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难忘的足球赛作文【篇1】

  在XX小学时,农村条件很简陋。上体育课时,我们经常踢球。

  有一次,班上的一群男孩子在举行一场激烈的'足球赛。他们个个神情严肃。这场足球赛是他们自己组织的,有很多同学在旁助威。

  足球赛开始了,他们把球扔向空中。黄队就冲上来了。白队的一个队员正在守门,观众们为他们加油,他们个个在抢球。足球赛越来越激烈,队员们也在加油,尽自己的力量去争球。

  观众们也紧张,像自己在比赛一样。队员在踢球很激烈,守门员见一个足球飞来。他就立即把脚一蹬把足球紧紧的抱住。黄队很紧张几乎把汗也给急出来了,观众们站起来大声喊:“加油!加油!”白队的队员们把球踢成飞球。黄队的守门很快的接住球。摔在地上,队长把哨子拿起,使劲一吹,全场就去休息。过了大约15分钟,足球赛又开始了,他们又进入紧张里。足球又扔向空中,口号又吹响了,又开始踢了。观众们也紧张,他们又开始喊:“加油!加油!”……

  这真是一场精彩的足球赛。

难忘的足球赛作文【篇2】

  你瞧,画面上的一场儿时的足球赛,至今回忆起来仍历历在目,难以忘怀。

  那是我读三年级的一个初冬,星期天下午一场小雪刚停,我约了几个小伙伴,在村子的草场上踢(tī)起足球来。消息不胫(jìn溃┒走,村上的老人、姑娘和孩子们纷纷赶来观看。

  比赛开始前,我们几个人分成了两队,站在各自的岗位上,我是守门员。“嘟”的一声,精彩的球赛开始了。首先是我方发球,一个腾空飞球,球落到了对方球员黄刚的脚前,只见他将球轻轻一踢,球到了另一队员的脚边,对方猛一脚,球就飞一般向我冲来。我双眼紧紧盯住飞来的球,向前一扑,可惜没扑到,反而摔了一跤。“加油,站起来!”观众们齐声高呼。说也奇怪,这球好像有意识一般向上一飞,刚落下又被我挡了回去。我们抱在一起笑了,围观的人群立即鼓起掌来,“好,好!”他们高声地喊着,这喊声激起了我的斗志。对方突然来了个后突击,冲锋是李青,他猛地一脚,球飞起来了,对准我们的球门射来。我搓(cuō)了一下双手,猛地一跳,球被我接住了。“好厉害!”周围观众又为我加油、助威……

  就这样你来我挡,我冲你击,龙争虎斗,持续了一个多小时。我们个个满头大汗,人人都成了大花脸。大家你看看我,我瞧瞧你,笑得前俯后仰。一位大个子叔叔走过来,一边笑,一边摸着我们的头,称赞道:“现在是娃娃队员,将来定能为国争光!”

  哈哈,儿时的这场足球赛,真是让人记忆犹新啊!

难忘的足球赛作文【篇3】

  踢足球是每一个男孩子的最爱,我也不例外。我记忆最深的一节体育课是四年级时的一个下午,写字课刚刚上课,同学们涌向足球筐,抱起足球向操场走去。

  老师已经等在操场上,看到我们走过来,他迈着轻快的步伐,甩着有力的手臂走到队伍前面。老师轻轻地问:你们知道什么叫运球吗?同学们齐声回答:不知道。老师告诉我们:足球练习中运球的基本技术常用的有三种,一个是脚背外侧运球,一个是脚背正面运球,另外一个是运球过人。脚背外侧运球时上身应该稍微向前倾,双臂自然摆动。老师边讲解边示范,我们恍然大悟:...

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难忘的足球赛

难忘的足球赛作文【篇1】

  今天中午,我们在操场上进行了一场精彩的足球比赛。代表我们班去参加比赛的男生有:孟长安、袁仲承、王奕轩、杨翊天、张晨郡和邱辰希。

  “嘘”的一声裁判员的哨声一响,比赛开始了。只见二班的胡文楠迅速把球抢跑了,这时候汪子轩也插到了我们班的后面,准备发起进攻,运动员们像一只只老虎一样,追逐着那只猎物——足球。最精彩的部分来了,只见汪子轩用力一脚,把球踢到了杨翊天的大腿上,但是杨翊天忍着疼痛没有倒下,而是迅速抬起脚,把球传给了袁仲承,袁仲承轻轻一带,又把球传给了孟长安,孟长安把球带到了二班的球门旁边,准备射门。场下的同学们看得热血沸腾,大声喊:“快射门,快射门!”孟长安对准球门用力踢了一脚,但是球与球门擦肩而过,没有进门,实在是太可惜了。最后的成绩是2:0,我们输了。

  通过这次比赛,我知道了踢球不是只靠一个人踢,而是靠一个团队一起来配合才能踢好。我希望下次我也能有机会上场,亲自试一试,参与到这种激烈的比赛中来。这次比赛太难忘了!

  【家长评语】在写这篇文章之前,孩子绘声绘色的跟我描述了当时比赛的场景,很欣慰在写得过程中也能如此流畅,把比赛时的那股紧张劲儿也表现出来了。只有亲自去体验才能感受到其中的美妙,妈妈希望你能够真正的去赛场体验一把,体会那种酣畅淋漓的运动之美和团队协作的默契之情,相信你会更加难忘。加油!

