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打造完美雅思阅读复习方案

雅思阅读复习方法 雅思阅读备考 雅思阅读

  出国留学网雅思栏目为大家带来“打造完美雅思阅读复习方案”,希望对大家有所帮助!

  一、时间永远是您最大的敌人

  在IELTS阅读测试中,TIME对绝大部分学生,特别是英文阅读水平相对一般的学生来说,更尤为至关重要。即使是英语为母语的人(NATIVE-ENGLISH SPEAKER)也无法在IELTS测试规定的时间内完全理解所有的词汇。因此,一定控制好TIME。

  二、所问所答

  IELTS测试的金玉良言就是:"所问所答"。首先,要完全了解问题的类型,及根据所提供的信息,再去回答问题。有的学生在参加完IELTS测试后总感觉所得分数与自己估算的分数相差甚远,原因无它,就在于对问题理解不够彻底,因此,也就无法对所提问题做到精确回答。

  三、系统地制定学习计划

  大部分参加(GENERAL MODULE)普通类测试的考生都已离开学校多年,甚至很长时间没有继续英文方面的学习。因此,必须尽量每天安排一定的时间,比如说每天一小时,并根据自身英文情况制定一个学习计划,稳步、系统地学习。阅读训练:争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍,并非要读懂每一个字,或完全理解,只要能理解其中大至含义既可。可采取3:1的比例进行泛读与精读。

  四、增加阅读速度

  要增加英语阅读的速度,当然并非一朝一日即可达到。通常需要相当长一段时间的学习及训练。但无论如何,应加强英文基础训练,掌握必要的测试技巧,从而在现有的英文基础之上取得最好的成绩。

  总之,付出越多,收获越大。

  五、改进句子阅读速度

  阅读的速度越快、越精确,回答的问题也就越多。在IELTS所有测试中,应尽可能快速阅读所给“指引”(DIRECTION),“例句”(EXAMPLE),及“问题”(QUESTION)三个部分,并准确理解,从而争取到更多时间来答题。

  应学会词汇组合(GROUPS OF WORDS)阅读,如:

  Australia has been a popular choice for thousands of international students over many years. 1. Australia has been a popular choice (What and Where) 2. ...... for thousands of international students (For whom) 3. Over many years (How long) 在阅读上面词汇组合过程中应迅速联想到wh/how所提问题。逐词阅读,一方面速度太慢,又容易引起误解。在阅读过程中还应学会找出句子逻辑划分,开头与结尾。

  六、控制答题时间

  在IELTS测试过程中,每组题都给有答题参考时间,当所给时间结束时,就一定要停下来,即使这组题没有做完也要开始回答下一组题,否则所能完成的题数就会减少,从而影响IELTS的得分。

  七、仔细查看指引部分

  切记不可为了节省时间而忽视查看指引部分,因为指引部分包含了理解题型、回答问题过程中至关重要的信息:

  1.可以预先得知所要阅读文章的内容。

  2.回答什么问题,及何种问题。

  当然,也不可以读的...

与雅思复习方案相关的雅思阅读

雅思备考:半年复习时间的备考方案

雅思 复习
打算花半年时间准备雅思考试,应该如何安排学习计划做到厚积薄发?

