马其顿大学

【出国留学网liuxue86.com】匈牙利总统施米特帕尔11日说，在马其顿和希腊的国名之争中，马其顿应该发挥主动作用。

施米特在与来访的马其顿总统伊万诺夫会谈后举行的记者会上说，在马其顿加入欧盟前，应该找到解决这一问题的办法。施米特说，北约和欧盟都不想把没有解决的双边问题带进自己的组织，这两个组织的成员国首先期待马其顿采取一些姿态性的步骤。

施米特说，马其顿与欧洲大西洋一体化的尽快实现是匈牙利的利益之所在，因为一个稳定、强大的欧盟和北约成员国马其顿有助于整个地区的稳定。他指出，欧盟轮值主席国匈牙利对西巴尔干地区欧洲一体化的承诺是认真的。

伊万诺夫表示，除解决国名之争外，马其顿还要在行政等领域进行一些小幅度改革。

伊万诺夫说，马其顿正在等待入盟谈判的开始日期。他相信欧盟将很快确定马其顿入盟谈判开始日期，因为这对整个地区都是一种积极的信号。他希望匈牙利在担任欧盟轮值主席国期间确定谈判日期。

【出国留学网liuxue86.com】希腊最近除了国内的经济危机之外，又多了一项外交问题，马其顿把希腊的民族英雄亚历山大当成了马其顿人。

2000年前，希腊是城邦国家，里面有许多的城邦，马其顿和希腊都只是城邦，当时在马其顿城邦出了一个相当了不起的 国王——亚历山大，他征服南欧、西亚、北非，建立了一个大帝国。后来，马其顿独立，不再属于希腊，但现在马其顿人和希腊人都认为亚历山大是他们的伟大国 王，所以马其顿人竖立亚历山大像，才会引起希腊人的抗议。

　　西马其顿技术教育学院建于1976年，坐落在希腊西马其顿大区的卡斯特里亚、科扎尼、弗洛里那和格莱维那四个城市。目前该学院由技术应用学院，行政与经济学院，农业经济技术学院和2009年新增的健康学院四个学院组成。自2006年以来，由于政府出台的本科专业学生录取要求提升的措施，该校一直面临着招生困难的问题，从每年的4000名注册学生降至2000名。西马其顿技术教育学院是一所综合性学院，开设广泛的本科和研究生专业，如：电子工程、机械工程、工业规划、地质工艺学与环境、污染防治、自然科学、会计、工商管理、作物生产技术、农产品质量控制和营销、国际市场营销、公共关系与传播、应用信息学、机电一体化和计算机应用。

　　本科专业

　　Electrical Engineering

　　Mechanical Engineering

　　Pollution Control

　　Natural Sciences

　　Accounting

　　Business Management

　　International Marketing

　　Public Relations and Communication

　　高考填报志愿的时候考生对于一些学习的信息就要十分了解，以防出错，下面由出国留学网小编为你精心准备了“长沙大学属于几本大学？”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

　　长沙大学属于几本大学？

　　1. 教育部门并没有说长沙学院是一本还是二du本，长沙学院是几本只是民zhi间说法（某大学dao在本科第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学）。

　　2. 长沙学院在湖南是第二批次招生，所以我们通常说长沙学院是二本大学。

　　3. 如果你不是湖南考生，长沙学院在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以说长沙学院是一本大学。

　　拓展资料：

　　1. 长沙学院（Changsha University）坐落于中部历史文化名城——湖南省长沙市，2004年5月经教育部批准成为省属本科高校。学校位于浏阳河畔，广电中心附近。校园湖光山色，风景秀美，为”湖南省园林式单位“。

　　2. 2017年11月，长沙学院新增为湖南省硕士学位授予单位立项建设单位（第二批）。

　　3. 截至2018年1月，学校占地约1968亩，全日制在校生13648人。学校现有15个教学院（部），43个本科专业，涵盖文、史、哲、经、管、工、理、法、教育、医、农、艺术等12大学科门类；学校现有教职工998人，其中专任教师750人。

　　4. 截至2017年7月，学校现有15个教学院（部），43个本科专业，拥有教育部专业综合改革试点项目1个，教育部大学生校外实践教育基地1个，教育部特色专业建设点1个，国家精品视频公开课1门；省级特色专业和专业综合改革试点项目8个，省实践教学示范中心、省校企合作人才培养示范基地等省级实践教学改革项目26个，省级精品课程7门，省级教学团队2个。

　　5. 湖南共有4所211大学，以下是湖南211大学名单：

　　6. 湖南共有三所985大学，以下是湖南985大学名单：

　　7. 中南大学是教育部直属的综合性全国重点大学，国家“211工程”首批重点建设高校，国家“985工程”部省重点共建的高水平大学，国家首批“2011计划”高校，又是国家111计划23所入选高校最核心大学之一，“是教育部卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”试点高校。2004年列为中管高校，为湖南省唯一一所副部级高校，是由教育部、工业和信息化部、湖南省政府部省三方重点共...

　　大学章句

　　大，旧音泰，今读如字。

　　子程子曰：“大学，孔氏之遗书，而初学入德之门也。”于今可见古人为学次第者，独赖此篇之存，而论、孟次之。学者必由是而学焉，则庶乎其不差矣。

　　大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。程子曰：“亲，当作新。”大学者，大人之学也。明，明之也。明德者，人之所得乎天，而虚灵不昧，以具众理而应万事者也。但为气禀所拘，人欲所蔽，则有时而昏；然其本体之明，则有未尝息者。故学者当因其所发而遂明之，以复其初也。新者，革其旧之谓也，言既自明其明德，又当推以及人，使之亦有以去其旧染之污也。止者，必至于是而不迁之意。至善，则事理当然之极也。言明明德、新民，皆当至于至善之地而不迁。盖必其有以尽夫天理之极，而无一毫人欲之私也。此三者，大学之纲领也。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。后，与后同，后放此。止者，所当止之地，即至善之所在也。知之，则志有定向。静，谓心不妄动。安，谓所处而安。虑，谓处事精详。得，谓得其所止。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。明德为本，新民为末。知止为始，能得为终。本始所先，末终所后。此结上文两节之意。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。治，平声，后放此。明明德于天下者，使天下之人皆有以明其明德也。心者，身之所主也。诚，实也。意者，心之所发也。实其心之所发，欲其一于善而无自欺也。致，推极也。知，犹识也。推极吾之知识，欲其所知无不尽也。格，至也。物，犹事也。穷至事物之理，欲其极处无不到也。此八者，大学之条目也。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。治，去声，后放此。物格者，物理之极处无不到也。知至者，吾心之所知无不尽也。知既尽，则意可得而实矣，意既实，则心可得而正矣。修身以上，明明德之事也。齐家以下，新民之事也。物格知至，则知所止矣。意诚以下，则皆得所止之序也。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。壹是，一切也。正心以上，皆所以修身也。齐家以下，则举此而措之耳。其本乱而末治者否矣，其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！本，谓身也。所厚，谓家也。此两节结上文两节之意。

　　上经一章，盖孔子之言，而曾子述之。凡二百五字。其传十章，则曾子之意而门人记之也。旧本颇有错简，今因程子所定，而更考经文，别为序次如左。凡千五百四十六字。凡传文，杂引经传，若无统纪，然文理接续，血脉贯通，深浅始终，至为精密。熟读详味，久当见之，今不尽释也。

　　康诰曰：“克明德。”康诰，周书。克...