雅思外教

小李是佛山一中高三的学生，自从打算出国留学，他就选择参加由外教任教的雅思培训课程，短短一个月时间，雅思成绩就从5.5分跃升到6.5分，为他申请理想的学校奠定了坚实的基础。“原来打算用2~3个月时间准备雅思成绩的，没想到这么快就可以达到要求了。”小李说，相比较中教和外教两种雅思培训的教学模式，他比较倾向喜欢外教的教学方法。“现在我的几个同学都在上外教的雅思课。”

记者从语言培训机构获悉，今年学生参加外教授课的雅思、托福课程的确有增加的趋势。另外，个别的留学中介机构，如金钥匙等也为准留学生提供外教的辅导课程。“特别是本身英语基础好的学生，经过外教辅导，雅思、托福成绩一般都很满意。”负责人介绍说。

对比：中教相对重视应试

究竟在雅思和托福备考中，中教和外教辅导有何不同呢？

“中教老师倾向于教你应试的方法，例如在做阅读理解时候，或许不需要看完阅读也可以做出题目；但外教就从外国人出题的思维角度，教你怎样看懂这些文章。”小李说，他觉得外教的教法更为扎实。“因为到国外我们的目的是读书，也需要看大量的教材，能够真正读懂才是最重要的。”

老师表示，外教辅导雅思、托福，可以给学生一个良好的语言环境，在听力和口语能力培养方面是有优势的。外教是从一个外国人本身的角度看待试题，辅导课上的思路更偏向于国外的上课模式。而中教的优势在于了解中国学生的优点和缺点，知道哪些考点是中国学生经常会犯错的，而且经过多年雅思、托福考试的研究，已经总结出一套有效的应试技巧，就更容易指导学生去应试。

建议：分阶段选中教和外教

那么，处于冲刺阶段的学生选择中教还是外教辅导更有利呢？专家建议是根据学生个人的情况和备考的阶段进行选择。

“在考前，如果是从来没有参加过雅思、托福考试，不掌握考试的特点的学生，建议还是跟着中国老师一步一步走，提高阅读、写作的技巧和能力；如果是本身英语水平较高的学生，则可以选择外教教学。”王啸老师说，一般学生准备语言成绩都会考2~3次，等取得较好的语言成绩后，学生可以适当参加外教的课程，提高听力和口语水平，以准备留学之用。“雅思、托福考试设置的初衷，就是要学生在留学前达到学习所需要的语言水平，所以不应该为了考试而考试，最终还是需要语言水平的提高。”

　　小伙伴们一起来看看出国留学网雅思栏目的小编为大家带来的“雅思口语要找外教但不可盲目”吧~希望对大家有所帮助哦!

　　很多同学一听说雅思口语是人人对话就开始焦虑，没跟老外说过话怎么办，去哪找外教，但其实不然!首先是最简单的背诵，再找个外教进行实弹演习。因为既然是实弹演习就不打无准备之仗，至少也得像"大专辩论会"那样，选个话题找好资料做好充分准备，只有这样的"交流"才能真正获益。

　　总的来说，找外教练口语，不能盲目崇拜，而要理性一些，在有准备的情况下才能获得最大的收获。

　　专家指点：攻克口语靠自己练口语找不找老外?到英语角?到俱乐部?找什么样的partner?上述几个问题实质上都是围绕怎样攻克口语而展开的，那我们不妨来谈一下"口语究竟要怎么学"，解决了口语怎么学的问题，上面的问题也就迎刃而解了。

　　对于"口语好"的理解，大致可分为以下几个境界：

　　1.谈吐精湛、论理透彻，用词到位、传神，甚至达到了"一言以兴邦"的力度。

　　2.交流无障碍。用英语与外国人交流可以随心所欲、谈天说地。

　　3.可以自如地将自己的所思所想用英语表达出来，虽然对有些陌生话题会言谈不流畅，用词不恰当，但可以让外国人基本明白你要表达的意思。

　　就连母语是英语的人要想达到第一个境界也并非易事，所以"1"不是我们追求的目标。我们的口语学习目标应锁定在上述"3"或"2"上。

　　若想在相对短的时间内达到"3"或"2"的水平，我们要从以下几个方面入手：

　　第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。

　　第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。

　　第三步：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。

　　第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。(超级提示：是"复述"而非"背诵".)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。

