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教育部阳光高考信息平台：www.gaokao.chsi.com.cn

亲爱的各位高考考生，想了解各所大学的信息么？想知道各省各高校的招生情况么？出国留学网高考频道（ https://m.liuxue86.com/gaokao ）收集了大量的相关网站供广大考生参考。欢迎大家登录出国留学网高考频道，查询各种你需要的高考讯息，我们会用100%的努力来换取您的满意。今年考试已经过去了，我们将整理收集2013年的高考报名网站网址。

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与阳光高考教育平台相关的高考网址

福建阳光高考信息平台网址

高考网址福建阳光高考信息平台福建高考网

　　关于省教育厅阳光高考改成公益性信息平台公告

　　为服务学校、服务考生，由省教育厅主办、福建省教育管理信息中心承办的福建省教育厅阳光高考网站从即日起改成公益性信息平台，现公告如下：

　　一、平台性质。信息平台为福建省教育厅门户网站子站点，是省教育厅门户网站提供的在线服务之一，面向高校提供高考信息服务。

　　二、功能模块。新版网站开设了“报考指南”、“高考资讯”、“复习备考”、“重要活动”、“院校直通车”等版块，努力打造成信息发布、院校展示、交流互动的网络信息平台。

　　三、运维管理。平台由省教育管理信息中心规划建设、运行管理，其中“院校直通车”提供给高校使用，院校直通车“院校概况”等栏目内容由院校维护，省教育管理信息中心审核后发布，“院校答疑”栏目供各高校在线解答广大考生及家长咨询。

　　新版平台网址:http://gaokao.fjedu.gov.cn，欢迎各高校对本次改版提出意见和建议，如需要进行院校(免费)展示的单位，可与福建省教育管理信息中心联系。邮箱：fjemic@fjedu.gov.cn,传真：0591-87091405,联系电话：0591-87091475,联系人：翁莉。

　　福建省教育管理信息中心

　　2014年12月17日

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与阳光高考教育平台相关的高考网址

　　近日，马来西亚教育联盟的专家团队接到不少学生家长的来电，表示学生由于被别国拒签而闷闷不乐。众多周知，比如美国留学和加拿大留学是国际学生留学的热门国家，每年全世界都有数以百万计的学生，向往那里国际化的生活，发达的教育水平，先进的完备设施，但是由于申请美国留学(http://us.liuxue360.com ) 和加拿大留学(http://ca.liuxue360.com ) 人数众多，学费高昂，生活费更超出工薪阶层承受的范围，加之其高昂的担保金，拒签率又是相当高，马来西亚教育联盟专家袁玉倩 target=_blank _fcksavedurl="http://blog.eu.com.cn/yuanyuqian/" href="http://blog.eu.com.cn/yuanyuqian/">袁玉倩老师表示，我们一直对家长学生说，美国拒签不是什么小概率事件，可是说是很平常的一件事，所以没有什么可以沮丧的，学生完全可以选择性价比更好的马来西亚作为留学地，因为马来西亚也是一个“黄金跳板”。无论你今后去哪里发展最终都是利好与你的一个选择。

　　英美澳同样的文凭英美澳学费四分之一

　　由于马来西亚独特的联办课程，在马来西亚就读联办课程，例如3+0的联办课程，学生在马来西亚就读三年毕业后，顺利获得英美澳校的文凭，学生如果想去英美澳感受一下当地的风俗文化，也可以选择2+1，1+2等相应的联办课程，学生在大马念1年或者2年转入英美澳学校继续就读。此外，学生毕业后，英美澳学校授予相应的学士学位，文凭与在英美澳大学就读的学生完全一致,含金量等值。

　　目前马币对人民币也是在历史低位，(1人民币约为2.15马币)。学生的生活费，住宿等费用都要比澳洲便宜很多，另外，中国与马来西亚的距离比较近，方便家长学生来往两地。

　　学生也可以将马来西亚作为一个黄金跳板，在完成了学业之后，到第三国发展。

　　马来西亚留学无保证金签证率高

　　马来西亚留申请无需任何存款证明或者担保金，学生也不需要出示任何财产证明，英美澳等国的留学担保金在20万左右，因此留学马来西亚无疑对于学生家庭来说减少了相当大的负担。另外，马来西亚是返签的国家，也就是说学生在拿到了学校的offer(通知书)后是几乎百分之百能够拿到签证的。这无疑是马来西亚留学的另一个利好点。

　　马来西亚教育联盟董事王梓嘉 target=_blank _fcksavedurl="http://blog.eu.com.cn/wangzijia/" href="http://blog.eu.com.cn/wangzijia...

