高中政治28个答题模板

　　每一节课的顺利开展都经过了老师的精心备课，教案里密密麻麻都是文字，只为了上好每一门课。课堂结束后，老师们依旧会根据课堂的效果对教案进行修改调整，总结经验，以求做到最好。下面是由出国留学网小编为大家整理的“高中政治优秀教案模板2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　高中政治优秀教案模板2021（一）

　　一、教学目标

　　1、知识目标：公民在享受权利的同时必须履行义务；我国宪法规定的公民基本义务的内容；道德义务含义，法律义务和道德义务的关系。

　　2、能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。

　　3、情感态度和价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。

　　二、重点和难点重点

　　公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？

　　三、课前准备

　　制作多媒体课件；让学生填好教师事先发下来的调查表，目的是了解学生对有关义务知识的认识状况；请学生总结自己升入中学以来履行过哪些道德义务，并写成书面材料，共班级展评；将自己了解的三类行为，即法律鼓励做的行为、法律要求做的行为、法律禁止做的行为，写成书面材料，为参加教学活动做好准备。

　　四、教学方法

　　课前调查法；情感激励法；小品表演法；设疑讨论法。

　　五、教学过程

　　导入新课：从活动“小明履行了哪些义务？”导入（帮助学生认识义务来自亲情、道德、法律等各个方面，法定义务是必须履行的义务。）

　　1、请学生仔细阅读图文资料。

　　2、经过思考，分x组分别讨论其中的一个方面，将相关内容分别填在表格中。

　　3、几个学生介绍自己填写的内容后，教师对此发表自己的见解。

　　4、小明的上述活动，分别履行哪方面的义务？哪项是法定义务？哪一项义务是我们必须履行的？

　　小结：我们在社会中生活，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行。

　　高中政治优秀教案模板2021（二）

　　一、教学目标

　　1、知识目标：识记生产与消费的关系、社会再生产四个环节、发展生产力的决定因素；理解我国大力发展生产力的意义及如何发展生产力；运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。

　　2、能力目标：通过对“生产与消费关系”的学习，培养学生从实例中分析认识生产的决定作用，消费对生产的反作用的观察、分析问题能力。

　　3、情感、态度与价值观目标：通过本框学习，使学生衷心拥护中国共产党，拥护初级阶段基本路线，认识社会主义根本任务，自觉坚持以经济建设为中心。

　　二、教学重难点

　　生产与消费的关系；...

　　在传授学生知识的同时，还要关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“最新高中政治课教案模板2022”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　最新高中政治课教案模板2022（一）

　　一、学情简析：

　　在现实生活中，随着市场经济的不断发展，人们对于自已的财产所有权日益重视。法律也加大了保护公民合法财产及其所有权的力度。例如，十届全国人大二次会议通过的〈中华人民共和国宪法修正案〉第22条中明确做出了“公民的合法的私有财产不受侵犯”的规定。然而，由于各种原因，侵犯公民合法财产及其所有权的现象频繁发生。有些未成年人采用抢劫、盗窃等手段侵占他人财产、危害社会和他人利益，对此，必须加强法制教育，以减少侵权事件的出现。另外，也有些未成年人缺乏维权意识和能力，当自已的财产所有权受到侵害时，不能及时寻求法律保护。基于上述情况，有必要对未成年人进行采用正当方式获得财产的教育，有针对性地提升未成年人的法律素质。

　　二、教法、学法

　　根据《基础教育课程改革纳要（试行）》，在课程改革的具体目标中指出：“改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。”教学是教与学的双边活动，教是为了不教，培养学生的自学能力。

　　所以本课教学在教学中遵循启发示教学原则，充分发挥教师的主导和学生的主体作用，主要采用指导阅读法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等方法，通过“展示材料——提出问题——分析问题——归纳结论”，并充分利用多媒体进行辅助教学。

　　三、教学过程

　　情景导入：我在新课导入时，用多媒体出示了电影《有话好好说》的片断，并组织学生讨论：1、影片中赵小帅的什么权利被侵犯了？他侵犯了张秋生的权利了吗？2、电脑是属于谁所有的？张提出的赔偿要求合理吗？根据学生的回答，指出，这涉及到了有关财产所有权方面的知识，从而引入本课。