　　第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。

　　以上就是攻克口语的整体解决方案。那么回到开始的问题，究竟找不找老外练口语呢?我的答案是：找，但要找得聪明而专业。如上述前两个步骤，根本无须借助老外(也无须借助英语角、俱乐部等);而到了"写日记"这一环节，你应该让老外帮你定期地修改，同时嘱咐他修改时用口语化的句子。上述第四、五步骤你也应该借助老外，让他帮你定期地纠正，这样的外教辅导才是真正的有的放矢，专业而有效。

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　　2016年雅思报名时间

　　下面是一位考生分享的他二战雅思写作7分经验，在他的雅思写作经验中着重介绍了一下借助于外教批改写作来提高的事情，而且在自己的练习中，分类练习也是他保持的一个习惯，下面是详细内容，希望对大家有所帮助。

　　总分7.5 听力7 阅读 8 口语7 写作7 8

　　写作方法：

　　1.每日练习，不间断。

　　写作这门科目是最需要持久练习的，一日不练手生。因此，每日一遍大小作文的计时练习是必须的，而且是绝对卓有成效的，虽然来得慢，但是实力的提升绝对很扎实。在笔者第二次考试前的21天准备中，大概有5-6天的时候(最后一个礼拜)每天练习了两次计时作文。

　　2.找一个经验丰富的外教批改作文。

　　这一点对于希望像笔者一样短期内拿到写作高分的朋友来说毫无疑问是至关重要的，声望再高的中教，也毕竟是中国人，因为文化背景和生活习惯的差异，即便曾经在国外生活很长时间，也不能完全的理解到西方人的思维方式。而一个NATIVE SPEAKER就不同了，他的评判眼光和考官是站在同一角度的，如果你的这个老师还是以前的雅思考官的话，那么就更胜一筹。很幸运，笔者的这个外教从事雅思工作10年，多年担任雅思考官，而且在中国生活了10年，对中国学生写作弊病了如指掌，给的建议很有针对性。

而且能从考官的角度出发让我避免一些万人常用的句型和短语词汇，比如generally acknowledged,according to the chart(task 1),from the table we can see(task 1).按照外教的说法，这样的一些套句已经让很多考官开始恶心了，所以分数自然不会高。这也是我的外教极力反对我用10天系列作文书的重要原因。(10天可以说是中国雅思学生使用的最多的写作书，在我上强化班的时候看见几乎人手一本，obviously,大家都用的东西，自然滥的很快，所以，对于想拿高分的朋友来说，10天可以看，但是不要只看10天，否则很难拿到高分。考写作和口语有异曲同工之妙，都是人工评判，人就会带着感情色彩来评判，如果大家千遍一律，唯独你的题材新颖，遣词用句别具一格，如果还有一些是NATIVE SPEAKER的习惯用语，不拿高分都很难啊。)

　　回到外教批改作文的正题上来。我的作文中不说是每一篇，但是至少有100余篇是我的外教老师亲手批阅再还给我的。(这里我要非常感谢他的帮助，呵呵)其效果之然不同于普通中教批改的作文。这也是为什么我能从雅思零基础，在3个月多内作文练到7，除开自己的勤奋，找到一个合适的人给予正确的引导绝对是事半功倍的。

　　这个地方，我不想把我的外教交给我的一些地道用法和用句发上来，一是我想有一些朋友可能是知道的，二是我不希望我的此举成为把大家送进下一次考试的一个原因，因此，请原谅。但是有个方法绝对好用，而且能得到和我一样的知识，只是需要大家多花心思去做，那就是广泛的阅读写作教材，做到集思广益。笔者在考试前多次跟随老师前往不同的书店查询不同的写作书，了解不同的风格和用语，确实大有收获。说直白一点，咱们中国人最擅长移花接木，但是很多人因为手中的资料有限，写出来的东西总是容易让狡猾的考官发现破绽，但是如果能扩大知识库，相对来说，借用的东西就能不留痕迹了。

　　关于外教，其实很简单，能来考雅思的朋友，大多...

