读中出国留学网的编辑选出了非常有价值的“防溺水优秀观后感”,通过观看影片,我们能够逾越自己的身心,观后感往往是具有主观倾向的。 想要深入体会作品的内涵,不妨写一篇观后感,我们在写作品名观后感可能时会有哪些困难呢。想写好作品名的观后感,我们应该注意什么?

防溺水优秀观后感(篇1)

  今天的课上,老师给我们看了一部儿童防溺水教育片。

  片中告诉了我们许多游泳时防溺水的知识,如果在肚子太饿、太撑或者太疲劳时不适宜游泳,游泳时间最好控制在饭后1个小时左右。游泳最好去游泳池或水上公园,不要去江河、湖泊、水库等地方,因为那里有很多水草和漩涡,还有鳄鱼、水甲虫等身份不明的危险生物。不过要是真的发生危险,比如被水草缠住了也不必惊慌,只要深吸一口气,扎进水里,屏气将水草解脱下来,然后以仰泳姿势迅速脱离危险地带……

  这个有意义的班级为每个人的危险生活之门加上了一把严格的锁。我希望在每个炎热的夏天,不要溺水。

  夏天到了,天气非常炎热。很多人喜欢在水边玩耍和游泳,所以每年都有很多人死于溺水。星期一的下午,学校组织我们**了“防溺水教育主题片”,里面细数了近年来所发生的溺水事件,一个个数字击痛人心。

  人们不禁会想:溺水,真的不可避免吗?

  每年夏天,世界上都有无数的生命随着流动的水波消失,这给一家人带来了生活的痛苦。去年,我们湖北省就发生了这样一件事:一群大学生在江边听到两个小男孩在水里呼救,迅速冲了过去,由于大多数同学不会游泳,大家决定手拉着手组**梯,伸向江中救人,当第二个男孩快要被救起时,最不想看到的一幕发生了:

  一位学生由于体力不支而松了手,水中顿时乱成一团,呼喊声一片。冬泳队的一些队员前来营救6名大学生,而陈及才、何东旭和方招则消失在快河中,3名大学生的死亡是光荣和伟大的,但这样做是错误的。()在自己不熟悉的水域中发现有人溺水,第一反应应是找人帮忙,而不是自己下水去救别人。

  这种事故是预料之中的,但我们为什么还要这样做呢?我们的父母总是告诉我们不要在有水的地方玩。毕竟,我们还年轻,但这两个男孩还是掉进河里。他们俩获救了,可那三名大学生却永久地离开了人世,为什么明知水中危险,还要到水边玩耍呢?

  造成案例发生的主要原因还是我们自己。为什么偏知水中危险,还要到水边玩耍?为什么偏知救人危险,还要下水施救呢?

  或许有人会说:“你看到别人溺水不救他,这不是见死不救吗?”可大家有没有想过,自己的生命安全都不能保证的话,怎么样去救别人呢?

  如果你熟悉水域,有一定的救人经验,没有人会阻止你;但如果你不擅长水质,只是盲目救人,这种做法是愚蠢的,甚至是以生命为代价的。同时,家长和老师要尽自己的职责告诉孩子,水是危险的,离水很远,并发挥监督作用。最重要的是,我们自己也应管好自己,想想那么多父母失去儿女时的痛苦,我们应做到“六不”:

  不私自下水游泳;不得擅自于他人结伴游泳;不到无安全措施、无救援人员的水域游泳;不在无家长或教师的带领下游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的同学不得擅自下水施救。同时还要牢记:天气再热,不到河塘边降温;水景再美,不到水中去感受;水性再好,没有保障别下水;别人再劝,不用生命去逞能!

  相信做到了这些,我们的生命就会有保障。

  同学们,生命是宝贵的,也是易逝的,生命只有一次。让我们一起...

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