贵州开通省级研究生教育信息平台

贵州考研贵州考研网站

　　出国留学网考研频道为大家提供贵州开通省级研究生教育信息平台，加大了贵州省研究生教育质量信息公开的力度。

　　贵州开通省级研究生教育信息平台

　　12月15日，记者从贵州省教育厅获悉，我省省级研究生教育质量信息平台已初步建成。

　　据介绍，为构建我省学位与研究生教育质量保证和监督体系，强化研究生教育培养质量外部监督体系的监督作用，我省初步建成省级研究生教育信息平台(http://222.85.160.49:8005/)。平台内容包括我省研究生教育概况、研招院校、学科建设、研究生教育创新计划、学位与研究生教育质量年度报告等，加大了我省研究生教育质量信息公开的力度。

　　据悉，省学位办将于2014年12月19日前组织专职人员对平台建设进行检查，并将检查情况在省级研究生教育信息平台上公布。

　　推荐阅读:

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　　最新北京市义务教育入学平台入口

　　北京市义务教育入学服务平台入口：http://yjrx.bjedu.cn/

　　进行信息采集时，家长登录“义务教育入学服务平台”之后，可点击“立刻开始办理”，从弹出的对话框中选择“入学区县”，除了16个区之外，燕山也被纳入选项之中。进入信息采集的区之后，可看到页面系统分为“小学入学服务系统”、“非本市户籍适龄儿童接收义务教育证明证件材料审核入口”和“初中入学服务系统”。目前，信息采集还未开始，家长可在网页上进行相关政策以及区内小学、中学信息查询。值得注意的是，信息采集时，不足龄无法注册，虚假信息无法通过审核。

　　北京义务教育阶段入学政策

　　教育部办公厅日前下发今年义务教育招生入学工作通知，其中对小学入学年龄截止日期的表述引发无穷猜想。“小学入学年龄松绑?”“可能推迟至12月31日?”等说法热传。教育部回应，小学入学年龄应依据法律规定以及实际情况由各省区市规定，教育部不会统一规定入学年龄截止日期。记者昨日从本市教育部门获悉，今年本市义务教育阶段入学政策预计4月公布。业内人士推测：入学年龄截止日期今年更改的可能性不大。

　　教育部不做统一规定

　　教育部日前发布今年义务教育招生入学通知，其中，“就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定”的表述，引发热议。记者查询教育部历年相关工作通知时发现，这一表述并不新鲜。《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。《中华人民共和国义务教育法实施细则》则明确，适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄，由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定。

　　教育部新闻办表示，义务教育法规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。由于各省区市适龄儿童数量情况和教育资源的实际承载能力不同，一直以来，具体入学年龄截止日期由各省份具体规定。因此，教育部办公厅《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》是依法重申现行制度和做法，教育部不会统一规定具体入学年龄截止日期。

　　截止日期咋定都会有争议

　　因为新学年开学是9月1日，因此小学入学年龄截止日期一般定为8月31日，按照“年满六周岁”的规定，8月31日以后出生的孩子就只能再等一年入学。对此，社会上一直有争议，甚至有产妇为让孩子早上学，选择提前剖腹产。

　　去年9月1日上午8时，市民张女士当了妈妈，她说，同病房的两位妈妈都选择在8月31日剖腹产。张女士开始不觉得，后来想想觉得有点吃亏：“如果孩子身体和心理发育状况都和8月出生的孩子差不多，晚出生一天，就耽误一年，有点不人性化。”不少人建议，应该把入学年龄截止日期推迟至12月31日，让父母自主选择。

　　“就算定在12月31日，也会有争议。”崇文小学校长白淑兰说，“无论哪一天...

智慧教育云平台暑期教师培训心得（大全8篇）

暑期教师培训心得大全智慧教育云平台教师培训心得大全

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？小编特地为您收集整理“智慧教育云平台暑期教师培训心得（大全8篇）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

智慧教育云平台暑期教师培训心得（大全8篇）(篇一)

学习中，我在网上聆听了各位专家的专题讲座，使我对幼儿教育有了更深的认识，也意识到幼儿教育的重要性及其必要性。专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。通过这段时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在研修学习中提高了我的专业素养，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。

一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。

通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了幼儿教育对于教师提出什么样的素质要求；每一位老师都需要不断学习，不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。

二、网络研修，使我得到深刻的感悟。

网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我有了意想不到的收获。

专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是做到了学有所用。

三、立足课堂，在实践中提升了自身价值

课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了一切为了幼儿，为了幼儿的一切的观念，我会将自己的爱全身的融入到幼儿中。

在教学中，我会将努力所学教学知识应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。

四、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果。

通过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么？怎么教？事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的知识应用到教学实践中，我在上课前根据本班的幼儿实际情况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课。

五、通过网络培训的学习让我懂得学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养幼儿。除此之外我还明白，人生没有捷径，教学亦如此。研修让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力。相信自己，别人能做到的，我经过努力一定也能做得到。

六、通过学习，学会了交流。

在平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。通过这次研修，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事...