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高一学生写人作文600字

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  篇一:哥哥

  他,一头乌黑的头发,彤彤有神的大眼睛,高高的身材。还特别爱穿颜色单一的衣服,鞋子。还很有爱心,单也很爱-玩。

  先说说他的学习成绩吧:他的成绩是呈下划线的.小学的时候成绩还可以的,但到了后来,便慢慢下降了。到初中的时候就不行了,所以,他上到初三就不上了。好了不说这些了,说点关于他的一些别的吧。

  他是我们村里远近闻名的孩头。瞧,他这不又领着我们村小孩准备去西岗上。(这当中当然也包括我),到了岗上,他先让我们观察刚上的景物,观察完后,一一汇报观察到的有趣的事物,并把观察到的事物说一段话。做完这些后,他才带我们玩耍。

  哥哥不但会玩,还很有爱心。

  记得有一次,他带我们玩的时候,一个小朋友不小心把手划破了,还流着血,哥哥见了,忙从一衣角撕下一块布来为他包扎,包扎好后,便召集大家下岗,而自己却背着她下山。下山后就带他到卫生所起看病,伤口处理完后才背着她一步一步的把她背回他家里去,回到她家后,对他的家人再三嘱咐并连声说对不起。

  这就我的哥哥。如今的他已背井离乡,到外地去工作了。一年半载才能回来一次。哥哥,我们都很想你。

  篇二:我的老师

  你的老师有一张神奇的嘴巴吗?你的老师有一双锐利的眼睛吗?我的老师就有!她就是我的语文杨老师,一位和蔼可亲的语文老师!叶老师上课的时候,会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文,让我听得入了迷,感觉眼前就像放电影一样,浮现了课文中的情景,仿佛我进入了课文里的内容。

  有一次,老师讲《观潮》这一课,刚开始我对钱塘江大潮完全不感兴趣,但听老师讲着讲着,我渐渐入迷了,讲到“江面很平静,越往东越宽……”这一部分的时候,老师的表情很平静,声音很温柔,让我感觉到钱塘江江面很平静;念到“再近些,只见白浪……”老师的心情和语言都很激动,一张一合的嘴巴里发出一句比一句洪亮的声音,看着她激动的表情,脸涨得通红,我又进入了课文世界,觉得课室涌满了水。我的老师有一张神奇的嘴巴吧!能把课文变成电影,我总喜欢坐在那里听老师一会儿口若悬河,一会儿手舞足蹈……我的老师有一双锐利的眼睛,不放过一个做小动作的同学,老师只需要瞪一下那位同学,他就老实地坐在那里呆若木鸡了。

  有一次,我没有背书,被叶老师发现了,把我留下背书,累得妈妈在校门口焦急地等待。

  背完后,我惭愧地回了家,但老师的目光使我至今难以忘记。我再也不敢不完成作业了。

  看,这就是我的老师,让我既爱又惧的杨老师。

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