不知道 你的基础,以及你的目标是?
那我给列一份厚积薄发的备考计划及备考资料应用!
你要是需要全面雅思备考资料的话,留个邮箱,偶发给你N多备考资料(包括题库,预测,素材与机经)!攒人品!祝考试大爆发 !(*^__^*) 嘻嘻……,记得采纳偶为满意答案就成!
第一阶段 关于词汇的积累,肯定是有必要的,但是跟考研 四六级词汇不一样。要必须分项,有针对性,此阶段主要积累 听力 和阅读词汇。
具体方法如下:(1)阅读善用真题:剑桥4~8,利用配套的精讲(《新东方精讲》),将所归纳的需熟记词汇,每天按一定规划量去积累!(这段时间不用做题)
(2)听力 利用 《王路听力语料库》/《listen to this》 初级 积累听力基础词汇
然后,补补语法,推荐《剑桥雅思语法》,再针对阅读长难句,推荐长难句100句,做到突破。
然后,等这基础一关过掉,再针对雅思各项做体系备考:
(1)听力
1,善用真题(也就是剑桥雅思4一直到剑桥雅思8):
①,范听 (但也要认真撒)也就是正常 按照 雅思 听力的考试,一遍过,做题。给自己真切的打击。,②,对答案。并去分析自己存在错误的原因与感受场景规律。③,做详细的笔记,主要是记录 其中地道的语言句式用词搭配(促进口语写作素材积累)!不推荐听写,耗时耗力而成效微,只是写出来?要的是积累变成自己的表达!④,对解析笔记后,加以熟悉诵读后。 当天再去精听一遍。去激活当日的积累,提升听觉语感。
2,再有时间的话,可以参照上面真题的精听积累方法精听BBC/VOA((网络下载,非书籍,无需购买))。有助于听说读写 综合提升!
3,听力机经:投机取巧但切实有效之举(网络下载,非书籍,无需购买)。
(2)阅读,每日根据个人备考情况,安排2~3篇的精练(还是剑桥雅思真题4~8)。用以提升做题技巧,题感,以及对于之前积累的阅读词汇的加深熟悉!另外,结合配套的阅读应试技巧书籍(推荐无词阅读法),提升做题速率。
(3)口语,是考前可以知道几乎全部考试题目内容的板块。因为其题库非常稳定,所以对于你的基础来说,肯定是针对具体题目准备!:口语是可以短期提升的。雅思口语的话,也不是任何口语练习都适合,因为雅思口语题库范围是相对固定而规范的。所以建议你还是针对雅思口语 part1 2 3 去针对练习提升!你可以邮箱个撒,我把近期题库和话题合并发给你!
(4)写作,在精练听力和阅读的同时写作也就有了提升,推荐《9分雅思写作》《6~9分雅思写作》。...

与雅思复习方案相关的雅思备考

雅思备考:每天八小时复习方案

雅思 复习


9:00~9:30 背诵词汇 (过目50个,四级/六级词汇开始,结合AWL)

9:30~10:00 听力剑桥真题一套 (从剑三开始逐一往后做)

10:00~10:15 检查答案和复听(满足于听到答案,切记不要看后面的听力原文)

10:45~11:30 背诵写作的语料库 (要求每天至少记住5句完整的句子)

13:00~14:00 阅读剑桥真题一套(从剑三开始逐一往后做)

14:00~14:15 检查答案

14:45~15:15 做网上AWL词汇在线自测

15:15~15:45 Dictation of 四级词汇 + 剑桥篇章Dictation (Section 2+4)一般做一段就可以了,跟读5~10分钟(剑桥听力)

16:00~16:30 雅思口语题目练习(最近口语真题回顾):Part 1&2&3 录音总结

16:30~17:00 写一篇小作文 (剑桥系列和雅思写作讲义)

19:00~19:30 阅读一/两篇Economist的文章,不查词典,基本看懂意思,有好句子抄写下来,(2~3句)

19:30~20:00 做同义词替换练习+看《雅思九分写作Write it right》

20:15~21:15 写一篇雅思大作文,可以使用部分背诵过的语料库,但是坚持1/3内容是自己写的,写作内容可以选择剑桥系列,雅思讲义黄金版里蓝色或红色的话题。写完以后可以用罗热同义词词典改写同义词或短语15分钟。

21:30~22:00 背诵雅思词汇,直至入眠。过目50个


 

雅思靠前复习必读之考生的五种学习方案

雅思课程 雅思学习
本文来自雅思作文网liuxue86.com《考生的五种学习方案》。

本文章由新航道名师 胡敏 专供出国留学网雅思频道(liuxue86.com)专稿

1、中学英语水平的学生。这类学生的词汇量与雅思考试要求相比有较大的差距,因此需要一年的时间来学习和备考雅思,才能有可能通过考试。要想进入国外大学至少雅思要考到5.5分,要上好一点的大学最好是雅思成绩达到6.5分。根据以往经验建议家长在给孩子定目标的时候最起码要定到6.5分甚至7分,因为定到6.5分可能孩子考出来的成绩只有5.5分,而定到5.5的话可能孩子只能考到4.5分。

