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2015年广东高考高分作文经验分享:每天看报纸时评

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  2015年广东高考高分作文经验分享:每天看报纸时评


  “看到第六篇是自己的作文,我很惊讶,一旁的爸爸妈妈则很惊喜。”罗慧中说。日前,广东省教育考试院向社会公布2015年广东高考10篇优秀作文,其中第六篇《感知自然要躬行》出自中山市一中学生罗慧中,该生是一名理科生,今年高考语文考出了134分的好成绩。罗慧中说,自己高一高二看课外书积累,高三每天看报纸时评,培养写议论文素养。

  据悉,今年的作文题是如何“感知自然”,今年考试院也未透露这些作文是满分作文还是高分作文,而是以“优秀作文”的称呼对外发布。

  拿到试卷先看作文题找感觉

  父母对女儿予以“秀外慧中”之意,所以取名罗慧中。罗慧中来自小榄,初中高中均在中山市一中就读。她从小喜爱读书,钢琴考过9级,柳琴考过10级。

  回忆起考试当时自己写作文的情景。罗慧中说,自己拿到试卷后,还没答题就先看了作文题目,看看自己对这个题目是否有感觉,把自己的一些思路写在草稿纸上。然后开始做试卷,做试卷过程中如果对作文题目出现一些灵感或者想法,又会马上记在草稿纸上。离考试结束还有45分钟,她才正式开始写作文,先花5分钟理了一下提纲结构,然后开始下笔,考试结束前5分钟完成了作文。

  拿到试卷后会马上看作文题,然后一边做前面的题,一边构思作文,这就是罗慧中作文应试的一个方法。“前面的阅读题、古诗词题等会有一些作文用得着的题材,或者能触发自己的写作灵感,一旦发现,就写在草稿纸上备用。”

  有自己的语文积累笔记本

  在写作积累方面,罗慧中说,虽然自己是理科生,但平常爱看课外书,特别爱看古典诗词鉴赏类书籍。高一高二也看了很多的课外书,这为她写作提供了许多素材。到了高三时间比较紧,刚好学校年级走廊会贴有报纸的时评文章,她保持每天都会看一篇的习惯,既了解时事,又可以吸收别人的观点。罗慧中还有一本厚厚的语文笔记本,里面有自己平日的笔记杂抄,好的段落词句、名人名言等,不少她都能背下来。考试之前,她还还翻翻这个笔记本,看看自己做的积累记录。

  对于自己的以后,罗慧中说没有考虑走写作这条路,“像音乐一样,写作是自己的兴趣吧。”作为一名理科生,她说希望自己以后能够学习理工科里的建筑专业。

  2015年广东高考高分作文及点评:感知自然需躬行

  看着书本中神秘美丽的热带丛林,抬头却只见钢铁森林的冷漠荒凉;向往电视里一望无际的蔚蓝海洋,却不曾感觉过海风的凉爽。你是否也曾这样,感觉自然很近,但又似从未如此遥远?手机、电视、鼠标拉近了我们与自然的距离,但从那冷冻的屏幕中,我们终究无法勾勒出自然的模样。

  古人云:读万卷书、行万里路。然而人们只看到了前半句,却视后半句为无物。的确,各种拍摄工具的推陈出新,令普罗大众都能从荧屏中感知自然的美好。然而人们却不知,纸上得来终觉浅,觉知自然需躬行!

  如不是苏轼亲临了壮阔的赤壁,又怎能心生“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的感慨?如不是李白亲临庐山,又怎能写出“疑似银河落九天”这般的千古绝句?如不是...

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  在GRE考试中,GRE作文的重要性是GRE考试重要的一部分,针对网友的意见,出国留学网GRE考试频道特意整理了有关GRE作文考试真题、GRE作文经验、如何攻克GRE作文难关等等各类资料。

  首先从我身上大家一定要看到信心。我去年5月考过旧托作文只有4分,可见英文写作能力之差,而且备考之前打字属于龟速。

  我报的是今年4月25的作文,但是直到3月底的时候我还处于毫无头绪的状态,根本不知道该怎么备战作文,心里很恐慌,手头只有一本北美范文,越看越觉得怎么可能写出这样的文章阿!

  后来从网上看到了很多前辈的经验贴,才恍然大悟,也就是说基本上是用30天的时间搞定的,每天4,5个小时吧!所以大家现在一定是有希望的!

