雅思听力答案

　　为了帮助考生们更好地备战雅思考试，出国留学网雅思栏目为您带来“雅思听力答案特征讲解之多项选择题”，希望对大家有所帮助!

　　1.答案往往不会使用选项的原词，而是使用其同义替换。以真题范例3为例，题中的B选项too boring被同义替换成了children don’t actually enjoy the experiment，而C选项too difficult被同义替换成了too ambitious for this age group，题中E选项too long则被同义替换成了wait up to a fortnight，题中F选项too easy也被同义替换成了elementary,最后一个H选项too dangerous被同义替换成了someone could get hurt。

　　2.多项选择题的答案是多个选项，录音讲完每个答案之后，在出下一个答案之前，常常会有明确的过渡连接词。如真题范例1是一道七选三的多项选择题。录音先说正确答案是D，之后用连接词also进行过渡，才引出下一个答案G。而在说最后一个答案C之前，也用了alternatively这个连接词来进行过渡。录音用also和alternatively这两个连接词，将三个正确选项串在了一起。

　　3.在最新的多项选择题中，无论正确选项还是陷阱选项都会在录音中提及，有时是以原词的形式，而有时是以同义替换的形式。旧题中可能会存在某一选项在文章从头至尾都没有提及的情况，但是这种“无中生有”的情况在新题中趋于销声匿迹。所以，雅思听力多项选择题的考察重点并不仅是同义替换，还有考生区分正确选项和陷阱选项的能力。笔者将雅思听力当中常见的陷阱选项分为以下四种：

　　(1)偷梁换柱

　　即录音中出现某一选项的片断，但是所指之物却与该选项相去甚远。如真题范例3录音中出现了great equipment这个词组，其中equipment是D选项too much equipment的一个片断，但是我们要当心不能选择D作为答案。

　　(2)否认陷阱

　　即录音中提到了某个选项，但是在选项前后出现否认词，如not, rather than, close down等。这是一种非常容易识别的陷阱，学生掌握后可以轻易拿分。如真题范例4中录音中出现了I’m not very keen on westerns，则排除选项E。录音中也出现了not musicals though，所以C选项也是否认陷阱，不能作为正确答案。

　　(3)解释陷阱

　　即该选项出现在录音中的功能是解释另一选项，该选项本身被称为解释陷阱，一般这种选项之前常常会出现which, where, that, this等。这也是一种非常好掌握的解题技巧。真题范例1就出现在三个这样的例子。录音先说D选项mining museum，之后说you children will find it just as fascinating as any theme park，其中出现的B选项theme park是用来解释mining museum的可玩性，是解释陷阱。录音又说了G选项zoo，并紧接着说which is set in the park land that is used to surround the old castle，其中出现的F选项castle是用来解释zoo的地理位置，也...

　　备考的方法对了，学习效率当然会更高，出国留学网雅思栏目为您带来“雅思听力答案填写规范的要求”，一起来看看吧!

　　雅思听力答案填写注意点

　　1.如果你习惯大写，就全部用大写，这样不会算错

　　如果你习惯小写，需要注意以下几点首字母大写：

　　a. 表格里面的内容一般要求大写

　　b. 特殊名词 比如： 时间(Monday) 地点(Church Road) 人名(John) 职位(Professor)

　　c. 上下文对应位置大写的也要大写

　　2.关于缩写

　　普遍承认的缩写均可使用

　　a. 1st April =April 1st但是不能写成Apr

　　b. pound， dollar 建议缩写成符号

　　c. am pm AD BC都可以写成缩写的形式

　　d. professor 可以写成pro 但是如果有人名，需要大写成Pro.

　　e. CD要写成CD player

　　3.几个容易拼错的词

　　accommodation，cigarette，cassette，tobacco，oxygen，separate，atmosphere

　　Australia，communication，aggregate，aggravate，dining room, government, restaurant, parliament

　　以上就是小编总结的雅思听力答案填写注意点，单词拼写、大小写以及缩写这三个方面虽然说是很细节的东西，但如果填写不规范很有可能就会被扣分，如果雅思听力答案听正确了，最后却因为规范问题扣分就太亏了。

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　　雅思听力考试三级跳法

　　雅思听力备考中的13个小细节

　　备考雅思听力培养衔接能力很...