2、达到英语四级水平的学生。这类学生具备了一定的英语基础,听说读写各方面都具备了一定的能力,大概半年时间基本上就可以完成雅思的学习和备考。

3、英语六级水平的学生。这些学生基本都已经具备了良好的英语能力,听说读写方面的基础都比较扎实,只需要三个月参加一些短期培训就可以完成雅思学习和备考。

对于以上三种学生建议最好是都参加一些雅思课程的培训,因为雅思的题型是经常在变化中的,很多都是你从来没有见过的,并且大多是主观题,在答题和应试上都有一定的规律可循,而这些规律如果学生自己去寻找的话那且不说不可能但确实很费功夫,但是我们的老师就不一样了,他们都长期专注在某一方面的内容,如阅读方面。所谓“术业有专攻”基本已经对这些都有了深刻的研究,因此能帮助你迅速有效地找到好的解决方案。像在新航道我们一般都不聘用兼职老师,因为兼职老师毕竟不能全身心地投入到专门的教学中去。一般的中学生在基础比较差的情况下最好是先报一个基础班,等具备一定的基础后可以再套报一个冲刺班,但是如果已经达到六级水平的话基本上就可以直接报个7分的冲刺班,没有必要再从基础班开始去折腾一遍了。

4、学生整体基础差或者发展严重不均匀。为什么有的孩子参加了很多次培训培训还是考不过,像这些基础很差或者发展严重不均匀的孩子,不论是把他放到几个人的小班和200多号人的大班都是不适合的,对他而言毫无意义。我们要根据学生的具体情况对症下药,像这类的学生建议其参加1对1培训辅导,或者至少先通过一段时间的1对1后把基础打好了,在将其放到大班里面去。因为在大班上课基本上都没有机会跟老师交流,在学习中遇到的问题也不能很好的得到解决。而在1对1的学习中老师首先会对孩子的英语水平做一个全面的测试,摸清孩子的优势和弱项,兴趣和英语学习习惯,然后因材施教,查漏补缺,全面提升孩子的英语能力。

作为家长如果真想让自己的孩子出国去,那给孩子花费在1对1培训的投资还是值得的。千万不要以为掏了钱随便给孩子报个班而不去关心孩子的具体情况,这是一种盲目的做法是对孩子不负责任的表现,我建议作为家长每天至少应该抽出5分钟的时间来跟自己的孩子交流,去真正了解他们的心理,了解他们需要什么!然后才能有目的地给他们提供什么。千万不要因为忙于工作而耽误了孩子的学习。毕竟高中是孩子们人生学习的黄金时期。

5、直通车方式。在父母亲都很忙,而孩子的基础又不好的情况下,那么建议你最好能选择一个值得信赖的机构从基础开始,从头到尾一步一步,采取一种直达的方式。因为这样的话即使父母没有太多的时间去关心孩子的学习,那么孩子们也会在培训机构严谨和科学的统一安排和系统培养下学到相应的英语知识,最后在直通车的英语培训与留学全程服务下顺利通向海外名校。就像新航道的英澳五星级名校直通车,我们都有系统的管理和教学以及一流全方位的服务,为学生们学习、考试保驾...

雅思靠前复习必读之新东方名师会诊谈备考方案

雅思考试 考雅思
本文来自雅思作文网liuxue86.com《新东方名师会诊谈备考方案》。

·张驰新:上海新东方学校上海新东方雅思主讲教师

·郝斌:上海新东方学校上海新东方学校雅思项目主管、雅思阅读主讲教师。

·俞鑫:上海新东方学校上海新东方雅思阅读、写作、语法主讲教师

问:这次听说十月份上海又增加了两场雅思考试,为什么会突然增加两场考试呢?

张:上海一般来讲就是两次,有些重要城市就一次。

虽然雅思在五月份取消了三个月的重考限制,我们发现一个问题。如果考完以后,还想再考一次,原则上讲一个星期以后就可以考。但是现在报名太火热,就会至少等两个月。这就会造成三个月的重考限制似乎从来没有取消过。

报名人数从六月份开始就比去年增长很多,有几个原因,一个是新考人群占的比例不是很大,很多都是重新考的。但绝对数量也有所增加。另外在留学的选择上,托福和雅思都行,而原来雅思比托福难,大家都选托福,托福容易考高分,现在托福太难,大家都转雅思了。

问:是新托福比雅思难度大了?

