雪
悄悄地，悄悄地
就这样
在所有人没有预备的情况下
降临人间
在一夜之间
创造了一个如童话般的冰雪世界
她把期待她的到来的孩童
从甜蜜的梦乡中拉了起来
欣赏她所创造的一切
所有的孩童为她欢呼
为她的魔法而惊奇
她创造了孩童们欢乐的天地
树爷爷的雪白的铠甲
是雪姑娘准备了一年的礼物
屋奶奶的白棉袄
是雪姑娘的一片心意
大地母亲的白纱衣
也是雪姑娘的杰作
春夏秋冬四位女神
各自都有各自的骄傲
而大部分孩子都喜欢冬
因为冬天
他们可以看到
他们喜欢的雪花姑娘
雪花
带给他们快乐
带给他们欢乐
带给他们一场场游戏
带给他们一位位雪白的天使
带给他们人生中新的一年
【作者：灬年少的谁还在不停的追╮】
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...小雪花呀小雪花，
你有几个小花瓣，
我用小手接住你，
让我数数看，
1、2、3、4、5、6……呀!
刚数完雪花怎么不见了?
只留下一个圆圆的、亮闪闪的小圆点。
在寒冷的北方，一人冬总会有一场大雪。下雪的时候，天上没有一缕阳光，也看不到一丝云彩，只有漫天的雪花飞舞。大的似鹅毛,小的如沙尘，飘飘洒洒，长时会狂欢而舞几天几夜。
白天，它们时而如飘零的落叶打着旋儿，翻着身优雅地从天空落下;时而像飞舞的粉蝶，忽左忽右，忽上忽下，不肯轻易地降落。有的
从这家窗口跳到那家阳台;有的停在髙髙的树梢，轻盈地飘摇;有的一不小心落在了行人身上，还俏皮地跳跃着。再没有什么事物有它那样柔软灵巧的身姿，也再没有什么舞蹈比得上那恣意纵情的舞蹈了。
夜晚，它们随风狂欢着。入夜的雪舞是最神奇的，它们跳着气势恢弘、无与伦比的群舞。舞动身姿时，天地间便如狂风扬起巨大的白色帷幔;伏下身躯后，原野上便铺满无边无际的雪毯。夜深人静的时候，屏息静听，你会听见雪花轻轻地欢唱;凝神注视，你会看见雪花幽微的白光。
当雪停止舞蹈后，它的静态又给诗人们“山舞银蛇，原驰蜡象”“千树万树梨花开”“银装素裹，分外妖娆’’等无限美好的想象。
小时候，我只知道将鼻子扁扁地贴在玻璃窗上，瞪大眼睛惊奇地盯住纷纷扬扬的雪花;只知道在家人允许后，跑出屋仰着脸，伸出舌头接住雪花，哑着嘴品尝着雪的味道;只知道在积着厚雪的地上，与伙伴们嬉戏打滚，乐得不可开交……
如今，我到了无雪的南方，常常怀念北方的雪舞。我止不住地想:雪从天上凝结而成，到落地而化，遭遇的生存环境何其恶劣，生命的历程何其短暂!然而，它却以欢乐的舞蹈面对狂风、阴®，以神奇的舞蹈给人间带来许多快乐。即使在生命结束后，仍然呵护着liuxue86草木，滋润着大地。是谁赋予雪这高洁的品格?是谁赋予雪这神奇的力量?
我想起了蔡培国的短诗《雪花》：“开/就开它个遍天遍地/风流自己
哦，这是一种生活态度，一种创造的精神。那么，我们为什么不以雪花为榜样，以一种豁达的态度及勇于创造的精神，在短暂的生命中编织最美的人生呢?