　　这样的新课的导入，利用学生感兴趣的电影片断，可以激发学生的学习兴趣，使学生兴味盎然地投入到教学活动中。

　　讲授新课：

　　本课共三目，即：合法财产及其所有权；法律保护合法财产所有权；当财产所有权受到侵害时三目。知识点较多，内容丰富。我的这样设计的。

　　引导学习，解决目标：

　　从学生生活实际入手，出示现实生活中的案例、图片，鼓励学生大胆发言，通过自已的分析，得出结论，获取知识。并培养学生敢于创新，勇于表现，积极参与社会实践的能力。

　　突破重点、难点：

　　本课重点是：法律保护公民合法财产的所有权。具体有：民事法律保护和刑事法律法律保护。

　　我在讲这部分内容时，设计了一个案例，《王林房屋被侵占》。组织学生分组进行角色互换，体会民事法律手段保护的内容。案例继续，是使学生理解刑事法律手段的内容。并且通过“我来断案”这个活动，培养学生的探究、合作能力。

　　巩固小结：

　　学生谈谈这节课“我学到了什么？”，以检测学生对本课知识的掌握情况。

　　四、教学构想：

　　高中政治课堂经常需要讨论，讨论才能引发更深层次的思考。出国留学网整理了高中政治小论文，欢迎阅读。

　　上 网 是 双 刃 剑

　　随着时代的进步，科学技术的曰益更新，“网络”已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分，并在人们生活中担任着越来越重要的角色。任何事物都有它的双面性。相信大家都曾在网络世界中邀游。最新、最热点的人与事都能即刻在网上出现，并迅续传遍全球;远在异国他乡的亲人，我们能够很方便地上网与他们视频，语音聊天，诉说思念之情;我们能够很方便又全面的找到我们所需要内容，仅仅只需要输入几个关键词，比起传统的查阅方法，“网络”确帮我们节约了时间。“网络”遍及全球，不同的国度，不同的文化，不同的风俗都能够在网上“大融合”，许多不同的看法、观点都能够互相讨论交流。“网络”正以这样的方式来帮助我们。

　　上网有利。

　　当然，在这么的一个世界中，也充斥着一些“黄色"“暴力”。特别是没有什么自制力青少年，很容易被这些不良事物所影响，轻则学习成绩下滑，重则给社会的治安带来影响。许多人都沉迷于网络世界。“反恐精英”“热血传奇”“大话西游”等一系列的网络游戏让许多青少年和部分成年人为之着迷，不可自拔。“重庆一名15岁学生，逃课出去上网，并在网吧连续五天五夜，最后，累死在电脑前”;“某市，一名高一学生陈某，因沉迷于‘热血传奇’，在学习成绩下滑之际，以游戏中英雄的死亡方法结束了自己年轻的生命”;……这样例子数不胜数。在我们的身边，也有许多同学为了上网逃课，翻墙，骗钱，抢钱。

　　当前，还有“网恋”也十分流行。许多人因为“网恋"而自杀。或是“人财两空"。在当今社会许多不法分子，通过“网络”做一些不法勾当，许多人在没有任何防备的情况下蒙受了损失……。

　　上网是把双刃刀，利用好了，就能帮助我们，如果稍有不谨，就会造成一些不必要的损失。

　　为了能够很好的利用网络，我们首先要有清醒的头脑，并要有自制力，懂得把握好自己。同时，青少年还没有成熟的的心智，所以更加应该注意。

　　论热线

　　在学校忙于学习，无暇顾及其他，更不可能有看电视的机会。遂常利用些休息时间，收听广播，倒也多少使自己得到些许放松。不过听多了，便发现如今电台都开出了一档或几档相仿的节目，那就是求诊热线。特邀若干专家主持，分门别类地解答病人的疑难。一天中的许多时候，打开收音机便能听到那些“专家讲座”的声音。不觉感到厌烦：讲什么不好，非得说病呢?当然，这确是一种“为人民服务”的方式，但病人，尤其是“某些科某些类”的病人，终究只占了“人民”中极少的一部分。为这令众人做陪，恐怕不妥。

　　仔细听便发现，这当中包含有浓厚的广告意味。譬如某药品的热线，就多在劝人选用它的产品。若从医学角度来看，这有没有偏颇呢?某种程度上的“误导”恐怕在所难免。另外，这也是诊所借以做广告的机会，多数在答疑或讲座时，都不断地提到自己诊所的地址，叫患者上门求诊，以招揽病人就医。而电台方面对此倒不表态，毕竟打一回热线收费不菲，电台恐怕只会想，打热线的多多益善。但就我看来，节目这样安排有欠妥当。大多听众都是求放松才收听广播的，这类热线只会让人觉得无聊。因而节目内容上还应斟酌，而且不宜占用太长时间——即使从患者的角度来说，放些轻松优美的音乐或许还胜过药丸百倍。

　　但由此看出，医药业近来已趋于一种名副其实的“产业化”，他的“慈善”性质正淡去，竞争日益激烈。于是，自然的，各种广告措施便也出现了，“热线...

