雪花少年

　　小雪，又是一个飘雪季，雪花不辜负季节的眷顾，在小雪节令到来前夕，北方大部分地区嫣然下起了雪，什么心情看什么事物，今天看着悠闲飘然的雪花，她是那么曼妙悠然，浪漫赋予诗意。

　　每一段真挚的记忆，都有一个密码，只要时间、地点、事物组合正确，无论尘封多久，那事、那人，那景将会重新拾起。

　　看着纷纷扬扬的雪花，勾起我儿时的记忆。每逢下雪，看到的是母亲的愁容，雪花带来的是寒冷，是萧瑟。在那个全民贫困的年代，寒冷飘雪的冬季，家庭的取暖，孩子的保暖都是母亲心头的愁结。我那时每逢冬季，手、脚、耳全部长满冻疮。母亲一直想给我买一个风雪帽，可一盼就是几个冬未能如愿，我理解母亲，但出于女孩的心里，我必须要有个风雪帽，它不但可以保暖，更主要的是戴在头上美美的。我为了有个风雪帽，跟着家住农村的同学，在秋天的田野里挖蒲公英晒干后卖到医药公司，积攒买帽子的钱。整整一个秋季挖的蒲公英才买了一顶风雪帽。当戴上自己挣钱买的帽子时，就盼望下雪，雪花便成了天使，雪天就有了圣洁的感觉。

　　如今，国家富强，人民富裕，人人锦帽貂裘，不再为温饱忧愁。下雪，成了人们抒发感情的载体，雪花被喻为是精灵，是天使。有雪的世界是那么干净。

　　瑞雪兆丰年，没有雪的世界很燥。麦苗因雪而茁壮，梅因雪而骄，腊梅因雪而芬芳，春因雪而花艳。

　　自然界四季轮回，春有百花，秋有月，冬天就是雪的季节，雪花给人无限的遐想，雪带给人们春的希望。

　　而今，坐在季节的末端，守候一场雪，菊一片幽香，把记忆写在薄笺上，让舞动的雪花盈满墨的馨香，谱写一阙唯美的诗行，在白色的恋曲里静静的欣赏。

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　　《雪花仙女》是由作文网高中二年级作文栏目小编精心为大家准备的，欢迎大家阅读。

　　圣诞节又到了。雪儿忆起外婆曾给她讲过的一个传说：在下雪的圣诞节夜里去圣诞森林的人会变得非常纯洁。当时雪儿问外婆：“我圣诞夜里能去那儿吗?”外婆道：“傻孩子，这只是一个传说而已，并非真有那样的地方”。

　　想到这儿，雪儿十分好奇，她想：“今天夜里我一定要去圣诞森林去!”

　　终于盼到了夜里，雪儿悄悄爬起床，小心地打开门，壮着胆子溜进了那个神秘的圣诞森林。这时，天上仿佛被人洒上了一层厚厚的蓝黑色墨水，而那飘飘洒洒的雪花和地上洁白的积雪把一切映得仿佛白天。

　　雪儿轻轻踏在雪上，她听见雪在自己脚下“沙沙沙”地唱着一个古老的歌谣。

　　这时，雪儿看见前面好像有一个小小的女孩，身穿一件洁白的长裙，一如那漫天飞舞的雪花。

　　雪儿吃惊极了，她犹豫着：是跑回家去，还是继续在这里?

　　只见那女孩慢慢向雪儿走来——哦，不，是飞来，因为这时雪儿才看见女孩背上有一对晶莹剔透、薄如蝉翼的翅膀。

　　“她是仙女吗?”雪儿既惊喜又兴奋，打量起面前这个女孩来。

　　正当雪儿胡思乱想的时候，那女孩道：“你好，你能和我一起玩吗?”那梦幻般的声音，忽然让雪儿觉得像是雪花飘落的声音。但，雪花飘落时有声音么?

　　雪儿便和女孩玩起来。她们欢快的笑声洒落一地，在寂静的圣诞森林里久久回荡着。在这快乐的夜晚，雪儿感到自己心中的怨恨、愤怒都渐渐随着仿佛轻盈的舞女一样的雪花飞去了，然后化成一滩水，最后消失得无影无踪。

　　她们就这样玩着，玩着……

　　直到那天边渐渐亮起来，雪儿才意识到，黎明将要悄悄地来了。她听见女孩着急的声音：“哎呀，不早了，我该回去了。再见!圣诞节快乐!”