雪舞，给我上了一堂生动的生存之课。那无声却鲜活的演示告诉我：一个人活在世上，决不可碌碌无为，他可以用自己的生命和活九创造出更美更有意义的人生。
点评：动静结合+托物言志。作者观察入微，细致描写了下雪时的情形和雪的形态，既写了雪飘舞时的动态，也描绘了雪的静态，动静结合，富有意境之美。作者在描写雪花时，用了各种修辞手法，如比喻、拟人等。这些修辞使文章语言生动而形象。另外，作者还用了许多四字词、诗句，也为文章增加了美感，使文章语言凝练活泼。
...小雪，又是一个飘雪季，雪花不辜负季节的眷顾，在小雪节令到来前夕，北方大部分地区嫣然下起了雪，什么心情看什么事物，今天看着悠闲飘然的雪花，她是那么曼妙悠然，浪漫赋予诗意。
每一段真挚的记忆，都有一个密码，只要时间、地点、事物组合正确，无论尘封多久，那事、那人，那景将会重新拾起。
看着纷纷扬扬的雪花，勾起我儿时的记忆。每逢下雪，看到的是母亲的愁容，雪花带来的是寒冷，是萧瑟。在那个全民贫困的年代，寒冷飘雪的冬季，家庭的取暖，孩子的保暖都是母亲心头的愁结。我那时每逢冬季，手、脚、耳全部长满冻疮。母亲一直想给我买一个风雪帽，可一盼就是几个冬未能如愿，我理解母亲，但出于女孩的心里，我必须要有个风雪帽，它不但可以保暖，更主要的是戴在头上美美的。我为了有个风雪帽，跟着家住农村的同学，在秋天的田野里挖蒲公英晒干后卖到医药公司，积攒买帽子的钱。整整一个秋季挖的蒲公英才买了一顶风雪帽。当戴上自己挣钱买的帽子时，就盼望下雪，雪花便成了天使，雪天就有了圣洁的感觉。
如今，国家富强，人民富裕，人人锦帽貂裘，不再为温饱忧愁。下雪，成了人们抒发感情的载体，雪花被喻为是精灵，是天使。有雪的世界是那么干净。
瑞雪兆丰年，没有雪的世界很燥。麦苗因雪而茁壮，梅因雪而骄，腊梅因雪而芬芳，春因雪而花艳。
自然界四季轮回，春有百花，秋有月，冬天就是雪的季节，雪花给人无限的遐想，雪带给人们春的希望。
而今，坐在季节的末端，守候一场雪，菊一片幽香，把记忆写在薄笺上，让舞动的雪花盈满墨的馨香，谱写一阙唯美的诗行，在白色的恋曲里静静的欣赏。
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《雪花仙女》是由作文网高中二年级作文栏目小编精心为大家准备的，欢迎大家阅读。
圣诞节又到了。雪儿忆起外婆曾给她讲过的一个传说：在下雪的圣诞节夜里去圣诞森林的人会变得非常纯洁。当时雪儿问外婆：“我圣诞夜里能去那儿吗?”外婆道：“傻孩子，这只是一个传说而已，并非真有那样的地方”。
想到这儿，雪儿十分好奇，她想：“今天夜里我一定要去圣诞森林去!”
终于盼到了夜里，雪儿悄悄爬起床，小心地打开门，壮着胆子溜进了那个神秘的圣诞森林。这时，天上仿佛被人洒上了一层厚厚的蓝黑色墨水，而那飘飘洒洒的雪花和地上洁白的积雪把一切映得仿佛白天。
雪儿轻轻踏在雪上，她听见雪在自己脚下“沙沙沙”地唱着一个古老的歌谣。
这时，雪儿看见前面好像有一个小小的女孩，身穿一件洁白的长裙，一如那漫天飞舞的雪花。
雪儿吃惊极了，她犹豫着：是跑回家去，还是继续在这里?
只见那女孩慢慢向雪儿走来——哦，不，是飞来，因为这时雪儿才看见女孩背上有一对晶莹剔透、薄如蝉翼的翅膀。
“她是仙女吗?”雪儿既惊喜又兴奋，打量起面前这个女孩来。
正当雪儿胡思乱想的时候，那女孩道：“你好，你能和我一起玩吗?”那梦幻般的声音，忽然让雪儿觉得像是雪花飘落的声音。但，雪花飘落时有声音么?
雪儿便和女孩玩起来。她们欢快的笑声洒落一地，在寂静的圣诞森林里久久回荡着。在这快乐的夜晚，雪儿感到自己心中的怨恨、愤怒都渐渐随着仿佛轻盈的舞女一样的雪花飞去了，然后化成一滩水，最后消失得无影无踪。
她们就这样玩着，玩着……
直到那天边渐渐亮起来，雪儿才意识到，黎明将要悄悄地来了。她听见女孩着急的声音：“哎呀，不早了，我该回去了。再见!圣诞节快乐!”
