雪，是多么美

　　小学的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活，多么留恋我们的班集体啊!那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前……

　　那是刚开学不久的一个班队会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。

　　一开始班级里静悄悄地，都在等着别人的发言，谁是第一个发言者呢?我心里想着。

　　教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“这次，我经过认真复习，在期初考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学却说我是‘抄别人的吧’!我很伤心……”她的声音哽咽起来，我也分明看见她的眼睛里在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊!我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢!我们又何曾去理解过她的苦衷呢!我们又何曾去帮助过她呢!

　　一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定改正，真的。”

　　这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢!”我们都看见她的头抬起来了……

　　是啊，谁不愿得到别人的理解呢!是理解让我们的距离一下子缩短了，是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福……

　　那一次，我终于懂得，同学们之间的理解是多么的重要……

　　这是多美的一幅美丽的雪景图啊!这恐怕连最好的画家也无法描绘。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　第1篇 迷恋雪的美

　　天渐渐地冷了，晚饭时分，天空布满了乌蒙蒙的铅云，一阵阵北风吹过，雨点夹着灰白色的小雪粒落了下来。没过多久，雨停了，只见稀疏的雪花像小小的白羽毛，轻轻地飘舞。

　　第二天早晨，我打开房门，一道白色的寒光刺得我睁不开眼。啊，好一场大雪，好一个洁白的世界!看，大地披上了银装，屋顶盖上了一层又白又厚的棉被，柴垛变成了一堆堆洁白的棉花山。人们都早早地起来扫雪，连爱睡懒觉的孩子也早早地起来在雪地上玩耍。

　　早饭后，雪又下了起来，一朵朵，一簇簇，像银花，似蝴蝶，漫天飞舞。雪花儿忽而向左飘游，忽而向左猛扑，一会儿猛射直下，一会儿冉冉飘落。它们扑向大地，钻入空隙。人站立雪中，就像蹲在轧花机下，只见无数的棉花袭来，给你罩上一身洁白的素装。

　　太阳出来了，它似乎十分迷恋雪的美，用自己鲜红的外罩裹住雪，像是怕它跑了似的。雪却害羞了，红着脸悄悄地要隐退。太阳公公紧了紧外罩，将雪融入自己温暖的怀抱。

　　第2篇 我爱美丽的雪景

　　今天是我一生中最为高兴又难忘的一天，你想知道为什么?因为今天是我有生以来第一次看到了雪!家住在北方的你也许会说：“这有什么稀奇的?我经常看到雪!”我可不一样我家在南方，很难得见一次雪!

　　当我在教室里刚做完作业，就听到有些男生说：“下雪了!下雪了!快来看呀!”我开始不相信，“哼!骗人!”我说。当看见出去的同学都尖叫起来，我也不由自主地走了出去，当看到雪时，我高兴地跳起来，老师说：“下去看吧!”同学们一窝蜂似的跑了下去。下去后，看见操场上聚集了许多同学，他们尽情欢呼，我也不由自主地欢呼起来!

　　当花坛那里有许多雪时，同学们都狂奔过去，好像非常害怕看不到雪，摸不到雪。我和几个同学也跟着跑过去，而且一边跑一边尽情欢呼。看到乒乓台那一边有许多雪时，同学们又朝乒乓台跑去。我在花坛那里捡到了一小片雪，就对几个要好的同学喊，让她们过来，可她们没听见，我就只好把雪放在手心里，去找她们。还没走到，雪就化了。我发现雪与雨不一样，雨是直接落下的，在空中就化成水了，而雪是慢慢飘落下来的，要落在地上才化成水!随着时间的流逝，上课铃响了，我们就回教室了!

　　今天是我最为高兴的一天!我真希望每年的冬天都下雪!

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　　感知教育也是幼儿教育的一部分，下面是出国留学网小编为您整理的“幼儿园歌唱教案：秋天多么美”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　幼儿园歌唱教案：秋天多么美

　　活动目标：

　　1.在理解歌词的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段。

　　2.初步掌握附点音符和跳音的唱法。

　　3.引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，感受秋天的美好。

　　活动重点：让幼儿理解歌词，学唱歌曲。

　　活动难点：附点音符和跳音的正确演唱。

　　活动准备：图谱PPT、棉桃等小图片一套、歌曲的音乐、事先对棉桃等农作物有一定的了解。

　　活动过程：

　　一、发声练习

　　1.发声练习（尝试一口气唱完一句不换气，为下面的歌曲做铺垫）

　　2.边打节奏边练习发声（X·X X| X·X X|X X|X -|）

　　3.这个叫附点节奏，我们再来听另外一种附点节奏，听听它跟刚才的节奏有什么不一样。（X·XX|X X X X|）

　　二、学唱歌曲

　　1.引出主题师：秋天到了，好多农作物都成熟了，小朋友，你知道有哪些吗？今天，老师带来了其中的一种，我们一起来看看是什么？（出示没开的棉桃图片）这叫棉桃，因为它没开的时候就像桃子一样，所以我们叫它棉桃！接下来，我们来听一首歌曲，名称叫做《秋天多么美》，听一听里面的棉桃是怎么样的？