难忘的足球赛作文【篇2】

  “加油加油!”操场上响起一阵阵欢呼声。这是怎么一回事呢?原来是镜湖小学第一届足球赛开始了。比赛的班级是我们三(2)班对三(4)班。

  “开始!”裁判员一声令下,一场精彩的足球赛就这样开始了。虽然这是我们第一次足球比赛,但是同学们都竭尽全力地去抢球。你看唐宏宇,他带着球不顾一切地向前冲去,一次又一次地射门,但遗憾的是球都被对方的守门员给守住了。

  时间过得真快,上半场结束了。中间休息了三分钟,下半场又接着开始了。

  下半场,队员们更加努力地去踢球,终于功夫不负有心人,在队员们的努力配合下,陶伟翔猛的飞起一脚将球射进了对方球门,“进球了!”我们班的啦啦队欢呼起来,足球队员们更是高兴地跳了起来。比赛仍激烈地进行着,不好!三(4)班的前锋带着球向我们这边冲来了!我们的队员想防也来不及了,只见他们的前锋抬起脚向我们的球门使劲一踢,球就向我们这边飞来,真可惜,我们的守门员没守住这一球,让他们也进了一球。比赛结束了,两个班最终一比一战成平手。

  这一次比赛让我非常难忘,我也期待着下一次足球比赛我们能踢出更好的成绩!

难忘的足球赛作文【篇3】

  童年的趣事——难忘的足球赛

  王辰昊

  童年的趣事可多了,可是最让我难忘的还是那次踢足球的比赛。

  那次,我们到操场上去踢足球。我们队命名“闪电队”有我、石嘉伟、秦恺睿、边泓杰、李震宇、唐世杰。另一队命名“无敌队”,队员有:马士喆、李世宇、李世纪、张世杰、吕一凡、刘博文。

  激烈的比赛开始了,首先马士喆来了个“飞速大力腿”,把球踢到了吕一凡脚下。幸亏石嘉伟眼疾脚快,把球抢了过来,又传到了我的脚下。我来了个“落球飞火腿”将球踢进了球门,为我们队赢得了1分。

  第二局刚开始,李世纪和李世宇联手来了个“电击飞毛腿”。不料让秦恺睿中途断球,把球传给了唐世杰,唐世杰使出绝招“巨人土星腿”又赢...

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精选难忘的足球赛作文700字精选

难忘的足球赛

  写作根本上也算是一种有效的沟通手段,作文能够提高我们的观察跟思考能力,好文章都是改正的。写完作文后,要经过多次修改才能更加完善。相信很多人都不知道如何写好一篇作文吧?小编特别编辑了“难忘的足球赛作文”,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

难忘的足球赛作文 篇1

  今天的大课间,2班和我们4班举行了紧张又激烈的足球比赛

  在足球赛选手选拔时,我们这个小组合作得很好,踢的也很好,给唐老师留下了好的印象,自然,比赛选手也会让我们当喽。

  要比赛了,我紧张地穿上了黄队的球衣,心里又是急,又是喜。因为我心想:我如果赢了,就会拿到奖状,可我如果输了,同学们会不会责怪我呢?我越想越矛盾,但听到了同学鼓励和呐喊声,我又鼓起勇气,走上了战场。因为,我心里又想:男生已经赢了,为我们班争了一口气,我一定要赢,好让男生刮目相看。

  比赛开始了,我们班的前锋一下子抢到了球,用力一踢,被2班的中锋挡住了,我们班的中锋抢了球,传给了我。就在我要踢的那一刻,我听见有人在说:“干嘛把球传给她呀?我们输定了。”当时我很伤心,但并没有哭,我心想:一定要让他们见识一下我的实力!于是,我瞄准了2班的球门,使劲一踢,一脚把球踢进了球门。我们班的同学有的开心的叫着,有的高兴地手舞足蹈,还有的相互击掌。我也开心的不得了,因为这是我第一次将球射进球门呢!我激动地躺在操场上,看见魏思宇偷偷为我坚起两个大拇指。

  我们回到了教室,唐老师走进来,笑眯眯地说:4班真棒,是第一名!“耶!”大家欢呼起来。

  我今天不仅仅将球射进球门,还得到了同学的肯定,我好开心!

难忘的足球赛作文 篇2

  “加油!加油!打配合!”迎着和煦的春风,沐浴着温暖的春光。在通师一附这个大家园中,一场场激烈的足球赛开始了!

  阳春三月,温暖而又金黄的春光照耀着大地,终于我们迎来了激动人心的足球赛。

  我们班来回到那绿荫场上,嘻嘻哈哈的聊天,突然我后背感到一股强大的势气。居然是全年级号称最强的足球队,四(18)班的“飞驰队”。全天班同学都感了起来:“OH,MYGOD!我们居然和(18)班打!”这时小尤同学安慰大家:“我们管他什么18班、28班、8班的,我们只要尽自己的最大努力就好了!”

  终于足球赛开始了!一个个足球小子们摩拳擦掌,对方开球,对方的身手敏捷,当小姚同学好不容易才抢到了球,“叭”一声,对方一道红影闪过三两下就把球抢了回来,轻来易举的就绕开了我方的两个前锋,我们急得心都快跳出嗓子眼儿。转眼间又绕开了小秦同学和后卫,我不禁说了声:“哎!”只看小顾同学了,加油啊!”对方做了一个想向右踢的动作,突然对方球员向左边射去,“叭”的一声进球了。对方啦啦队欢呼了起来。

  当小姚同学抢到球向队方球门射去,我们的脸上似乎绽开了笑脸,但好景不长,那重球居然打在了门框上弹出了界线,我们又功亏一篑。

  就这样我们一再而,再而三的进功总被他们守住,而总被他们进球。我们灰溜溜的跑回教室惭愧的低下了头,这时张老师说:“失败才是成功之母,这次的失败一定代表下次的成功,加油!加油!”

  我们坚信下次我们一定会成功的!只要我们加油!加油!

难忘的足球赛作文 篇3

  星期四下午,我和几个小伙伴在学校的操场上进行了一场别开生面的足球比赛,我被分到了蓝队,队员们都站好...

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