  具体心得如下:

  (1)先看北美范文,对issue有一个大概的感觉,开始拟一个argu的粗略模版。

  同时背几篇issue范文,随便哪几篇都可以,学习范文语言,找感觉。这个过程大概需要5天。我是在3月底做完这些事情的。而且对于和我一样打字不行的朋友,建议用范文联系打字,既熟悉了范文又提高了打字速度,一举两得。

  (2)分类列issue提纲。

  我四月前之所以很抓狂,就是因为面对issue题目不知道该写什么。开窍后,我用了4天时间把高频前100的提纲全部列了一遍。这里我想说,对于时间不充裕的朋友,抓住高频比走马观花的看完所有issue题目更有效。

  这次6G作文,我认识的所有G友里面有80%的人是考到了高频前50的题目,100%是考到了前100的题目。我当时就果断的放弃了100之后的issue题目,看都没看完。事实证明还是可行的。另外小补充一点:这里高频是指全国总高频。

  列提纲的过程中,先自己想想,然后可以参考G友们的思路,而且最好分类列提纲(按网上通用的那11类分类法)。我当时参考的就是两位前辈的提纲。请大家耐心翻翻以前的帖子,最好找两个不同的人写的提纲,这样可以启发思维。

  (3)列argu提纲。

  因为argu只能抽一道题目,所以高频概率比较小,我把所有的argu题目都过了三遍:第一遍,熟悉题目,认识生词。第二遍,把每一道题都列提纲,就是把逻辑错误简要用中文写出来。第三遍,背诵提纲,并且想具体的他因。

  比如,两个城市的错误类比,就想好a城和b城到底有什么差异:气候,劳动力资源,交通。这样做的好处是,在考试时节省大量时间,我后来看到题目5秒钟就能想起有哪几点逻辑错误,再过一会又能想起具体的理由。这样能腾出时间把语言写得更从容更好一些。

  (4)模考。

  我的所有习作几乎都是模考中写出来的,也就是限时练习。我感觉用模考软件限时练比不限时写作更容易出状态,从四月中旬开始到考试前,我每天模考一次,issue一篇,argu一篇,题目是按照高频顺序从高到低选择的。

  模考一共进行了十几天,在这段时间里,我还会不断熟悉argu的提纲,完善模版,并且把issue高频前50的提纲更加完善,比如找更合适、更具体的例子。我觉得平时尽量把题材、例子的准备充分,因为考场上毕竟时间紧迫,最多只能发挥出正常水平,一般难以临场发挥。

  总体而言,gre作文思路清晰是最重要的,有条理清楚的论点并且有合理的论据支撑,我估计自己能拿5分可能就是思路还算清楚吧。

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 以下是GRE考生在考完GRE写作之后写的一些心得分享,希望能给广大考生提供一些参考。
  我的AW分数虽然不能和大牛们相比,但是我深知这一路走过来的不易,希望自己的小小心得能让其他考G的朋友们少走弯路。

  首先从我身上大家一定要看到信心。我去年5月考过旧托作文只有4分,可见英文写作能力之差,而且备考之前打字属于龟速。我报的是今年4月25的作文,但是直到3月底的时候我还处于毫无头绪的状态,根本不知道该怎么备战作文,心里很恐慌,手头只有一本北美范文,越看越觉得怎么可能写出这样的文章阿!后来从网络上看到了很多前辈的经验贴,才恍然大悟,也就是说基本上是用30天的时间搞定的,每天4,5个小时吧!所以大家现在一定是有希望的!

  具体心得如下:

  (1)先看北美范文,对issue有一个大概的感觉,开始拟一个argu的粗略模版。同时背几篇issue范文,随便哪几篇都可以,学习范文语言,找感觉。这个过程大概需要5天。我是在3月底做完这些事情的。而且对于和我一样打字不行的朋友,建议用范文联系打字,既熟悉了范文又提高了打字速度,一举两得。

  (2)分类列issue提纲。我四月前之所以很抓狂,就是因为面对issue题目不知道该写什么。开窍后,我用了4天时间把高频前100的提纲全部列了一遍。这里我想说,对于时间不充裕的朋友,抓住高频比走马观花的看完所有issue题目更有效。这次6G作文,我认识的所有G友里面有80%的人是考到了高频前50的题目,100%是考到了前100的题目。我当时就果断的放弃了100之后的issue题目,看都没看完。事实证明还是可行的。另外小补充一点:这里高频是指全国总高频。

  列提纲的过程中,先自己想想,然后可以参考G友们的思路,而且最好分类列提纲(按网上通用的那11类分类法)。我当时参考的就是两位前辈的提纲。请大家耐心翻翻以前的帖子,最好找两个不同的人写的提纲,这样可以启发思维。