　　单词写作规范在一定程度上是可以为考试加分的，出国留学网雅思栏目为您带来“雅思听力答案填写规范也很重要”，希望能有所帮助哦!

　　雅思听力的陷阱设置很多，因此雅思听力要注意的细节也很多，雅思听力答案的填写就是其中非常重要的一个点，很多考生反映最后的雅思听力成绩出来后却发现比自己考试完后对答案的成绩少了不少，其中很大一部分原因可能就是雅思听力答案填写不规范造成的。

　　雅思听力答案填写注意点

　　1.如果你习惯大写，就全部用大写，这样不会算错

　　如果你习惯小写，需要注意以下几点首字母大写：

　　a. 表格里面的内容一般要求大写

　　b. 特殊名词 比如： 时间(Monday) 地点(Church Road) 人名(John) 职位(Professor)

　　c. 上下文对应位置大写的也要大写

　　2.关于缩写

　　普遍承认的缩写均可使用

　　a. 1st April =April 1st但是不能写成Apr

　　b. pound， dollar 建议缩写成符号

　　c. am pm AD BC都可以写成缩写的形式

　　d. professor 可以写成pro 但是如果有人名，需要大写成Pro.

　　e. CD要写成CD player

　　3.几个容易拼错的词

　　accommodation，cigarette，cassette，tobacco，oxygen，separate，atmosphere

　　Australia，communication，aggregate，aggravate，dining room, government, restaurant, parliament

　　以上就是小编总结的雅思听力答案填写注意点，单词拼写、大小写以及缩写这三个方面虽然说是很细节的东西，但如果填写不规范很有可能就会被扣分，如果雅思听力答案听正确了，最后却因为规范问题扣分就太亏了。

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　　雅思听力考试三级跳法

　　雅思听力备考中的13个小细节

　　为了帮助大家更好的备考雅思，出国留学网雅思栏目为大家整理了“帮考生巧妙识别雅思听力答案”，希望对大家有所帮助哦!

　　对于大部分的中国烤鸭们来说，听力，是一个较难提高的科目。他们往往都能够在听题前划出信号词，在听音的过程当中，也能够听到这些信号词的出现，却难以抓住作为答案出现的词汇。即使听到了这些词汇，有些考生也难以及时写下答案，因此而丢分。

　　究其原因，主要有以下几点：首先，大部分学生对于未知的词汇无法作出准确的预测和把握。从根本上来说，就是语法知识薄弱而不能对卷面上的语言信息作出准确的判断。其次，有些学生发音不是十分标准，与正确发音相去甚远，因此无法从语音上辨认出答案。第三，有些学生虽然能够抓住语音元素，并且也能够辨认出词汇，但是无法在短时间内记录下答案而丢分。

　　针对以上几点，在雅思听力的教学过程中，通过长期的研究和教学实验，得出听力教学的“三级跳”法，有效地帮助广大考生在学习过程中从本质上提高听力水平。

　　第一阶段：培养学生在一连串的声音中辨认出独立的词汇。在这个阶段，学生的基础还有待进一步提高，因此，他们的信心还不是很足。笔者认为，老师在教学过程中要下意识地帮助学生建立信心;课上可以选取一些简单的对话，例如英语电影对白，或者一些琅琅上口的英文歌曲，加强学生对于语音的敏感度，让学生在轻松快乐的环境中练习听力，并掌握基础的发音知识，实质性地提高听力水平。同时，在这个阶段，老师还应该将听力与口语相互结合，这不仅能够纠正学生的不正确发音，还能够培养学生的语感。这样学生就能够通过词形来辨别读音。当然，在教学中，语法知识作为整体英语水平提高的必备因素仍然是不能够忽略的。认为练习听力与语法学习无关的想法当然是不可取的!

