阿肯色州

　　学校希望通过优质的学术课程，课外活动和社区服务项目，培养学生的心智和体能。

　　网站：http://www.subiacoacademy.us 地址：405 North Subiaco Avenue, Subiaco, AR 72865

　　建校：1887年 所在州：阿肯色州(Arkansas)

　　类型：男子学校 在校人数：189人

　　年级：8-12 面积：100 公顷

　　班级大小：12人 SAT平均分：1630

　　师生比例：1:9 高级教师比例：60%

　　ESL：提供 生活：寄宿家庭

　　学校希望通过优质的学术课程，课外活动和社区服务项目，培养学生的心智和体能。

　　网站：http://www.subiacoacademy.us 地址：405 North Subiaco Avenue, Subiaco, AR 72865

　　建校：1887年 所在州：阿肯色州(Arkansas)

　　类型：男子学校 在校人数：189人

　　年级：8-12 面积：100 公顷

　　班级大小：12人 SAT平均分：1630

　　师生比例：1:9 高级教师比例：60%

　　ESL：提供 生活：寄宿家庭

　　Arkansas阿肯色州大学分布及天气气候 AR

　　简介：本州主要产业为农业，工矿业，面积5.3万平方英里，人口约283万人。本州最高学府为阿肯色大学法业维尔主校区。第二好的大学时阿肯色大学小岩城小区。

　　气候：阿肯色的气候通常是温暖而潮湿的，夏季炎热，冬季温和。阿肯色西北部的平均温度，七月是二十六度，一月则是四度。东南部七月的平均温度是二十八度，一月则是七度。

　　推荐学校：

　　阿肯色大学University of Arkansas(第四级)。

出国留学网(m.liuxue86.com) 10月09日讯 据美国侨报网编译报道，在美国阿肯色州读书的一名中国留学（微博）生日前遭遇他人索债700万美元，对方要求其父债子偿，如若不从便杀了他。目前警方已介入调查。

据Fox16频道报道，阿肯色中央大学(University of Central Arkansas - UCA)警察局目前正在调查这起案件。

这名中国留学生只有18岁，9月29日突然被三名不速之客造访。他们称寻找这名学生的父亲无果，所以找到了他。

这名留学生告诉警方称，三人中包括2名女子和一名男子，他们专程来到阿肯色州康威城找他索债。他称，这三人要求他在一张承诺书上签字并承诺偿还他父亲欠下的债务，同时威胁他称，如果不签字就杀了他。此外，这三人还撕毁了他的护照。

警方称，在和留学生交流的过程中，语言障碍是个大问题，这影响到警方了解事实经过。在翻译的帮助下，警方发现此案涉及到一宗法律诉讼。

经过警方调查，这三名追债者都住在纽约。其中一名女子承认，来阿肯色找这名留学生是为了找到他父亲，因为他父亲欠她家一笔巨款。不过，该女子拒绝承认曾威胁过这名学生或损坏过他的东西。

警方称，这三名追债者无权来学校向这名学生追讨他人欠下的债务。他们签署了警告令，如若在到学校讨债，将被以非法入侵罪逮捕。三人承诺，不会再到学校，也不会再联系这名学生。(马柯斯)

阿肯色州正式加入其他四十三州的行列，公布该州的青少年脑震荡防治法（Youth-Concussion Law）。这项新法案是由该州州长麦克‧毕比在今年四月所签署，令人意外的是，它并没有遵照国家美式足球联盟（NFL，National Football League）所建议的三项立法规则来制订。这三项主要规则分别是：家长必须在孩子参与运动前阅读并签署脑震荡须知；学生运动员若是有脑震荡的可能，必须立即停止参与比赛；疑似脑震荡的学生运动员必须持有医疗报告证明其健康无虞才可重新上场比赛。