郝:对,新托福。原来中国同学考六百十分,六百二十分,应该是非常轻松的。对他们来讲,准备一点时间就行。现在六百十分,相差一百分是非常难的这种感觉,所以现在很多学生选雅思,相对来讲稳定一点,难度系数比新托福小一点。

问:有没有可能是留学的人数也在增多?或者它考试的认可度也在逐渐提高

郝:认可度肯定是增加的。美国院校每年都在增加,但是绝对的留学人数我们还不好说。严格来讲是增多的。但是程度和幅度我们没有看出。

问:新托福考试出来以后对雅思考试在中国的发展有没有冲击?

张:我觉得是没有冲击的,反而有助于雅思考试。

郝:我反而觉得对雅思有利。因为有些考美国的,没办法一定要考托福,或是有些想考个托福来证明,托福变难了,人家不愿考托福,特别是写作部分,写作部分挑战性增加很大,而且新增了口语。原来那个托福相对来说比较应试,应试的一些技巧还是能考到一定的分数,现在不一样,像写作是没法靠技巧的,难了很多。本来有人在雅思和托福之间徘徊,觉得托福简单考托福,现在就会毫不犹豫的考雅思。

俞:有点促进作用,原来中国学生考托福不考雅思,是因为中国同学不适应雅思的考试形式,不喜欢。然而这么多年以后,已经适应雅思。新托福改了,大家又不适应新托福的模式,其实新托福比雅思做得更彻底,就是考真正的语言功底。但是它考的难度大,雅思听说读写四个部分都能考出来,四个并重。但是新托福也是四个并重,但是它将四个部分整个组合在一起考,比如在写作里面又渗透听力和阅读,这个相对难度大。

问:雅思有没有可能也朝机考的方向发展?

郝:其实刚才说为什么促进,其实雅思考试设立的系统也是考试当中一个中级系统,从选择题角度或其他角度来讲,任何一个考试不如雅思设置那么科学,其实新托福从某种角度来讲也是借鉴了雅思的模式,它是个创新。新托福出来以后,大家更认可雅思所带来的一种更客观的模式,所以对雅思考试以前不大适应,现在觉得更加好。雅思机考目前还没有确切的消息,我们从官方的网站就看到雅思的一些考点已经开始有机考。机考有试验。目前来说还没有在亚太地区有任何的动作,我想考试机构至少会提前半年以上通知我们这个信息,目前考生不必担心有机考。

俞:因为就算有机考,它也会有个过渡,不会一下子就全部实行机考。

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雅思复习技巧:复习之我见(下)

侧重点 实力
本文来自雅思作文网liuxue86.com《复习之我见(下)》。

首先,实力是第一位的,怎样提高英语的水平,不同的人有不同的方法,这一点我不想多谈。但我要说,在你平时或者离考试还有较长时间的时候,一定要把重心放到提高实力上,而不是大量的做模拟题。想想看为什么很多人说做过多少多少题,可是为什么分数上不来???

其次,考前的训练是非常重要的:听力考试有侧重点,因为ielts考得不是生活的方方面面(想想你看电影中有多少场景ielts是绝对不会考到的,呵呵!);阅读文章那么长,怎样在规定时间答完?;写作不多写,怎么能拿到7分(根据我的感觉,我现在觉得只要经过训练,写作绝对能够7分)?;口语也是有侧重点的,电影中的很多场景同样也不会全考到,熟悉考官常考的题目当然很重要。

总之,实力+训练等于高分,实力是第一位的,但在考前一段时间内(个人认为一个月)要经过刻苦的模拟训练,这就是一切!简而言之,就是不能“眼高手低(写作,阅读);耳高手低(听力);眼高口低(口语)”。

最后,谈一谈我对日常学习中提高英语听说能力的方法。我个人最推崇看英文电影/电视剧,这可以接触到一切场景!本人有过10天看完10季friends的经历,平均每天看12个小时!还有过一部电影看过8遍的经历(如阿甘正传,肖生克的救赎等)。通过它,不但练习了听力,还能够知道很多地道的英语口语(这是通过模拟题根本无法达到的!)。然后去参加英语角,把影视剧中学到的跟别人脱口而出!当然,最好的是能找一个和自己实力差不多的英语搭档,没事就一起聊聊,可以有侧重点的聊些topic,也可以随便聊聊日常生活的所见所闻等等。我就曾经有一个陪我练习英语3个月左右的哥们(最后,他凭着优秀的口语成绩被华为技术录取,月薪4500元,一年开16个月工资),我们两人从中都有极大的进步,这也成为我大学期间的美好记忆!