　　第二阶段：学生在这个阶段中已经掌握了基础词汇和准确的发音规则，但是要想对整篇的语音资料的理解和掌握还是有一定困难的。该阶段的教学目的是培养学生良好的听力习惯。提高听力语篇的长度和难度，让学生在听整篇文章或整段对话的过程中听取重点信息，例如重读音节，句子中的主干等，通过这些重要的语音元素来猜测整个语篇的内容。同时，学生开始学习速记，掌握不同的速记方式，不仅是在语音上，更重要是在笔记上记录下重点的语音元素，即重点词汇甚至是词组。这样，学生就能够通过读音反馈出词形，避免了考试中学生因为无法正确拼写词汇而丢分。

　　第三阶段：这个时候，考生已经进入了考前强化阶段。课堂上，老师会对听力解题技巧详细分析和反复练习。但是，因为相关场景知识的缺乏，依然会有部分学生停留在第二阶段，即使此时学生们的听力水平已经得到了提高。这就要求我们的老师在课堂上合理安排教学内容，让考生们多了解和熟悉雅思听力考试中出现的高频场景和重点场景，重点学习这些场景中出现的高频词汇，从读音和拼写上加强考生们的听力词汇量。另外，有些较为生活化的词汇对于考生们来说也是难以跨越的一个障碍，因为在生活中学生们没有机会接触和使用这些词汇。那么教师在课堂上就应该给学生创造这样的机会，适当结合雅思听力机经中出现的考点词汇让考生们熟悉并掌握这些表达方法，以保证考试有备无患。最后，也是最难的一部分，即一些专业场景中出现的表达，在考试中这部分词汇通常出现在听力考试的最后一部分(section four)，这也是整个听力考试中最难的一关。老师和学生们都不能忽略这部分知识的积累。该部分的学习不仅保证了听力考试中高分的出现，同时也为将来在国外教学环境中能够顺利学习和交流打下了坚实的基础。

　　同学们在备考雅思听力的时候要多听多练，但是练习也是要讲究方法的。出国留学网雅思栏目为大家带来2016年雅思听力答案填写小技巧，希望能帮到大家哦!

　　2016年雅思听力答案填写小技巧

　　如果你习惯大写,就全部用大写,这样不会算错

　　如果你习惯小写,需要注意以下几点首字母大写：

　　a. 表格里面的内容一般要求大写

　　b. 特殊名词 比如： 时间(Monday) 地点(Church Road) 人名(John) 职位(Professor)

　　c. 上下文对应位置大写的也要大写

　　关于缩写

　　普遍承认的缩写均可使用

　　a. 1st April =April 1st但是不能写成Apr

　　b. pound, dollar 建议缩写成符号

　　c. am pm AD BC都可以写成缩写的形式

　　d. professor 可以写成pro 但是如果有人名,需要大写成Pro.

　　e. CD要写成CD player

　　几个容易拼错的词

　　accommodation,cigarette,cassette,tobacco,oxygen,separate,

　　Australia,communication,aggregate,aggravate

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　　2016年7月30日的雅思考试已经结束了，备考雅思的同学们一定很想知道这次的题目吧!出国留学网为大家整理了2016年7月30日雅思听力真题答案及解析，希望对大家备考雅思有所帮助。

　　2016年7月30日雅思听力真题答案及解析

　　》》2016年7月30日雅思考试真题回忆及解析

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　　雅思听力答案一般都会有什么特点呢?出国留学网雅思听力栏目小编搜集整理了以下雅思听力答案特点，大家可以参考一下!

　　在每次雅思考试结束之后，就有同学在网上迫不及待的搜索雅思听力答案。其实，雅思听力答案也有自己的特点，不知道同学们发现雅思听力答案这一点没有。

　　雅思听力答案有什么特点?

　　特点一、表示各种逻辑关系的词：比如but, however, in fact，also等词的后面往往是答案所在。

　　特点二、最高级或比较级出现的地方：比如best, worst, most, better等后面会出现答案。

　　特点三、重读慢读的地方：特别是在Section 1、Section 2部分，语调一旦慢下来、语音又重读的地方往往是答案的栖息地，这个是在雅思听力材料中最明显的一个，但是又是最不好抓的一个。

　　特点四、表示重要性的词：比如important, significant, essential, vital, crucial, primary, do/does(表强调句)等词后面的信息就是考点所在。

　　特点五、情态动词：有诸如must，should, mustn't, shouldn't的地方一般是答案的落脚点。

　　特点六、在对话或独白中，若出现remember to do something或be sure to do something等句式，则something往往是考点。