一瞬间，天上飘飞的雪花都停了，白蝴蝶也停止了舞蹈。雪儿回过头来，才发现那女孩早已不见了。
“她就是传说中的雪花仙女吧”，雪儿揉揉眼睛，一边向家跑一边想着。
………
后来，别人都称赞女孩的纯洁。女孩想：“他们怎么会知道那年圣诞夜我的奇遇呢?这是我的秘密啊，可这是一个梦么?”但她的记忆告诉她：“这是一个真实的故事，一个白颜色的故事，你该好好珍惜雪花仙女给你的纯洁才是”。
...本作文（600字）是关于小学三年级的作文（600字），题目为：《雪花，你好！》，欢迎大家踊跃投稿。
雪花，你好！
“2002年的第一场雪，比以往的时候来的更晚一些……”。每当我盼望大雪纷飞的时候，我都会去听这首歌。刀郎那沙哑的嗓音，仿佛把我带到白雪覆盖的梦境一般。
清晨的空气有些潮湿，气温每天都在降低，可我盼望下雪的心情却一点都没减少。预报几天的雪花会不会在今天飞舞？课间时，不知是谁喊了一声：“下雪喽！”我的心情好像被电击了一样，拔脚冲向教室外。走廊旁，同学们已经围了里三层外三层，简直是水泄不通。好不容易挤到一个空位，赶紧伸出双手去接雪白的小精灵，飘洒的雪花清凉无比，可没等我看清楚，就瞬间融化了。雪花，你好！请你飘大一点，再飘大一点吧！
中午放学，风越刮越紧，雪越下越大。我坐在爸爸的车子后面，好几次想站起来感受雪花，可每次都被扑面而来的雪花迷住了眼睛，大片大片的雪花铺天盖地一般肆意飘洒，远处的草坪和房屋已覆盖上薄薄的一层积雪。虽然鹅毛般的大雪挡住了我的视线，但是我依旧兴趣盎然。我用嘴巴去吹雪花堆积的小雪块，随着嘴里的热气，雪花调皮地逃走了；我用双手去捧雪花，仔细观察它的形状，有的像我们平时画的那样，有的是三角形，有的是五角星形，形状变化多端，令我目不暇接。虽然很早之前就知道雪花的形状，但是每次飘雪的季节，我还是会很开心的欣赏冰晶剔透的小雪花。雪越下越大，丝毫没有停止的意思，好像知道万分期待的心情。雪花，你好！请你再下的厚一点吧！
午睡之后，我冲下楼，看到房顶已戴上厚厚的雪帽；汽车被化妆成可爱的雪车；树木已是银装素裹，雪花点缀着每一根枝条是那样楚楚动人；简直就是一个童话般的世界！哦，简直是太棒了！上学的路上多了一些步行的人，脚下发出同样的“咯吱、咯吱”的声音，每个人的心情都是那样愉快。咦，那是什么树？怎么会在大雪纷飞中傲然挺立，哦，是青松。我想起了“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”我也想起了王安石的《梅花》，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”美好的诗句肯定也是在如此富有诗意的季节吟诵而出。走进校园，操场上已经是孩童的天地，到处都是打雪仗、滚雪球的同学。大大小小的雪球在空中穿梭、兴奋的喊叫声在回荡。“砰”的一声，不知是谁把雪球砸在了我的身上，我也赶紧抓起一把雪，快速团成雪球扔了出去，顿时周围响起一片哗笑和愤怒的声音。我们都在尽情享受冰天雪地的快乐！雪花，你好！谢(https://zW.liuxue86.com)谢你带给我们诗一般的世界！
晚上，雪依然在下，风依然在刮。我和妈妈、老姨一起出门，路上的行人真多，大家都在感受雪的湿润，感受雪的纯净。来到小操场，放眼望去一片雪白，没有一个小脚印，纯净的雪花在路灯的照射下闪烁点点亮光，就像无数只眼睛在冲我做鬼脸。太美了，我跑到雪地中，就地一滚，和雪花来个亲密接触。喔噻，我好像置身雪花的大地毯上，松软的雪被无比舒服，飞扬的雪花...