　　一瞬间，天上飘飞的雪花都停了，白蝴蝶也停止了舞蹈。雪儿回过头来，才发现那女孩早已不见了。

　　“她就是传说中的雪花仙女吧”，雪儿揉揉眼睛，一边向家跑一边想着。

　　………

　　后来，别人都称赞女孩的纯洁。女孩想：“他们怎么会知道那年圣诞夜我的奇遇呢?这是我的秘密啊，可这是一个梦么?”但她的记忆告诉她：“这是一个真实的故事，一个白颜色的故事，你该好好珍惜雪花仙女给你的纯洁才是”。

本作文（600字）是关于小学三年级的作文（600字），题目为：《雪花，你好！》，欢迎大家踊跃投稿。

雪花，你好！

“2002年的第一场雪，比以往的时候来的更晚一些……”。每当我盼望大雪纷飞的时候，我都会去听这首歌。刀郎那沙哑的嗓音，仿佛把我带到白雪覆盖的梦境一般。

清晨的空气有些潮湿，气温每天都在降低，可我盼望下雪的心情却一点都没减少。预报几天的雪花会不会在今天飞舞？课间时，不知是谁喊了一声：“下雪喽！”我的心情好像被电击了一样，拔脚冲向教室外。走廊旁，同学们已经围了里三层外三层，简直是水泄不通。好不容易挤到一个空位，赶紧伸出双手去接雪白的小精灵，飘洒的雪花清凉无比，可没等我看清楚，就瞬间融化了。雪花，你好！请你飘大一点，再飘大一点吧！

中午放学，风越刮越紧，雪越下越大。我坐在爸爸的车子后面，好几次想站起来感受雪花，可每次都被扑面而来的雪花迷住了眼睛，大片大片的雪花铺天盖地一般肆意飘洒，远处的草坪和房屋已覆盖上薄薄的一层积雪。虽然鹅毛般的大雪挡住了我的视线，但是我依旧兴趣盎然。我用嘴巴去吹雪花堆积的小雪块，随着嘴里的热气，雪花调皮地逃走了；我用双手去捧雪花，仔细观察它的形状，有的像我们平时画的那样，有的是三角形，有的是五角星形，形状变化多端，令我目不暇接。虽然很早之前就知道雪花的形状，但是每次飘雪的季节，我还是会很开心的欣赏冰晶剔透的小雪花。雪越下越大，丝毫没有停止的意思，好像知道万分期待的心情。雪花，你好！请你再下的厚一点吧！

午睡之后，我冲下楼，看到房顶已戴上厚厚的雪帽；汽车被化妆成可爱的雪车；树木已是银装素裹，雪花点缀着每一根枝条是那样楚楚动人；简直就是一个童话般的世界！哦，简直是太棒了！上学的路上多了一些步行的人，脚下发出同样的“咯吱、咯吱”的声音，每个人的心情都是那样愉快。咦，那是什么树？怎么会在大雪纷飞中傲然挺立，哦，是青松。我想起了“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”我也想起了王安石的《梅花》，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”美好的诗句肯定也是在如此富有诗意的季节吟诵而出。走进校园，操场上已经是孩童的天地，到处都是打雪仗、滚雪球的同学。大大小小的雪球在空中穿梭、兴奋的喊叫声在回荡。“砰”的一声，不知是谁把雪球砸在了我的身上，我也赶紧抓起一把雪，快速团成雪球扔了出去，顿时周围响起一片哗笑和愤怒的声音。我们都在尽情享受冰天雪地的快乐！雪花，你好！谢(https://zW.liuxue86.com)谢你带给我们诗一般的世界！

晚上，雪依然在下，风依然在刮。我和妈妈、老姨一起出门，路上的行人真多，大家都在感受雪的湿润，感受雪的纯净。来到小操场，放眼望去一片雪白，没有一个小脚印，纯净的雪花在路灯的照射下闪烁点点亮光，就像无数只眼睛在冲我做鬼脸。太美了，我跑到雪地中，就地一滚，和雪花来个亲密接触。喔噻，我好像置身雪花的大地毯上，松软的雪被无比舒服，飞扬的雪花...