　　探究心理调适的方法，让学生可以认识自我、自我调节在考试中遇到的各种心理问题。下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的作文《高中政治月考反思》，如果想要更多关于作文的讯息，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：高中政治月考反思

　　1、扎实双基。

　　基础知识和基本能力是教学的重点。能力的立意要以知识点为前提。在以后的教学中要进一步落实双基。

　　2、加强训练。

　　适当的训练是巩固和理解知识点的必备途径。学生在主观题中失分较多，原因就在与平时训练不认真，怕难怕苦，导致审题不清，角度不明，技巧不熟，表达不畅。

　　3、关注差生。

　　学习中的差生，对于班级的平均分影响极大。我们在关注班级整体的同时，对这部分学生必须投入更多的精力。

　　4、转变观念。

　　以往很多人都认为政治课只需要在考试前临时抱佛脚，记记背背就行了。这种观念是不对的，任何学科知识都需要*平时的积累、理解和巩固。要转变其他任课教师的观念，取得他们的支持;转变学生的观念，提高学习的主动性。

　　5、重视作业。

　　作业有显性作业和隐性作业，有课内作业和课外作业，有教师布置的作业和学生主动去做的作业等等。对于教师布置的作业要及时批改，认真分析;对于其他的作业类型，也要耐心讲解。

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　　篇二：高中政治月考反思

　　1、探究心理调适的方法，让学生可以认识自我、自我调节在考试中遇到的各种心理问题。

　　2、培养获取和解读信息、调动和运用知识的能力。

　　3、基础知识的记忆和理解必须到位、精准，要关心时政热点、国家大事，让学生多读报纸、看新闻积累时政，拓宽视野。

　　4平时答题要规范语言，既要全面思考还要书写工整、条理清晰。做到语言专业化。

　　5、要从宏观上把握，中观呈现，微观落实，抓住主干知识有效串联，梳理基本概念、基本原理、基本观点，构建知识网。

　　6、在以后教学中，对学生要加强审题和答题能力的培养，通过选取典型题目反复训练，提高对试题的分析、理解、构思、作答能力。结合教学和教材联系时政知识，进行归纳整理，liuxue86.com形成具有针对性的新的知识体系，从而提高理论联系实际的能力。在教学中，充分把握思想政治课的课程性质，结合典型事例、名言古训，培养学生的人文精神，爱国情感。

　　高二政治备课组教师，要在以后的教学中进一步强化集体交流，半学期的实践证明是切实有效的，大家要齐心协力搞好教学和育人!

　　以上就是出国留学网作文栏目为您带来的《高中政治月考反思》，如果想要更多关于作文的讯息，请持续关注我们的作文栏目，谢谢大家。

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　　高三地...

　　教案是教师课前需要做好的工作，为了更好地将重难点内容传授给学生。下面是由出国留学网小编为大家整理的“教资高中政治教案万能模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　教资高中政治教案万能模板【一】

　　一、教学目标

　　1、知识目标：

　　理解和平与发展是当今时代的主题。霸权主义和强权政治的存在是解决世界和平与发展问题的主要障碍。

　　2、能力目标：

　　运用辩证的观点和方法，分析当今时代的两大主题，分析建立国际政治经济新秩序问题。

　　3、情感、态度与价值观目标：

　　正确认识当今世界和平与发展两大主题，自觉地为世界和平与发展作贡献。

　　二、教学重难点

　　1、和平问题与发展问题；

　　2、建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径：

　　教学难点 ： 和平问题与发展问题

　　三、教学过程

　　（一）预习检查、总结疑惑：

　　检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

　　（二）情景导入、展示目标：

　　教师活动：导入新课。

　　和平与发展就是当今时代的主题。

　　学生活动：在图片情境中，学生联系已有的生活经验、认知程度和思维水平，使学生体会和平与发展的重要性。

　　（三）合作探究、精讲点拨：

　　1、自主学习：

　　本课涉及的2个概念：和平与发展的含义。学生独立查找相关内容，然后通过小组之间修正补充，完成相关概念的建立。设计意图：培养学生的自主学习能力和协作能力。

　　2、精讲点拨：

　　探究一：在当代，和平具有了现实的可能性，世界大战在可预见的时期内打不起来，为什么呢？

　　学生：学生各抒己见，并利用手头资料，讨论出课文主要内容：①饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平，反对战争。

