我希望孩子在学校受到尊重，因为孩子会因为鼓励而变得更好
我们现在有一种教育的失败，很多孩子在很小的时候没有天真，板着脸像一个小大人，长大了以后也没有气象，一直是一种狭隘的斤斤计较的心胸。小与大，在小的时候就应该有小的活泼、小的创造，在大的时候就应该有大的承诺、大的担当，人这一辈子按照他正常的逻辑轨迹去成长，也许这是最好的一种选择。
我们不能跟一年级的孩子讲读书是一种责任、一种使命，读书是对于民族血脉的接续，这不是对一年级孩子该说的话。在他们的感受里，读书是一种滋味，而学习是一种状态。那种甜甜的吃糖的滋味，在品书的时候，也能够遇得着。那种美美的受着阳光奖励的状态，在学习的时候也能感受得到。所以我想一所真正好的小学，是把一个儿童与生俱来所带的权利首先还给他，是对一个人生命的尊敬，这种尊重其实是从孩子开始。并不是所有的孩子就仅仅是一个教育的载体，任何一个以后想要成为独立担当的公民，他在小的时候必定是受过老师和父母尊敬的。一个从小受尊敬的人才会深刻地去尊重别人，并且有尊严的生命在成长中才会特别地自律，人为什么会改错？不是因为挨打、挨骂，别人批评冷眼多了就改错，反而是因为他受鼓励和赞美，他觉得以他的尊严和自律改掉那些小小的毛病，他会更加美好。
好的教育最重要的是一种气场，让学生在这个气场里受到熏陶，这比任何书本上的规章都更加重要。
我期待学校鼓励学生有所作为，也告诉孩子要有所不为
作为一个家长、一个母亲，最期待孩子在学校得到什么?
首先，我期待孩子在学校，在小学能够拥有一个公民应该具备的生命常识。 也就是说在今天，我们人人都在追求最高分、最高值的时候，我们忘了问一件事，什么才是我们的底线?
我想小学是给孩子提供生命常识教育的，这种常识包括一个人对于自我的认知，对于社会最基本规则的认识。其实常识是一个人在未来社会的行动标准。当大家走进中学、走进大学的时候，更多的时候是看见老师在鼓励学生有所作为，但是小学生学会的人生常识只是会告诉他人生什么有所不为。虽然只是小孩，但会被老师、家长一次一次告诉他不可以撒谎，做一个诚实的人，这是一个底线。
成长虽然是一件美好的事情，但是它也有一种悲凉，我们的社会正越来越多地失去常识。当我们拥有了越来越高精尖的知识时，我们往往发现底线失守了。 大人有的时候远远不如小孩子诚实。不一定是编造谎言才叫不诚实，当一个人失去人格、阿谀谄媚时，他已经在不诚实的路上走得很远很远。在我看来，幼儿园和小学几乎奠定了一个人的常识，一个人走出小学校园的时候所奠定的价值观念就是他一生的根本。
我很希望孩子学会为自己的行为买单
责任教育应该在孩子多大时才能说?身为大学老师，我觉得到大学生时再谈责任已经太晚，很多东西他都承诺不了、履行不了。 今天，我们很多家长不知道怎么当独生子女的父母，因为过去中国多子多孙的时候，是兄弟姐妹拉扯着就长大了，但是现在的孩子全是被供奉着长大的。如果一个一周岁的孩子摔倒后，椅子要被挨打，他到6周岁上小学的时候就会觉得一道题算错，是因为妈妈头天没检查，到十二岁他上初中的时候就会觉得作文没写好，这是因为爸爸辅导得不够，到了18岁他...