高中生活+作文350字

　　一回首，高中三年原来就要到尽头了。

　　我一直在抱怨高中生活的难熬，每天都在期待着结束，可真当要结束的那一天，我不再是抱怨，反而是留念。

　　高中生活离不开一个苦字，我们每天都在争分夺秒度过，我们的休息日只有少得可怜的周日下午最后两节课的时间。在这一个短短时间内，我们甚至还是会被剥夺，因为数不尽的作业，以及一张接着一张的试卷。

　　一回首，高中生活确实是充满着艰辛，模糊了我们书本的都是我们努力的汗水。可是，这许多的汗水，都是在我们微笑中缓缓落下的，我们都期待的看着用我们的汗水浇出来的花儿会有多漂亮。

　　高中生活中，除去压得我们喘不过气的题海，能够让我们喘息的就只有同学间的那种友谊了。我们每天时刻都在一起，心里的悄悄话，倾泻话吐不完，每说过后，心里的那种畅快感油然而生，轻松感也随之而来。

　　友谊就像是开着沙漠里的那朵花，总能激起我们对未来的希望。当花儿在风中摇曳的时候，我们又重新振奋，唯有坚持才能迎来最后的胜利。

　　高中生活中最让难忘的还有一个地方，就是厨房。我们的一日三餐全部都在学校的食堂中，虽然食堂的菜大部分都不好吃，而且还没有新意，但是每天我们还是会进入食堂，菜虽然不好吃，可是打菜的阿姨们是最可爱的，她们也体谅我们的辛苦，打给我们的菜往往都非常有分量。落入我们饭盒里的菜不仅仅是饱腹的食物，更是出自他人的关心。

　　回忆高中生活，辛酸苦辣俱全，笑成了高中生活唯一的一种调味剂。可笑的来源更多的是在考试中，获得了不负期望的成绩后的笑声。这种笑声中满是畅块，满是得意，都在述说着我们高中生活中的不易。

　　本文为出国留学网编辑原创文章，版权归出国留学网所有，未经授权杜绝转载，违者追究法律责任。

　　高中是我们成长的地方，也是我们挥洒汗水的地方，我们的青春在这里留下了数不清的回忆还有希望。下面是出国留学网作文栏目小编带来的《走进高中生活》，希望对大家有所帮助。

　　【走进高中生活一】

　　走进高中的大门，我的第一感受就是慌，为什么呢?因为我来到一中的时候，陌生的校园、陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学，所有的一切都是陌生的。我感到从上小学、到初中、再进入高中的感受都是不一样的：

　　在小学时，当我走进小学时，我看到无数的小朋友时，我的第一感受就是高兴，心想：我住在部队大院，我和我同龄的小朋友不多，来到小学，就会有很多的小朋友和我玩，所以我心里没有压力，只有快乐和兴奋。但是我的学习很好，从上一年级到五年级，我从来没有到全班20名以后的，我想这是快乐没有压力的学习吧!

　　到了初中，换了一个陌生的学校，看着陌生的同学，我的第一感觉就是开始有压力了，但是到了初中，难度加大了，第一学期时，我还能够保持在全班25名以前，但是，到了初二风的成绩开始下降到了29名、35名、39名、的趋势。原来我的语文最低也没有下过80分的，但是在初三一次期中考试的时候，我的语文成绩，竟然让我目瞪口呆，一张卷子上，一个可怕的鲜红的数子印在了我的眼睛里，啊!只有32分，作文竟然才得了6分!50分的作文我才得了6分，我当时惊讶的成度可想而知，羞愧、伤心的不得了。从此，我一上语文课，不是睡觉就是看课外书，每一节课都没有好好听老师讲过，我感到了巨大的压力。

　　进入高中了，当我走进一中的大门时，我的第一感觉竟然是慌张。我想：“高中有那么多考了600多分的好学生，我初中的成绩那么差，到了高中可怎么学呢?”但是，这是一个新的学期，新的开始，新的转折点，我想我一定会从头开始的，过去的它已经过去了，我要把握住现在，不放过一分一秒的时间，从头开始，在第一次月考中，考出一个先让我自己感到惊讶的成绩。但是，这个成绩也许对别人来说不屑一顾，但是对我来说我是用心用力的、也感到惊讶的。

　　从今天起，我一定要好好学习，学好每一课，上课认真听老师讲的每一节课，课后认真做作业，认真预习、复习每一门功课。

　　这就是我走进高中的感受!