阿肯色州的这项法案内容只是授权给该州教育部可以动用多达一百万美元的特支经费在脑震荡防治工作上。条文中完全没有禁止疑似脑震荡的学生参加比赛，也没有要求学生提出无脑震荡现象的医疗证明，甚至没有要求家长阅读及签署任何同意文件。

脑震荡防治的立法议题其来有自，NFL很早就提案要求联邦统一立法，将青少年脑震荡视为全国重要的防治事项。但参议院则认为此一事项属于各州的地方事务，不应归属于联邦政府管辖範围，而应由各州政府分别立法实施。在NFL前芝加哥熊队球员戴夫．杜尔森（Dave  Duerson）因为慢性脑部创伤症而自杀的事件震惊美国之后，全国各州在这两年已纷纷制订自己的青少年脑震荡防治法。

该球员所罹患的慢性脑部创伤症是一种脑功能的衰退病症，医界指出这是因为其头部受到多次撞击之后所产生的结果。该症状伴随的併发症包括了抑郁、癡呆和自戕倾向。一般认为这是该球员长期从事美式足球运动所导致的不幸后果，而对孩童来说，他们未发育完全的大脑要比成年人的大脑更容易受到这样的伤害。

美式足球是美国最受欢迎的体育活动，全美有将近三百四十万个学生是学校的美式足球队员，而其强调冲撞的运动特质虽然刺激，也让参与的学生们面临极高的受伤风险，其中最为人所担心就是脑震荡的影响。每年美国有十三万五千位五到十八岁的学童及青少年被送到医院急诊室治疗，他们都是因为运动或是休闲活动而受到脑震荡或是其他头部的伤害。而愈来愈多的医疗研究都证实，人若是受到多次脑震荡将引发许多重大后遗症，这也是为什幺各州需要立法保护青少年不受运动伤害的主要原因。

多批评者指出，NFL努力推行立法是根基于它本身的商业利益，也就是希望保护更多有潜力的年轻球员，不致于在学生时期就受到太多严重的运动伤害，好让他们日后能进入联盟打球；也希望家长不要因为脑震荡的高风险而禁止小孩参加美式足球活动，毕竟一个家长不支持的运动，长久下来将会影响职业运动的发展与生存，职业拳击的没落就是上世纪活生生的例子。但有了NFL的强力游说及运作，确实加快了各州的立法脚步，这对于学生球员及家长来说是非常重要的保护措施。

阿肯色州的立法内容跳脱NFL建议的立法规範，引发了正反不一的评价。虽然他们愿意投入经费研究及防治脑震荡的立意十分良好，然而也有评论者认为此举缓不济急。少了法律强制的力量，家长很有可能在不了解风险的情况下让孩子参加美式足球比赛，教练也可能在无法判断球员是否健康无虞的情况下让受伤的学生选手上场比赛，让他们承受一再受伤的危险。相形之下，其他即将通过该法案的两州，包括乔治亚州及田纳西州，都纳入了NFL的三项立法规则。阿肯色州的创新之举，究竟能不能发挥预期的立法效果，还有待观察。

资料来源：Education Week

　　Arkansas阿肯色州 AR

　　简介本州主要产业为农业工矿业面积5.3万平方英里人口约283万人。本州最高学府为阿肯色大学法业维尔主校区。第二好的大学时阿肯色大学小岩城小区。

　　气候阿肯色的气候通常是温暖而潮湿的夏季炎热冬季温和。阿肯色西北部的平均温度七月是二十六度一月则是四度。东南部七月的平均温度是二十八度一月则是七度。

　　推荐学校阿肯色大学University of Arkansas第四级。

【更多留学美国优势请点击出国留学网相关链接】

　　美国教育体制的留学优势

　　美利坚合众国(The United States of America)简称美国(U.S.A.)。位于北美洲中部，领土还包括北美洲西北部的阿拉斯加和太平洋中部的夏威夷群岛。北与加拿大接壤，南靠墨西哥和墨西哥湾，西临太平洋，东濒大西洋。面积962.9091万平方公里(其中陆地面积915.8960万平方公里)，本土东西长4500公里，南北宽2700公里，海岸线长22680公里。 对美国的教育体制的了解是想去美国留学的学生必修的一门课程。