本作文500字左右是关于小学二年级的作文500字左右，题目为：《雪花保佑》，欢迎大家踊跃投稿。

雪花保佑

昨天上午，我们班最先闻到雪花味儿的，不是嗅觉灵敏的我，而是坐在窗边的一位最守纪律的男生。他专注地盯着窗外，全然不顾老师已经注意到他的异样。然而，老师没有批评，反倒提示大家，外面下雪了。

真巧，下课铃骤然响起。刹那间，几乎每一间教室都空空如也。跑得快的，在操场上吆天喝地；跑得慢的，在走廊里你挤我抗。女生们凑成一堆一堆，说这雪细腻、柔和，跟白糖一样；男生们围成一团一团，说这雪洒脱、豪放，像鹅毛一般。也怪，从天而降的雪似乎很有灵性，一会儿顺着女生的意愿，洒落轻盈的雪籽籽，一会儿又顺着男生的想法，倾注厚重的雪片片，不偏不倚，对谁都百分百的保佑。

最后一节课，是观看小电影。可是，大伙儿的心思早就扯捞到白茫茫的大雪中。老师见我们魂不守舍，干脆顺乎民意，提前十分钟下课。哇，这可是史无前例哟！

喊叫着冲出教室，我们的路队站得比任何一天都快。平时出校门，将近十二点；昨天散路队，刚过十一点半。头顶雪花、脚踩雪泥的我们，仿佛刚从笼里放飞的小鸟，全都乐疯了。

哦呵，停在路边的汽车上的雪，被我们抹拉得精光，变成打雪仗的炮弹。你砸我，我扔你，不时地在脊梁上、脸蛋边砰砰开花。平卧在台阶上的雪，也被我们搓成溜溜蛋，来打碎树冠上的雪堆，逗一逗踅在树底下观战的女生。噌——哗啦，一次次天女散花，引发她们一声声尖利的喊叫。那叫声中并无https://zw.liuxue86.com厌烦，反倒含着无尽的欢乐。她们也不甘示弱，抓把随手可得的雪团，撵上跑得慢的男生，毫无商量地塞进他们的脖颈。那些男生尽管冻得哧溜哧溜，依然笑眯眯，仿佛这就是最高级的待遇。

哦呵，“狡猾”的逃跑了，“懦弱”的求饶了，“坚持”的玩累了，一场雪的“混战”也渐渐地平息了。到了十字路口，随着红绿灯在雪幕中顽强的指引，“混战”的大部队重新组合成若干小分队，脚下刺溜着，嘴里呱嗒着，各自走上回家吃饭的路。

雪越下越大，战斗中摔了几跤、光荣“负伤”的我，忍着膝盖上隐约的酸疼，依然兴致勃勃。虽然十个指头已经冻成了红萝卜模样，却仍旧闲不下来，不停地收罗各处的雪，在手心里捏团团。走过一个街口，捏成一个“乒乓球”；走过两个街口，扩成一个“小铅球”；走进外婆的家属院，怀里已经抱上一个“大篮球”。我顾不上袖管已经湿透，噔噔地上楼，打算让小表弟也玩玩我这杰作。

一进门，瞅了一眼挂钟，我才意识到自己玩雪的时间太长了。不睡午觉就犯困的小表弟，为了等我，连饭还没吃呢。外公没在家，冒着雪到学校给我送雨具了。咳，视力不好的外公，肯定还在雪地里眼巴巴地站着呢。我不敢再炫耀我那个“大篮球”，赶紧把它放到窗台外，听着外婆给外公打电话，然后就等着挨训。

咦，还行。外婆端来一盆温水，让我暖手，而后就到厨房做饭去。过了一阵，外公回来了。他言道：见到我同学了，还知道我玩雪的时候说过的一句大话——“今天下雪，玩一会儿没啥”。我以为接下来就会劈头盖脑，谁知...

　　在寒冷的北方，一人冬总会有一场大雪。下雪的时候，天上没有一缕阳光，也看不到一丝云彩，只有漫天的雪花飞舞。大的似鹅毛,小的如沙尘，飘飘洒洒，长时会狂欢而舞几天几夜。

　　白天，它们时而如飘零的落叶打着旋儿，翻着身优雅地从天空落下;时而像飞舞的粉蝶，忽左忽右，忽上忽下，不肯轻易地降落。有的

　　从这家窗口跳到那家阳台;有的停在髙髙的树梢，轻盈地飘摇;有的一不小心落在了行人身上，还俏皮地跳跃着。再没有什么事物有它那样柔软灵巧的身姿，也再没有什么舞蹈比得上那恣意纵情的舞蹈了。