　　【走进高中生活二】

　　为期5天的军训生活圆满结束了，带着不舍回到了学校，这5天的辛苦充实美好的回忆将永远烙在我心里。

　　军训是一个特殊的课堂，这次军训让我们领略了兵营的气氛，感受了军人的风采，培养了军人的情怀。进一步强化了国防意识，增强了爱国精神。通过军训，所有同学都提高了体质，磨练了意志，培养了集体荣誉感，养成了良好的纪律观念。通过军训，更促进了师生和同学之间的感情，让这个新建立的集体更好的融合在一起。

　　训练中，稍息立正，动作敏捷;站立军姿，纹丝不动;停止转法，踏地有力;起步跑步，队列整齐。口号嘹亮，响彻整个基地。大多数同学都能严格要求自己，严守纪律，按照军营、教官的要求，一切行动听指挥，尽管期间，有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。军事训练虽然苦，但正如孟子所说，只有“先苦其心志”，方能“曾益起所不能”，只有经过“苦”的洗涤，才能显示出我们的“飒爽英姿”。

　　在此次军训中，我们高一1班刻苦训练，互相帮助，团结友爱，在会操中队伍雄壮，排面整齐，以近乎玩美的表现取得了优异的成绩;在唱...

　　高二的生活是紧张的，因为要为高三做准备，高二后，大家变得爱学习了。出国留学网作文栏目为您准备了一篇《高中生活之歌》，希望对您会有所帮助。

　　【高中生活之歌一】

　　在懵懵懂懂中我已经从高一升到了高二，从此以后我就是高二的学生了。妈妈说，以后不可以再每天出去打球，要多看点书，上课也要认真做笔记。因为为了以后能考上心仪的大学。

　　高一的时候，虽然是学习八门功课，但我就是觉得很轻松，没有想象中的糟糕。以前有很多“前辈”告诉我说，高中的三年，是人生中最黑暗的三年。没想到，黑色的高中也不过如此，我照样可以过得多姿多彩。高一的快乐时光，一转眼就过去了，那么多美好的假期，那么多开心的聚会，就像是昨天刚看过的电影，欢笑泪水都还历历在目。高一，就是欢乐的天堂!

　　高二了，分科了，我选择了理科。当时，就是铁了心要学理。人们都说理科难，文科会好一点。但是我知道，理科和文科一样难!人们会有那样的认识，是因为没有深入的了解。要知道，想要学好哪一科，都是需要花心思，下功夫，这是取得好成绩的关键。开始，我觉得我选择了自己喜欢学的科目，接下来的日子应该不会太难过。可是，分科后第一天上学，我就发现事情不是想象中的那么简单。同学换了小部分，却把我的几个好朋友换走了。我体会到了孤独，做什么事都是一个人，很没趣。从幼儿园开始就有要好的朋友陪着我，一直到小学初中，我们都没有分开，朋友的队伍越来越壮大，没想到现在自己却会觉得这么孤单。

　　朋友走了，还可以再交，可我的学习成绩却不是那么让人满意。爸妈都说很好，可我自己却对自己很失望。虽然说成绩不是太坏，但自己就是过不了自己这关。每天上课下课，到了夜自习的时候真的有种崩溃的感觉。作业……高中生的宿命呀!我，体会到了高中的黑暗。压力，动力?我真的不想动了……寒假来了，可还要去上奥赛补习班。

　　【高中生活之歌二】

　　心情很沉重，一会儿表又停了，不过这不是重点，重点是又要分班了，我想得很清楚，以我现在的状态我应该选三类，我不能因为报二类好听就丢了自己的路。我并没有贬低二类本科的意思。我想这次我是想清楚了，我如果去报二类抛头颅洒热血顶多也就是2本线多一点，我报什么?2本?好的专业都被我分数高的学生挑走了，选三本，那是读书么?那是烧钱。我不想增加父母的负担。我想选择三类是我最好的选择而且没有压力。我很清楚自己在干什么。我想我没有其他想法了，这年头谁有钱谁就是老子，我要是学几把刷子至少不会到没饭吃的地步。在教室里聊起报什么，有同学说一本的毕业生找不到工作再去学专科的技术?我真是越来越坚定自己的想法了。