  (3)列argu提纲。因为argu只能抽一道题目,所以高频概率比较小,我把所有的argu题目都过了三遍:第一遍,熟悉题目,认识生词。第二遍,把每一道题都列提纲,就是把逻辑错误简要用中文写出来。第三遍,背诵提纲,并且想具体的他因。比如,两个城市的错误类比,就想好a城和b城到底有什么差异:气候,劳动力资源,交通。这样做的好处是,在考试时节省大量时间,我后来看到题目5秒钟就能想起有哪几点逻辑错误,再过一会又能想起具体的理由。这样能腾出时间把语言写得更从容更好一些。

  (4)模考。我的所有习作几乎都是模考中写出来的,也就是限时练习。我感觉用模考软件限时练比不限时写作更容易出状态,从四月中旬开始到考试前,我每天模考一次,issue一篇,argu一篇,题目是按照高频顺序从高到低选择的。模考一共进行了十几天,在这段时间里,我还会不断熟悉argu的提纲,完善模版,并且把issue高频前50的提纲更加完善,比如找更合适、更具体的例子。我觉得平时尽量把题材、例子的准备充分,因为考场上毕竟时间紧迫,最多只能发挥出正常水平,一般难以临场发挥。

  总体而言,gre作文思路清晰是最重要的,有条理清楚的论点并且有合理的论据支撑,我估计自己能拿5分可能就是思路还算清楚吧。不过我的教训就是,没有找一个partner交流讨论,所以思维上可能...

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  作文是中国学生比较头痛的,经常准备很多时间最后还是只得到3.5。我之所以得到6分,个人认为我的文风比较淳朴扎实,有科学性,写的思路比较广(正、反、特),字数也比较多(I800+、A700+)。

  作文的基本要求同学应该要非常熟悉,就是ETS给出的评分标准和那几篇范文,非常有用。它让你知道:

  AW是靠近学术性的正式文章,因此应该有学术性,能展示思维能力(广度、深度),语言不求华丽,但要严谨。这就是具体的要求。而美国人是非常讨厌没有原创性、不诚实的人的,所以说,英语功底不好的学生,也不应该抄袭,过度模仿,做作的写长难句而不考虑整体水平,这样几乎是不可能得到高分的。 从范文中,我们能看出具体论证时,可以同时用事例或者纯逻辑的证明等等东西。很多同学读范文都会觉得范文好像并不怎么“扎实”,但扯着扯着就扯长了,事实上这就是一种能力。ETS给出的6分范文变数比较大,思路也不太相同,因此不易模仿。而5分作文有个大概的模子,比较好参考的。

  推荐用书。我准备用了2本书,还有一些网上的资料。第1本是孙远的GRE写作,第2本是李建林的Issue5.5。网上的资料我当时下载并且通读了一个以前考6分的大牛的I/A习作,受益匪浅。然后我在临考时参考了些网上的Issue分类专题(例如艺术、政治之类不太熟悉的题型)。我认为李建林的这本书对于入门相当不错,可操作性比较强。

  A相对是容易的,样板性也比较重,掌握了重点后,是相对容易写的。

  I的难度在于:

  1、不知道如何破题:碰到政治,法律等自己不熟悉的题,不知如何分析。

  2、破题后,从哪方面去写。如何可以写长,写得有内容?

  3、提升等级。如何把语言写的有文采一点,比如利用长句、变换?

  容易犯的错误:

  Issue写起来基本的语法,词汇拼写错误太多,让人看着很不舒服。

  首段、中间和末尾的论证,论点不相符。每段的目标不明确。

  Argument找不到主要的逻辑错误,喜欢去思考出一些太”扣”的错误来,而忽略了主要的错误。

  我的准备过程:

  我大概准备了2个月左右,包括参加培训的时间。在上培训前,我参加网上的作文互改组,此组还是有一定用处的,其最大的好处就是在刚开始写I,A的时候能逼迫你下笔练习。这一点非常重要。一开始我也很不愿意写,只想看例文,看提纲。直到写起来才感觉完全不一样。所以有时间可以参加此类互改小组。

  在这段时间我大概写了5篇Issue。入了门。刚开始写的时候我的语言还不错,最大的问题就是论证不到位。后来经过思考就能找到去如何论证了,如果把英文换成中文来思考在开始时会轻松一些。

  上完培训以后我就退出了互改小组,一方面时间冲突,另一方面入了门后我想自己准备。自己准备必须多思考,拿了个题目想尽办法去分析,去了解如何写这个题。比如说我考试抽到的这个题(这个题比较好写),具体题不记得了,我复述:It should be required th...

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