本作文500字左右是关于小学二年级的作文500字左右，题目为：《雪花保佑》，欢迎大家踊跃投稿。
雪花保佑
昨天上午，我们班最先闻到雪花味儿的，不是嗅觉灵敏的我，而是坐在窗边的一位最守纪律的男生。他专注地盯着窗外，全然不顾老师已经注意到他的异样。然而，老师没有批评，反倒提示大家，外面下雪了。
真巧，下课铃骤然响起。刹那间，几乎每一间教室都空空如也。跑得快的，在操场上吆天喝地；跑得慢的，在走廊里你挤我抗。女生们凑成一堆一堆，说这雪细腻、柔和，跟白糖一样；男生们围成一团一团，说这雪洒脱、豪放，像鹅毛一般。也怪，从天而降的雪似乎很有灵性，一会儿顺着女生的意愿，洒落轻盈的雪籽籽，一会儿又顺着男生的想法，倾注厚重的雪片片，不偏不倚，对谁都百分百的保佑。
最后一节课，是观看小电影。可是，大伙儿的心思早就扯捞到白茫茫的大雪中。老师见我们魂不守舍，干脆顺乎民意，提前十分钟下课。哇，这可是史无前例哟！
喊叫着冲出教室，我们的路队站得比任何一天都快。平时出校门，将近十二点；昨天散路队，刚过十一点半。头顶雪花、脚踩雪泥的我们，仿佛刚从笼里放飞的小鸟，全都乐疯了。
哦呵，停在路边的汽车上的雪，被我们抹拉得精光，变成打雪仗的炮弹。你砸我，我扔你，不时地在脊梁上、脸蛋边砰砰开花。平卧在台阶上的雪，也被我们搓成溜溜蛋，来打碎树冠上的雪堆，逗一逗踅在树底下观战的女生。噌——哗啦，一次次天女散花，引发她们一声声尖利的喊叫。那叫声中并无https://zw.liuxue86.com厌烦，反倒含着无尽的欢乐。她们也不甘示弱，抓把随手可得的雪团，撵上跑得慢的男生，毫无商量地塞进他们的脖颈。那些男生尽管冻得哧溜哧溜，依然笑眯眯，仿佛这就是最高级的待遇。
哦呵，“狡猾”的逃跑了，“懦弱”的求饶了，“坚持”的玩累了，一场雪的“混战”也渐渐地平息了。到了十字路口，随着红绿灯在雪幕中顽强的指引，“混战”的大部队重新组合成若干小分队，脚下刺溜着，嘴里呱嗒着，各自走上回家吃饭的路。
雪越下越大，战斗中摔了几跤、光荣“负伤”的我，忍着膝盖上隐约的酸疼，依然兴致勃勃。虽然十个指头已经冻成了红萝卜模样，却仍旧闲不下来，不停地收罗各处的雪，在手心里捏团团。走过一个街口，捏成一个“乒乓球”；走过两个街口，扩成一个“小铅球”；走进外婆的家属院，怀里已经抱上一个“大篮球”。我顾不上袖管已经湿透，噔噔地上楼，打算让小表弟也玩玩我这杰作。
一进门，瞅了一眼挂钟，我才意识到自己玩雪的时间太长了。不睡午觉就犯困的小表弟，为了等我，连饭还没吃呢。外公没在家，冒着雪到学校给我送雨具了。咳，视力不好的外公，肯定还在雪地里眼巴巴地站着呢。我不敢再炫耀我那个“大篮球”，赶紧把它放到窗台外，听着外婆给外公打电话，然后就等着挨训。
咦，还行。外婆端来一盆温水，让我暖手，而后就到厨房做饭去。过了一阵，外公回来了。他言道：见到我同学了，还知道我玩雪的时候说过的一句大话——“今天下雪，玩一会儿没啥”。我以为接下来就会劈头盖脑，谁知...
今天的美术课上，老师教我们剪雪花，我们都兴奋极了，每位同学都想剪出漂亮的雪花。下面是作文网小编为您带来的《剪雪花》，希望大家能够喜欢。
又下雪了，看着窗外的雪花，我对妈妈说：“我们学剪雪花吧。”
妈妈拿出正方形的纸，对折成六边形，把纸上边不齐的地方剪掉，这些步骤我跟着妈妈很快都做出来了，接下来我就不会了，妈妈说：“发挥想象，把想的图案画在纸上，再剪下来。”妈妈先剪了一个，接下来我剪，开始时剪坏了好几张纸，我没放弃，最后成功了，看着自己的劳动成果真是开心呢。
妈妈教我剪了好几种图案的雪花，我都把它们贴在了窗户上。
今天的美术课上，老师教我们剪雪花，我们都兴奋极了，每位同学都想剪出漂亮的雪花。
首先，要把长方形的纸剪成正方形，再把纸折成一朵“花”，然后，把纸折成“钳子”，最后，画上水晶似的图案，并且沿着线剪下来。这样，一朵逼真的雪花就诞生了。
我按老师说的去做，剪出来的却不是雪花，而像一根根断掉的树枝。liuxue86.com于是，我下决心再做一次。
这次，我更加认真了。“功夫不负有心人”，我终于剪出了一朵特别的雪花。我兴冲冲地给老师检查，老师拨着一朵花瓣，对我说：“这里应该是一个爱心形的，你却是平的。”
“这回一定不能有失误!”我自言自语。
我用心地画着，小心翼翼地剪，终于完成了。我闭着眼打开，啊，是一朵有模有样的雪花!我再次给老师检查。老师仔仔细细地看了一遍，满意地说：“贴到窗户上吧!”我高兴地点点头。
哇，窗户上，一朵朵雪花整整齐齐地躺在那里，真像下雪了一样。
我做了三次才做好的雪花，一定要好好珍惜哦!
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