　　特点七、录音中把一个单词(通常是名词)重复多次，该单词一般就是答案。

　　延伸阅读：雅思听力坏习惯总结

　　雅思听力审题坏习惯一：不拘小节，在审题时只关注文字内容，不注意题目要求。

　　不论是填空还是选择，题目中都存在一定的要求。单选题和配对题问题不大，只要记得一定是一对一选择就可以，遇到多选题时要关注是选对一个选项算一题还是全部选对算一题。如：Question25 Choose two letters和Question 25-26 choose twoletters这两个要求意义是不相同的，前者比后者要求高，必须全选对才能得分。这对考生最后答题卷的填写也会产生影响，一定要注意。

　　遇到填空题一定要看清字数要求。由于No more than three words and/or anumber是比较常见的字数要求，可能考生会因此习惯性认为填空就是这个字数要求而忽略了其他形式的要求。在这个要求中，即使只少了“/and”意义也是完全不一样的。如果要求是Nomore than three words or a number,那就意味着不能写单词和阿拉伯数字共存的答案，如果出现阿拉伯数字就得写成单词形式。如果出现One wordonly这样的答案就更需要注意了，哪怕多了一个冠词也是错误的。有些考生特别容易把textbook这样的合成词分开写，one wordonly这个要求反而是提醒考生注意单词书写而不是限制了。

　　雅思听力审题坏习惯二：审题不客观，主观意识太强。

　　既然是审题，当然要以问题的客观意思理解，不能强加自己的想法。

　...

　　如何通过读题找到雅思听力答案呢?出国留学网雅思听力栏目小编特此整理了以下内容，希望能对大家雅思听力备考有所帮助!

　　大家知道，雅思听力要想找出正确的雅思听力答案，读题是一个不错的解决办法，为此小编特收集整理了这篇通过读题来寻找雅思听力答案的文章，分享给大家，希望对大家有所帮助，文章观点仅供参考。

　　1)通读题干，进行英译中

　　在这个过程中，就会出现若干个小问题，比如大家都会或害怕遇到的问题就是题干中出现不认识的生词。这该如何处理呢?首先，不要害怕生词，因为有时即使不认识的单词也并不一定给读题带来困扰;比如剑4-3-2中的一道选择题：

　　例：how many circuses are there in the festival?

　　A. one

　　B. two

　　C. several

　　每当课上给学生做这道练习题目的时候，学生总是会习惯性地问我：“老师，circuses什么意思啊?”在学生看来，读题就是要把题目中的每一个单词意思都弄懂，然后再进行字对字形式地翻译。其实，我们在碰到生词的时候，首先要猜测下单词的读音，不论发音是否正确，而不是非要知道这个词什么意思。这是因为，首先，像这种不认识的词，而且是名词词性的生词一般会在原文中原词重现，所以当知道单词的发音后，就方便我们回到原文大致定位该题出现的位置了。接下来，我们进行翻译的动作了。有的同学问，发音知道了，可意思不知道，还是不能翻译啊?这个其实可以通过意思转化来解决，比如该题中的 circuses一词，经过判断后得知是名词的复数形式，那么在翻译中，只要是名词词性的生词我们都可以用中文中的“什么”来替换生词的含义，最后放在原文中得出的意思就是：有多少个“什么”在festival中;而通过阅读选项可以得知，此题询问的是具体数量，所以我们要做的工作就是通过生词发音定位答案出现的位置，以及辨识和生词有关的数量是否正确。在知道了如何处理生词的步骤后，让我们来看看听力原文中是如何进行描述的。

　　“For today’s report though， Geoffrey， I’m looking at some of the theatrical events that you might like to see; in particular， at this year’s theme-Circuses1.(此处原词第一次重现，学生需要再此处提高警惕，答案即将登场). I’m going to tell you about two Circus2 (原文中生词第二次出现) performances， but there are plenty of others in the programme”.

　　通过生词的发音我们就可以定位它在原文中的位置了，而通过题干中的关键词in the festival和原文中转折词but，plenty of 和in the programme的出现，我们就可以把正确答案several选出来了。

　　如果在题干中碰到动词不认识又该如何处理呢?我们接着来看例题：

　　例：Where does Circus Romano perform?

　　A. in the theatr...