　　2.理解、学唱歌曲

　　（1）熟悉、理解歌曲（老师清唱第一段）

　　师：这首歌曲的名称叫什么？你从歌曲里听到了什么？棉桃姐姐是什么样的表情？（根据幼儿的回答，可以把描述棉套的几句话唱一唱）歌曲里面重复在唱的是哪一句？你知道是什么意思吗？（＂来来来来＂是在叫大家都来发现秋天的美）

　　（2）熟悉歌曲节奏师：刚刚我们拍了两个节奏，大家还记得是怎么拍的吗？请一个小朋友来把第一个节奏来拍一拍（然后全体小朋友一起拍，教师可以边拍节奏，边唱，第二个节奏同上）

　　师：现在，我们按着这个节奏，来一起把歌词念一遍。

　　（3）学唱歌曲（出示图谱PPT）

　　教师清唱，幼儿跟唱两边（第一遍跟唱，第二遍拍手跟唱）学唱跳音。

　　师：现在我们一起来看一看这张图谱，你发现了什么秘密？

　　（这个叫跳音，要求我们唱这一句的时候，要用跳跃的声音来唱，我们一起来听一听，唱一唱）跟着钢琴学唱两边（第一遍要求把跳音唱出来，第二遍要求怀着秋天多美好的感情来唱）

　　三、歌曲延伸

　　师：这首歌曲还有两段，我们一起来听一听，第二段和第三段又是在讲谁？（播放整首歌曲，要求第一段可以跟着唱，第二段、第三段要认真听）

　　师：第二段和第三段讲到了稻花姐姐和高粱姐姐（出示图片稻花和高粱）

　　关于稻花姐姐和高粱姐姐又会怎么样呢？我们留到下节课再来学，今天我们就学到这里。

　　小朋友们再见。

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　　“感恩”这个温暖的字眼，相信许多人一下子就能出口成章，写起文章头头是道，令人‘泪流满面’。可在这新世纪里，还有几个懂得“感恩”的真正含义?

　　现在在这个社会中，小孩们在家里称王称霸，到了外面了呢?软弱，胆小，乖得像绵羊，这样的反差，难道你不觉得奇怪吗?到底是什么原因造成的?原因只有一个：父母过分的溺爱。现在，大部分的小孩都是家长的掌上明珠，含着怕化了，捧着怕掉了，表面上，是一种爱，其实是一种害!我看过一个故事：一个人养桃花心木，他并没有天天来浇水，导致有些桃花心木枯死。有一天，一个人很好奇，就来问他：“你是不是没时间?不然怎么会有时浇水，有时不浇水呢?”他意味深长地说：“我这样是为了让桃花心木学会自己去寻找水源，如果一直依赖我的话，我死了，它怎么办?等待的不就是枯死吗?”几十年后，那人死了，可那片桃花心木呢，依然郁郁葱葱。这个故事告诉我们，要学会独立。可现在的小孩饭来张口衣来伸手，想要什么就有什么，没了家长就活不下去了。习惯了，便恶性循环，家长不服从，就哭天喊地的，即使服从了，也从不懂感恩，因为孩子的神经已麻木。

　　这是一个真实的故事。

　　那天，我参加钢琴比赛顺利，妈妈一高兴，带我进了肯德基。我一边挽着妈妈的手，说着好话哄妈妈开心，一边上了楼梯。妈妈下楼点餐了，我在楼上发呆，突然看见了这么一幕：一个小男孩伸手在玩冰块，他的妈妈心疼了，温柔而又带点责备的说道：“宝贝呀，这样小手会受伤的!”说完，把男孩的小手从冰块中‘拔’出来。可我万万想不到，那个小男孩竟拿起冰块砸向他妈妈的头，他妈妈举起手假装打他，他马上号啕大哭。整个餐厅，都往那儿瞄了一眼。我想，这时那个妈妈一定觉得很尴尬，很丢脸。这在我眼中看来，可耻，可悲!有人说，孩子还小，不懂事。真的是这样吗?孔融让梨的故事又告诉了我们什么道理呢?

　　我们的生命是父母创造的;我们的知识是老师教的。即使有时错怪了我们，又怎样?正如弟子规中训到：“亲爱我，孝何难;亲憎我孝方贤。亲有过，谏使更，夷吾色，柔吾声。”孝敬父母就该如此。是父母给了我们明亮的双眼，肉是父母给的，血是父母身上流的;知识是老师教的，好习惯是老师教导的。我们又有什么可抱怨的呢?

　　我们感谢父母，是父母赐予了我们生命;我们感谢老师，是老师无私的将知识传送给我们;我们感谢身边默默无闻的奉献的人，是他们给我们了良好的榜样!

　　感恩，多么美，多么柔的字眼呐!它犹如甘霖撒像枯萎的草原，他将会像一阵风吹进世界每个角落!