考雅思，中国学生啥都不怕，就怕口语部分！一开口，再好的语法都不管用了，一紧张就出错，越错越紧张，越紧张越出错。日前，资深外教Stephanie向记者透露了雅思口语的评分标准，她称，只要你按照这个标准来攻克口语，拿高分不在话下。

Stephanie表示，雅思口语评分标准分为四大部分，分别为：f，v，g，p。f即fluency——流畅度；v指vocabulary——词汇；g指grammar——即语法；p指pronunciation——即发音。

fluency口语流畅度：考官问你问题时，你能流畅回答，期间没有明显停顿，或没有明显思考停顿，那你在f这个部分至少有6分。所以你在回答问题时，千万不要有一些思考停顿的情况出现。如果有，那么这部分最多只能拿5分，甚至更低。“你不知道如何回答问题的话，可以用一些间接回答法来回答”，例如说：i don't know, but my brother think that……此外，如果你听不清楚考官问什么问题时，一定要考官重复一遍，这不会扣分的，毕竟是考口语，不是考听力！
vocabulary词汇：其实，这部分一般很容易拿到6分——只要你没用错词汇。考口语时，不需要你说一些多难多深奥的词汇，只要说一般的语汇就ok了。因为即使是考官，他平时说英语也不会用多深奥的词汇。所以，你所说的词汇，能简单就简单，要直接明白，让考官清楚你的意思。
grammar语法部分：要小心，特别是一些英语短语不要用错了。如果语法出了少量错误，那么你还是可以得到6分的。一但语法错得比较多(占4成左右)，那么你肯定在这部分少于6分了。要注意的语法是过去时，大多数人都会在“过去时”出错。所以在练习口语语法时，要主攻过去时。其实，你只要熟练掌握一般过去时就ok了。特别要注意：说得越快，就越容易忘记时态，必须警惕！

pronunciation发音部分：这是硬功夫，必须要正规！当然，你也可以避重就轻，少用自己发音不好的单词，改用其它单词代替。在这部分的评分标准中，只有2、4、6、8四个分阶，如果你的发音达不到6分标准，那么就只能得4分了。如果f6分，v6分，g6分，而发音p4分，一共才22分，你的口语成绩最终就只有5分。练习发音，平时可以收集口语topic，然后把内容里自己发音不太好的单词换去，实在换不去，就硬吃这些单词，练好发音。

　　三年级刚开学，我们班主任就告诉了我们一个好消息：“从这学期开始，英语课就由美国的外教‘大海冰激凌’给大家上课了!”听到这个消息后，我们都很兴奋，期盼着英语课的到来。

　　星期二的英语课终于来了，我们互相猜着“大海冰激凌”的样子。“大海冰激凌”推门走了进来，哇!!他高高的个子，黝黑的皮肤，寥寥无几的头发散在头上，强壮有力的大手来回挥着一进门就朝着我们微笑地说了一声：“Hello!”我们全班就开始哈哈大笑看上去蛮可爱的呦!

　　直到“大海冰激凌”高声说了几次“stop!”的时候，我们才停止了大笑声，全班安静了，静得掉一根针都能听得见。外教老师开始讲课了，他用洪亮的声音教我们读单词和句子，他读得非常顺利，我们跟着“大海冰激凌”一起高声读着，他一会儿教我们“apple”怎么读，一会儿又教我们“Whatcanyousee?”怎么念，他走到我跟前，让我读一读英语书上的一篇小短文，我站起来，流畅地读完了英语小短文，“大海冰激凌”还连夸我“verygood!”他还给了我一个毛绒玩具呢!我非常高兴。我时而随着他遨游英语的海洋。时而漫步英语的花园，我感到从未有过的惬意。我对英语产生了浓厚的兴趣。

　　时间过得真快，往日觉得漫长的英语课不知不觉就下课了，我们恋恋不舍地依偎在“大海冰激凌”的身边，我们盼着下一节英语课快点来到。

　　难以忘记那生动幽默的外教体验，幽默可爱的“大海冰激凌”，我们喜欢您!!