　　夜晚，它们随风狂欢着。入夜的雪舞是最神奇的，它们跳着气势恢弘、无与伦比的群舞。舞动身姿时，天地间便如狂风扬起巨大的白色帷幔;伏下身躯后，原野上便铺满无边无际的雪毯。夜深人静的时候，屏息静听，你会听见雪花轻轻地欢唱;凝神注视，你会看见雪花幽微的白光。

　　当雪停止舞蹈后，它的静态又给诗人们“山舞银蛇，原驰蜡象”“千树万树梨花开”“银装素裹，分外妖娆’’等无限美好的想象。

　　小时候，我只知道将鼻子扁扁地贴在玻璃窗上，瞪大眼睛惊奇地盯住纷纷扬扬的雪花;只知道在家人允许后，跑出屋仰着脸，伸出舌头接住雪花，哑着嘴品尝着雪的味道;只知道在积着厚雪的地上，与伙伴们嬉戏打滚，乐得不可开交……

　　如今，我到了无雪的南方，常常怀念北方的雪舞。我止不住地想:雪从天上凝结而成，到落地而化，遭遇的生存环境何其恶劣，生命的历程何其短暂!然而，它却以欢乐的舞蹈面对狂风、阴®，以神奇的舞蹈给人间带来许多快乐。即使在生命结束后，仍然呵护着liuxue86草木，滋润着大地。是谁赋予雪这高洁的品格?是谁赋予雪这神奇的力量?

　　我想起了蔡培国的短诗《雪花》：“开/就开它个遍天遍地/风流自己

　　哦，这是一种生活态度，一种创造的精神。那么，我们为什么不以雪花为榜样，以一种豁达的态度及勇于创造的精神，在短暂的生命中编织最美的人生呢?

　　雪舞，给我上了一堂生动的生存之课。那无声却鲜活的演示告诉我：一个人活在世上，决不可碌碌无为，他可以用自己的生命和活九创造出更美更有意义的人生。

　　点评：动静结合+托物言志。作者观察入微，细致描写了下雪时的情形和雪的形态，既写了雪飘舞时的动态，也描绘了雪的静态，动静结合，富有意境之美。作者在描写雪花时，用了各种修辞手法，如比喻、拟人等。这些修辞使文章语言生动而形象。另外，作者还用了许多四字词、诗句，也为文章增加了美感，使文章语言凝练活泼。

　　今天的美术课上，老师教我们剪雪花，我们都兴奋极了，每位同学都想剪出漂亮的雪花。下面是作文网小编为您带来的《剪雪花》，希望大家能够喜欢。

　　篇一：剪雪花

　　又下雪了，看着窗外的雪花，我对妈妈说：“我们学剪雪花吧。”

　　妈妈拿出正方形的纸，对折成六边形，把纸上边不齐的地方剪掉，这些步骤我跟着妈妈很快都做出来了，接下来我就不会了，妈妈说：“发挥想象，把想的图案画在纸上，再剪下来。”妈妈先剪了一个，接下来我剪，开始时剪坏了好几张纸，我没放弃，最后成功了，看着自己的劳动成果真是开心呢。

　　妈妈教我剪了好几种图案的雪花，我都把它们贴在了窗户上。

　　篇二：剪雪花

　　今天的美术课上，老师教我们剪雪花，我们都兴奋极了，每位同学都想剪出漂亮的雪花。

　　首先，要把长方形的纸剪成正方形，再把纸折成一朵“花”，然后，把纸折成“钳子”，最后，画上水晶似的图案，并且沿着线剪下来。这样，一朵逼真的雪花就诞生了。

　　我按老师说的去做，剪出来的却不是雪花，而像一根根断掉的树枝。liuxue86.com于是，我下决心再做一次。

　　这次，我更加认真了。“功夫不负有心人”，我终于剪出了一朵特别的雪花。我兴冲冲地给老师检查，老师拨着一朵花瓣，对我说：“这里应该是一个爱心形的，你却是平的。”

　　“这回一定不能有失误!”我自言自语。

　　我用心地画着，小心翼翼地剪，终于完成了。我闭着眼打开，啊，是一朵有模有样的雪花!我再次给老师检查。老师仔仔细细地看了一遍，满意地说：“贴到窗户上吧!”我高兴地点点头。

　　哇，窗户上，一朵朵雪花整整齐齐地躺在那里，真像下雪了一样。

　　我做了三次才做好的雪花，一定要好好珍惜哦!

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