　　【高中生活之歌三】

　　星期五的时候，我五点就起来了，为了早到校，我七点二十就走进校门了，天气可真糟糕，下着蒙蒙细雨，看来是不能下楼看表演了，我到校的时候，还没有人，不一会儿，胡老师来了，让我们在教室里安安静静的读书，不一会儿，教室里就热闹起来，我们都在议论着到底下去不下去，当老师走进来的时候，我们就知道了，一定不下去了，老师试了半天也没有打开电脑，所以我们老师让我们先抄着第二单元的词语，我们都迫不及待的看节目，可是电脑还没有好，我们只能去三四年级的教室看了...

　　高考作文“不求花哨，但求平实。” 应试作文不可能精雕细刻。若写议论文，不妨套用一下常用格式，即开头提出论点， 并略加阐述，然后，举几个事例作论据。 举例要精当，不宜多而杂，真正典型事例 一个就够，在举例中，可一例详说，余则稍作点染。在举例后可联系社会现状和自 己的思想，这就是联系实际。最后，要有总结，再次阐明论点来照应开头。去年以来，高考作文出现新的动向，强调发散性 思维，因此，要重视作文的创新意识，作文内容要讲究立意新颖，独出心裁，见解独特。更多有关2014高考满分作文的信息可登录出国留学网作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　时间飞逝，转眼间，已经是高三的一名学生了，每每想起走过这些路中的酸甜苦辣，心中难免会有所触动。

　　读初中时，心中对高中充满无限的憧憬，然而，也就是因为这样，才使我有了勇气踏入高中的学校大门。

　　不知道是对未来的憧憬太过于美好还是现实太残酷，其实高中生活并没有我想想的那么精彩、那么斑斓。每想到生活中无奈的情绪和那些零散的画面时，总会有怅然若失的感觉。我并不是一个贪心的人，我对生活的期望并不是很高，我只想健健康康、顺顺利利、平平安安的度过我的高中三年，里面拥有乐趣，拥有欣慰的泪水，更拥有真挚无暇的友谊。由于发生的一些事情，让我不得不重新审视这个社会，我只是一个单纯的学生，我希望我的高中生活会纯净的如万里碧空无云的蓝天。虽然我身边的朋友们都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么简单。有很多人，很多事在某种程度上令我产生反感，在乱杂砸的世界里，不管是谁我们都要守住心灵的净土，享受清晨的每一缕阳光。

　　我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以让我们保留仅剩下的小任性，不想屈服生活中的无奈，或许也只有我这么固执的想要留下那些早已泛黄的回忆，其实我的高中生活过的很开心，也很温暖。有时间尽力说服自己在辛苦三年，坚持过了就是幸福的时刻。

　　也许，应该珍惜现在的生活，多想生活可以容忍我们的任性固执，让我在现实生活中可以单纯的笑，可以再不开心时不必带着一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人们以及老师们的良苦用心，我要加油，我要努力。

　　高中生活是美丽的是幸福的，同学们，加油吧!让我们感受高中的乐趣。

　 高考作文频道精心推荐：

　 高考满分优秀作文范文汇总

　　2013全国各省市高考满分作文汇总

　　我的高中生活虽然紧张，却因为有了一群可爱的同学，所以才让我在紧张中有了轻松欢笑的片刻。

　　刚进入高中的时候，大家都不相熟，彼此也都不熟悉对方的脾性，不过在相处了之后，每个人的性格也就都显露出来了。有温柔安静的，有调皮捣蛋的，每个人的性子都不一样，可正是因为这种性格上的差异才有了一个多彩的而不枯燥的高中生活。