　　②核战争的毁灭性后果，使某些核大国不得不考虑自身的安全而不敢贸然发动战争。

　　③经济全球化的发展，国家之间相互依存的程度日益加深，国际上各种力量互相制约，有利于维护世界和平与稳定。战后世界和平是主流。

　　探究二：你是怎么看待当前的和平形势？ （学生分组讨论）

　　1. 各小组进行交流，相互之间展开讨论，学习别人观点。

　　教师：当今的和平形势仍然很严峻，总体和平，局部战乱。

　　探究三：在当代，发展成为世界的主题，是因为发展有了现实的可能性。那么，当前世界经济发展的形势是怎样的呢？

　　二战后，在相对和平的国际环境中，世界经济发展的规模和速度在人类历均为罕见。世界经济有了很大发展，经济全球化趋势日趋加强，各国经济发展的速度明显加快。各国在追求物质财富增长的同时，更注重经济的可持续发展，更注重知识、科技在经济发展中的作用。但是，我们也应看到世界经济发展问题的严重性。全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。（结合图片分析）

　　探究四：解决世界和平与发展问题的主要障碍是什么？怎样消除这一障碍，请大家来把把脉，然后对症下药。

　　主要障碍是霸权主义和强权政治的存在。消除这一障碍的有效途径就是建立国际新秩序。

　　所以，为...

　　出国留学网中考网为大家提供中考政治答题模板，更多中考资讯请关注我们网站的更新!

　　中考政治答题模板

　　一、评析类：(最关键因素：运用所学知识(关键词或短语)，结合材料)

　　(一)观点简析

　　答题步骤：

　　(1)这个观点是片面的(正确的，错误的)

　　(2)是正确的，因为，(教材中的观点，结合材料)。但是观点是错误的，因为，(教材中的观点，结合材料)。

　　(3)总结表态。所以我们既要……，又要……

　　例题略

　　(二)不限定知识评析

　　特点：材料限定，知识不限定

　　提示：此类题目考察知识广度，答题的关键是用准关键词(短语)结合材料分点作答即可，一般不需要过多阐述。

　　答题样式：材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)

　　(三)限定知识分析

　　1.限定范围：

　　特点：材料限定，知识限定

　　提示：此类题目考察某个范围的知识，作答此题只需运用限定范围内的知识，其余知识不会成为得分点。

　　答题范式：材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)

　　2.限定具体知识

　　(1)找出相关的知识点并写出来。

　　二、联系题：

　　(一)双向联系：

　　答题步骤

　　(1)二者之间是相互联系、相互影响、相互促进的

　　(2)A对B的影响：材料一___________(和材料二___________)体现了A观点，A观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用)，这促进了(有助于、有利于)B观点。

　　B对A的影响：材料一___________(和材料二___________)体现了B观点，B观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用)，这促进了(有助于、有利于)A观点。

　　(3)总结：所以……

　　(二)单向联系题

　　思路：首先要从材料中找出相应关键词，再联系到问题中所限定的观点。

　　方法：对于这类观点并非来源于书本所学知识的，直接用“材料+观点+解释(作用)+这一观点”方法答题即可。

　　注意：一个材料可能对应两个或以上关键词，也可能两个以上材料对应同一关键词，注意合并同类项。

　　(三)多个知识间的联系：

　　答题步骤：

　　(1)总述三者的共同点及共同作用

　　(2)分别论述一个方面对另外两个方面的作用(一般三个方面)。材料+观点A+A观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点B和C;材料+观点B+B观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点A和C;材料+观点C+A观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点A和B;

　　(四)知识结构解读

　　答题步骤：答题时一方面要准确，同时力求全面。

　　(1)整体概述。从大括号到小括号;(2)分别叙述：从上到下，从左到右的顺序;(3)解读时要把握知识之间的内在逻辑关系

　　三、感受启示类

　　材料+观点(关键词)+阐述+总结...