好了,就说这些吧,祝福所有参加ielts的考生和所有对英语,对未来有憧憬的人都能够成功!也请大家保佑我接到悉尼大学/墨尔本大学/澳大利亚国立中一个或者几个的录取通知书,祝福我吧!最后说一句,作为对自己和对所有朋友的忠告:God helps those who help themsevles.(自助者天助)

(作者:npc,哈尔滨工业大学2006届毕业生,转载请注明作者和出处,谢谢!别让我白打这些字,谢谢!)



雅思作文网(https://m.liuxue86.com/ielts/zuowen/)欢迎您再来拜读《复习之我见(下)》一文.


出国留学网雅思频道小编为大家精心准备了延伸阅读,绝不让鸭梨们再到网上去再找来找去找技巧了!下面将为大家准备了雅思考试技巧汇总!

口语24计
1. 任何考试,自信都是必要的,而微笑与从容永远都是信心的承载体;当然,说话声音的大小与清晰程度往往也起重要作用。
2. 雅思口语考试的关注点绝不是考生提供的信息内容,而是提供信息时所选用的形式,也就是词汇和句型。
3. 雅思口语考试的四点评分标准同等重要,考生千万不可顾此失彼,往往其中最弱的一项会决定你整个口语水平。
4. 发音是否标准决定着考官评判你英语水平起点的高低。
5. 词汇作为四大评分标准之一,并不是考察学生运用长难词汇的能力,而是对常用词汇的灵活把握。
6. 雅思口语中的语法,时态的把握尤其重要,不仅...

新雅思复习技巧复习之我见

听力 英语
本文来自雅思作文网liuxue86.com《复习之我见》。

本人考过两次IELTS考试,其中一次是在2005,还有一次是2006,两次正好差了一年半。根据两次考试的得失,有一些经验与大家分享。

先说说两次的成绩,第一次总分6(听力7.5,阅读6.5,写作5,口语5);

第二次总分7(听力6.5,阅读8.5,写作6,口语7)。

第一次就是以一种试试看的心态去对待那次考试的,考试的时候没有任何的目的。听力在考前拼命听了两天,大约十几套题听了两三遍的样子,写作大小作文加起来写了大约4篇吧。口语也大约一两个月没有练(寒假没人交流呀),也在考试前一周和一位朋友练习了4,5次吧。阅读作了仅仅两套题。这样匆匆忙忙的应对考试,结果可想而知,成绩出来,痛苦不已。从当时的成绩来看,写作5分原因完全在于写的太少!大家到网上看一看,只要稍微训练一下,记忆些漂亮的句子,多写几篇,6分是毫无问题的。至于口语,那次的发挥很是不好,加上问得问题太偏,问什么加强思想教育对大学生及国家的教育有什么影响,倒霉至极,得到了5分,但怎么也算是strong 5吧?!听力,阅读就是当时实力的真实写照(当时听力应该是对了35个吧,阅读答得稀里糊涂,说不出来到底对了几个)。

那次考试后,英语大约放下了3,4个月吧,后来想到以后找工作,升学什么的英语都很重要!当时选择了学习考研英语,7月份开始,单词书背了6,7遍;90-2000年的真题精研(绝对是精看!)了两遍。11月份至12月份几乎没有看英语,考研前10天左右,买了两本写作书,背诵了些套话,参加了研究生入学考试的时候写作部分30分拿到了24-25分,英语总分72分(其实因为后来英语没做过模拟题什么的,题目答得很慢,完形填空放弃了,全选的C,那时英语的实力大约是76分吧)。考研后,我的英语重心放到了听说上,在业余时间看了大量的英文电影及英语电视剧,总时间大约300小时。

毕业后决定到澳洲读研,7月中旬又报了名参加ielts考试,可是复习的不用心,中间只是懒散的看了看阅读,看了较多的英文电影,只是在考前的5天的做了高密度的训练,大小作文写了一共不到10篇,听力加阅读作了7套题左右吧。然后又是匆匆忙忙的参加考试。其实准备的还是很不充分,还好7分,达到申请学校的最低要求了。。。。。。