　　我一个宿舍里面有六个小伙伴，高中三年下来，我们吵吵闹闹的就成了最好的姐妹，一起上课，一起吃饭，一起睡觉，感觉我们二十四小时都腻在一快。

　　刚步入高中的时候，在学业上我们还没有那么紧张，我们的课余时间也是在欢声笑语中度过的，可是渐渐的，我们的课程逐步加多，课后的作业量也一点一点的多了起来，所以我的课余时间渐渐的就被我们的作业占据，就算是到了下课时间，大家们都是坐在各自的课桌上埋头苦干。

　　唯一能听到我们笑声的就是晚上就寝的时候，那个时候，大家每人一个桶子，装上热水，两只脚往里面一伸，我们一边舒舒服服的泡着脚，一边互相调侃。最有趣的就是我们宿舍里的舍长了，她是一个幽默的胖子，宿舍里面欢乐的氛围大都是由她带动的，她还给我们每一个人取了一个外号，都是以她最爱的吃食来命名的。她取的这些外号，我们当然一致反对，可是反对无效，她的理由是既然她是舍长，那么我们就必须得是她的食中餐。

　　她的这个理由居然让我们无言以对，一开始我们还不乐意被她这么叫，可是时间久了，我们相互之间居然也都这么叫了起来，感觉是大型打脸现场。后来，舍长一来劲就用这个来取笑我们。

　　我的高中生活紧张而不乏味，充满着乐趣。

　　本文为出国留学网编辑原创文章，版权归出国留学网所有，未经授权杜绝转载，违者追究法律责任。

　　高中是很难忘的，谁说不是呢，随着着紧张的高中生活结束，似乎斯身上丢掉了很多包袱，似乎丢掉了很多压力，高中的生活结束也结束了很多，这结束的是一段美好的回忆，这告别是一段珍贵的青春，往昔的一些同学，朋友，在高中结束之后各奔东西了，回忆高中的这几年，总是会想到自己的经历，经常会觉得自己很多的事情没有完成，这是一个遗憾吗，不，对于我来说这是一段美好的封存，这是一个我们今后都不会有的敬礼，我觉得更多的是需要怀念，不是要去完成它，因为一直没完成的事情一下子做到了，反而会不适应不习惯。

　　高中的生活是美好的，高中的回忆是珍贵的，我怀念的不仅仅是那一段回忆，我怀念的不仅仅是那一段青春，那更多的是不舍，在踏入高中的第一天我就做好了那种紧张学习的准备，当时从一个初中生刚刚毕业，我对高中生活就只有四个字：“紧张学习”果然后面的三年就是这么一个情况，现在毕业了我回顾起来是另外一种感觉，是轻松的感觉，不知道为什么，或许这就是一段经历结束后才能够有了感觉吧，之前觉得很紧张，现在觉得很轻松，看上去很矛盾，但是其实这一点都不，这是一个成长。

　　刚刚上初中的时候总是觉得时间很慢，每天的早读，那么的早，在还没睡醒的状态下我们需要去跑步，我们要去学习，强迫自己去做一些自己不喜欢的事情，但是在现在都化成了回忆，在经历的过程中很多东西不是那么美好，在结束之后才觉得可贵，这真的是非常难得，还记得每次起床的痛苦吗，当然记得，那是很深刻的记忆，每次起床在学习的时候人都是恍惚的，我现在还记得，我每次的在冬天早上起床的心酸，痛苦，每次在考试之前的那种紧张，现在倒是觉得没什么，但是那种感觉可能以后不会再有了。

　　一段珍贵的经历不是我们在这段经历中自己得到了什么，不能够简单的看到自己的得失，这是一个错误的思想，我觉得更多的应该是过程才对，就这么简单而已，一个经历的过程，不管是什么事情，这个过程可能每个人的感想不同，很多人觉得很充实，很多人觉得很快乐，亦有很多的觉得很痛苦，但是这都是一个经历，不管你是什么样的感觉，它都在经历着，三年的来的高中生活我对自己的未来的想法更多了，这是沉淀，我对自己今后的一些计划更加明显了，感谢这段经历，不谈什么收获，不谈自己得到了什么，我只觉得很难忘。

　　本文为出国留学网编辑原创文章，版权归出国留学网所有，未经授权杜绝转载，违者追究法律责任。