　　今天在新华书店看书，看了一本征文书，其中有一篇征文是[苦也是福],令我看的津津有味。

　　这篇正文是讲：主人公从小生活在山沟里，有爸爸、妈妈、年过花甲的奶奶，日子过得很幸福。可在主人公五岁那年山洪暴发，产生了泥石流，把一家人和房屋都埋在了地下，还好村民及时赶到，把我给刨了出来留下的只有“我”和奶奶。村里给“我”家搭了一间屋子，政府送来了大米、食物和生活用品。社会带来的温馨使“我”减轻了痛苦……

　　主人公还十分懂事，奶奶出去干活就把家里的衣服全洗了，当奶奶回来时主人公早就把饭做好了，因为家里的条件不富裕，当主人公上学时，他就捡破烂一个月还能捡一二百元，主人公通过了捡破烂能够解决自己的生活问题，还帮助比自己更困难的孩子。

　　这篇征文中的孩子是多么的懂事啊!我看完之后感动不已。不由的想起了自己，跟他比比，自己是多么的不懂事，身在福中不知福。我觉得我以后应该要像他那么懂事。推荐大家也看看，学学。

　　暑假里，爸爸为了让我体验农村生活，决定送我到老家亲戚那里住几天，激起我许多联想。

　　那天，我和爸爸借着星光和晨露，踏上了去农村的路。坐了近1个小时的车，黑色点缀着银色繁星的幕布已被拉下，取而代之的是初升的太阳与山峰下的旗云。

　　7点10左右，我们乘车来到了家乡楠木源。下车后，爸爸家的那棵大松树和树下的黑瓦房好像就在咫尺。

　　走了一会的山路，心情非常爽悦，脸上的热汗，早已被山区中微微的雾气拂去了，心中的惆怅、烦恼与城市的喧闹都被绿油油的群山，清灵灵的溪水洗去。

　　在路上，由于口渴，便喝了一盏山泉水，冰凉甘冽的泉水，浇灌着我干渴的心田。就是这甘冽清甜水，养育了我的父亲，养育了生长在这里一代又一代的瑶家人。

　　来到老家，父亲感慨万千，松树、老屋、青山、绿水和屋后山上红灿灿的杜鹃花，构成一幅美丽的初夏风景画。

　　由于我们迁进了城市，爸爸的老屋由村里的叔叔居住。他们热情的接待了我们，并一起吃了我以前从未品尝到的早饭。

　　吃过饭，我急不可待的往屋前的山上赶，林中开着又红又艳的野花，蜜蜂、蝴蝶，还有透翅的飞蛾。小小的土炕中住着无数的蚂蚁。凑上去一看，嗬!好忙活!小小的蚂蚁社会，慢悠悠的，但每只分工明确;从山中流下的泉水，哗哗的响，清澈的水从竹林中流过，滋润了每一棵青翠的竹子以及小巧玲珑的竹笋，捧一捧溪水泼在脸上，又红又热的脸颊清爽极了。

　　我继续往山上走，几根石柱成了孩子们的“游乐园”，石柱后面还有一个山洞，山洞很浅，只有四、五十米深，洞中有一条从洞顶流下的水汇成的小河，水中有青蛙、小鱼和肥硬的竹鱼，这里没有人打扰青色的蛙、透明的小鱼，银色泛着虹光的竹鱼，软绵绵的青苔以及地衣、寒兰。

　　这一切是多么的美妙，使人心境得到升华。我玩到暮色苍茫，夕阳西下才依依不舍的离开这个山洞。

　　晚餐是地瓜加藤果菜和刚从牛身上挤下的牛乳，虽然不丰盛但味道很好，几只小黄狗走了过来，我抱起最小的狗仔，摸着它黄色的皮毛，从它幼稚的眼神中看见了一丝惊恐，我放下了它，从藤椅上站起来，眺望群山，仿佛青松、翠竹都在凉爽的晚风中哗哗的唱歌，真是暮色苍茫看劲松。

　　晚上，睡在院子里，盖上被子听天然的交响曲，虫儿的声音，青蛙的鸣叫，野鸟的叫声，无比的惬意，因为白天玩得太累的，晚上我早早睡着了。

　　次日早晨，我随叔叔到田里帮助除草，这看似简单的事，我开始并不会做，因为我分不出稗子与禾苗，胡乱的扯了几株，沾得身上脸上都是泥，爸爸和叔叔看见后哈哈的笑了起来。

　　还是叔叔农业知识丰富些，他拿起刚从田里扯出的稗子，细心的讲解它们的区别，他说稗草比禾苗的叶子青，干节子无毛而扁平，根系发达。它和禾苗生长在一起，肥料会被它抢去，禾苗因生长不好，而影响收成。

　　叔叔家一共种了六亩水田，我们发了整整两天的时间才扯完，我感到十分疲劳，但还是咬紧牙根坚持着，让我感到最快乐的还是吊青蛙。

　　我与叔叔的儿子先挖了些蚯蚓和捉了些昆虫，放在矿泉水瓶子里，学着他的样子用细绳把蚯蚓串起来，打好结形成一个小球形，系在一根约1。5厘米长的竹杆上。

　　我们来到河边，先将诱饵(蚯蚓)放到一定的地方，然后用手抖动，让蚯蚓团上下跳动或者拖动蚯蚓团，使之象个活物来吸引青蛙，待手里感觉重了拉起来，上面就吊着一只青蛙，在我高兴时，青蛙却逃走了。