在第二次考试中,虽然总分达到了7分。但是还有很多不足:首先,听力才6.5分,我的听力水平和一年半前有了很大提高,可是在考试成绩上反而少了整整1分?什么原因呢?很简单,就是练习的太少!听力水平不等于听力考试水平!虽然实力是第一位的,但是即使是有实力,也必须要经过充分的训练及模拟,掌握考试的技巧及注意事项!例如在这次考试中,我的拼写错误就至少有3个!再就是ielts既然是面向课堂,面向大学生活的,那么其侧重点也就很明显了,这也就要求我们在复习的过程中要好好的选择好材料!现在我的观点是,考前精听ielts听力20套(注意是精听!),可以使你的听力部分的最终分数比你不训练提高1-2分!虽然你的英语实际听力水平只是略有提高(对高手来说甚至没有提高);第二,写作只有6分,考完试我最担心的就是这个,我生怕最后要是5分,那所有的努力全都白费了,还要重考,还好,最终结果差强人意。其实写作只拿到6分,其根本原因就是练习得太少,我的老毛病又犯了,眼高手低,太懒了,没有把它落实到笔头上!强烈建议大家多写,大小作文至少要各写20篇吧?提前一个月,每天都写1-2篇,再和范文比较一下,看看什...

2016考研英语复习方案

考研英语 考研英语复习计划 考研英语复习方案

  2016考研英语复习方案


  考研英语的复习是一个从基础不断提升的过程,考研英语的复习要有针对性的高效率复习,制定一个详细有效的复习计划,并按计划安排执行,这样才能在时间紧的情况下完成繁重的复习任务。出国留学网小编给同学们如下建议:

  第一步:储备足够的词汇量

  1.积极记忆新词汇

  需要注意的一点是,背诵单词不是单独进行的。背诵单词的同时,也会进行英语阅读以及做一些历年真题试卷,这时候遇到的一些新的单词,也需要大家去记忆,因为考卷中会有一些超纲的词汇,量虽然不会很大,频率却很高,所以把真题、模拟题中的一些新词要背诵下来,阅读一些课外读物时遇到的单词,也要尽量去记忆。

  2.依据考纲,记忆新词

  做英文试题或者阅读英语文章时候,如果没有主动去对试题或文章中的陌生单词进行单独记忆或背诵的话,这些单词也不能成为自己的。所以考研网建议考生在背诵单词的时候,将单词拿到一个句子当中,甚至结合整篇文章去理解与背诵,就会发现效果会非常的好。一般来讲,对大纲词汇的记忆,最好达到90%以上,减去自己已有的词汇量,还有两千到三千的新的单词需要去背诵。

  3.循序渐进积累词汇

  考试前的10个月的时间里,需要考生对英语单词开始进行一个持久攻坚战了。冰冻三尺,非一日之寒,英语词汇的学习是一个长期积累的过程。考研大纲规定的五千多的词汇与词组中,各位考生在从中小学到现在基本已经掌握了一千到三千的词汇量了;有些考生的词汇量在之前由于冲刺贮备了一些,已经超过大纲的要求了。

  第二步:培养阅读习惯

  1.认真研读真题文章

  首先建议考生阅读的文章,就是历年真题中的阅读理解部分,短小但极其精悍。有的参考书本将这些文章单独分列出来,同时配上译文和解读,考生尽量将近几年来考研真题中的阅读理解文章都能够读上五到十遍以上,达到完全理解甚至背诵的程度。

  2.增加阅读面

  考研真题的阅读理解文章都是出自于国外刊物。这里,向大家推荐:英文网站如CNN或者纽约时报网站,《英语文摘》杂志和《ChinaDaily》报纸,当然重点是上面摘的外刊部分。

  第三步:培养“题感”

  做真题,练模拟的目的很单纯,就是熟悉题型,进入备战状态。真题都有很权威的解读分析,所以除了开始自己做外,之后一定要结合着解读与答案,仔细研究每一道题,目的是把握命题真正的规律。

  1.完型填空

  完型填空主要考查考生对一些语言知识(语法、词汇、上下文逻辑关系)的掌握程度,要求考生有扎实的语法知识和丰富的词汇量,同时有较强的阅读能力。在做真题与模拟题的完型填空时,一是要明白文章的大意,要着眼于作者的观点,要根据上下文内容选择正确的词汇;二是要根据上下句的逻辑关系,根据语法规则选择正确的答案;三是最好能够抽出一点时间,将答案放在文章中读一遍,检查一下答案的正确性。

  2.阅读理解

  阅读理解主要是科技,商业,人...

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