　　美国教育体制分为小学、初中、高中和大学教育。

　　首先，美国联邦政府不直接参与学校的管理和经营。美国50个州，每个州都有自己独立的教育部，并各自为其所管辖的学校设定指导方针。各个州的公立大学除了收取学费外，还可以获得其所在州的州政府的财政支持。每个州的立法委员会决定如何将税收额度分拨给其所辖的学校。

　　对学校的监管权在于学校所在的地方学区，每个学区都由一个学校董事会负责管理董事会的成员由当地社区选举产生。校区董事会为地方学区的学校制订一般性的指导政策。学生从小学到高中(1-12年级)免交学费。

　　(略)

出国留学网liuxue86.com 2013年03月01日 10时讯

美国採纳《各州共同核心标準》（Common Core State Standards, CCSS）的各州分别从2012-13至2015-16学年度间陆续实施，各地教育人员及教师已开始诠释及转化标準，使成为可以在教室里实施的课程与教学，但根据教育週报(Education Week)本(2013)年1月30日报导，显然各界对这套各州共同核心标準的诠释不尽相同，造成在课程规划、教学设计、教材选择上还需要很多琢磨的功夫。

在《各州共同核心标準》的二类标準中，又属《各州英语语文艺术与历史/社会、科学、技术学科读写共同核心标準》（Common Core State Standards for English Language Arts & Literacy in History/Social Studies, Science, and Technical Subjects）的精神、内涵与重点，让英语语文教师之间产生许多不同的解读与作法。由于这套标準强调非小说类散文文学(nonfiction)及资讯文本(informational texts)，美国中小教师也对于如何调整新旧教材、是否删减文学名着以增加非小说类散文文学、如何正确诠释新的标準及转化为课堂课程与教学等感到忧心。

教育週报报导(Gewertz,2013)，由于準备实施时间相当短促，许多州尚未提供基层教师实施标準的指引，完全交由教师去诠释转化，加上坊间各种解释的版本不同，究竟应如何衔接新旧教材，以及如何调整文类书目比例，成为许多教师相当痛苦的负担，加上教师各自蒐集的资讯或参考资料不一，更造成同ㄧ个学校老师各有不同诠释，谁对谁错，无法分辨。

其实，伦敦「电讯报」（The Telegraph）在去(2012)年12月7日的一篇报导，便曾引起相当关注与讨论。该报导指出，由于《各州英语语文艺术与历史/社会、科学、技术学科读写共同核心标準》规定70%以上的读本必须是非小说类散文文学，所以包括《梅冈城故事》(To Kill a Mockingbird)、《麦田捕手》(The Catcher in the Rye)等知名美国小说，恐都将被资讯文本所取代，引起许多老师焦虑(The Telegraph, 2012)。

教育週报本年1月30日的报导举了二位教师为例，说明不同教师诠释观点之差异，以及完全不同的经验。其中一位是阿肯色州Fayetteville学区8年级老师Jamie Highfill，其已任教11年，是阿肯色州2011年度优秀英语文教师。依据Fayetteville学区新课程(New Curriculum)规定，她必须放弃原本9週的读诗教学，以改成教麦尔坎葛拉威尔（Malcolm Gladwell）的《引爆趋势》（The Tipping Point）及他的相关文章来进行「造成正面流行」(causing positive epidemics)单元的教学。

在此之前，依规定则是以包括新闻报导、荻金森(Emily Dickinson)的诗、雷布莱德贝瑞（Ray Bradbury）短篇小说、马克吐温演讲「致青年人的忠告」(Advice to Youth)、John Knowles的《另一种和平》(A Separate Peace)、美国宪法第一修正案(First Amendment to the U.S. Constitution)、「反盗窃荣誉法」（Stolen Val...