高考减压方法

　　高考心理辅导：缓解压力的十种方法

　　即将到来的高考，让太多的学子感受到压力的倍增，面对着这么大的压力的高考，他们应该要怎么才能更加有效果的克服自身的一个焦虑感呢?出国留学网高考频道为大家整理了高考前缓解压力和焦虑的10种方法，供大家参考。

　　1、说出压力，感觉千头万绪，不知所措时，找一位知心好友说出内心的恐惧核和问题，有时候，所面临的问题并不严重，只是在心慌意乱是无法冷静思考，如果能够听听别人的想法发现问题所在，找出解决方法，即可豁然开朗。

　　2、写出压力，当面对复杂却又无法逃避的问题时，不妨写出来，然后写出可能的解决方法，无论能否达成目标，但此种宣泄方式也可以减轻内心的压力。

　　3、呼出压力，感觉压力重时候最简单组快速的方法就是深呼吸，也就是深深的吸一口气，然后闭气俩三秒，在微微张开嘴巴，缓缓吐气，如此反复做几次，可使血液循环回复正常，心跳减速，心情自然较为平静。

　　4、跑出压力，也可以在户外找个清净的地方，慢跑或者步行20分钟，是全身的肌肉松弛，紧张压力随之而解。

　　5、打出压力，如果压力来自权威的力量而又无法发泄时，可以找一个沙袋或者布偶痛打一吨，可以适当缓解内心压力。

　　6、泡出压力热水澡可以促进血液循环，使肌肉松弛，减轻压力。

　　7、甩出压力，开始先轻轻甩动手臂，手腕，在逐渐加大摆动姿势，甩掉手臂肌肉的紧张，再用同样的方法甩动腿，躯干和颈部，是使全身的肌肉放松下来。

　　8、唱出压力，喜欢唱歌的人，可以在感觉压力的时候唱一些自己喜欢的歌，抒发心情。

　　9、坐出压力 ，学禅打坐也是可行的方法之一。

　　10、其他包括尽情大喊大哭。

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　　怎样能在高考中超常发挥

　　一、高考前一周，应调整大脑兴奋时刻。大部分人起床后1小时内感觉最好，有些人夜里感觉很好。无论怎样，都要将自己的兴奋点调整到早9点到11点30，下午3点到5点。此能保证高考时的最好状态。

　　二、 高考前一周应适当增加氧的摄入量。大脑在富氧的条件下，智力水平会相对上升，其回想、联想能力会大幅增加。建议爬爬山，因为森林是天然的“氧吧”，爬山可 以呼吸到大量新鲜富氧空气，劳累的状态下，血氧含量会上升;同时很多人在高考前伴有焦虑情绪，严重影响睡眠，爬爬山可以让肌肉产生劳累感，洗个热水澡，很 容易就入睡，这对调整考前生物钟有很大好处。另外建议考前一周应适当运动，保持血氧量水平，此也对身体健康有好处。

　　三、中科院心理研究所一项教育心理学研究表明，高考考查的是许多年的知识积累。除文综科目外，其余科目在考前20天左右的复习都是“心理作用”，只是心理安慰 而已。除文综科目外，其余科目要做的不是提高，而是“保温”。目前最重要的工作不是学习，而是调整心态，适应高考环境和竞争压力。

　　把大量肾上腺素转化为能量

　　焦 虑是一种常见的由心理作用导致躯体症状的不良心理状态。通常的学习中，89%的考生存在不同程度的考试焦虑，而高考前或高考时考试焦虑情绪几乎人人都有。 有些人会表现为考试前不能安心复习、失眠，考试中出汗、心慌、气短、心跳加速、大脑一片空白、轻度晕厥等身体症状。这是由于心理紧张时，大脑刺激肾上腺， 身体内分泌了大量肾上腺激素而导致的。了解了症状出现的原因，解决起来也很简单，将产生的肾上腺素消耗掉即可。

　　如果在考试前出现了严重的焦虑情绪，可以在短时间内大量运动，比如打打球，围着操场跑3圈等，大量肾上腺素很快转化为能量，如果再严重，可以及时向心理医生 求助，可以通过药物控制。如果考试时出现严重的焦虑情绪，最有效的办法就是深呼吸和自我催眠法。深呼吸是指不发出声音的，使空气吸入肺部并且屏息数秒，然 后缓慢将气息吐尽，再屏息数秒，然后重复，此法可以短时间内消耗掉不完全的肾上腺素。自我催眠法指的是自我放松身体上的每一块肌肉，然后在大脑中营造出快 乐、自然的氛围，有兴趣的可以让心理咨询师教教你。

　　记得去年有一个好朋友高考前都3点了还睡不着，在QQ上问我怎么办。我也很是着急。赶紧通过妈妈的关系拨通了宣武医院神经内科一位主任的电话。医生出了一招，70℃左右的热水淋浴30分 钟，可以使身体大量出汗，达到减少体内肾上腺素的目的，于是这位同学很快就入睡了。心理专家还表示，遇到这种情况一定不要紧张。经考前焦虑症流行病学调查 显示，高考之前为数不少的同学存在着入睡困难的情况，其实大可不必担心。因为高考考场精神高度紧张，几乎没有人因为头天晚上没睡觉而考试失利，此外，睡不 着的原因大多是因为大家不断在想“我为什么睡不着”而跟自己较劲，此时一定要顺其自然，睡不着就躺床上看看书，自然就会睡着。

　　适当降低自己的考试预期

　　举两个例子：一是高考它并不是终点，在一定程度上是职业生涯的起点。高考在高中生看来是人生中最大的事儿，但其实并不是如此。高考失利，可以选择复读，高考之后还会有研究生考试，公...

　　在鹤岗第一中学高三年级的教室外，挂满了激励学生斗志的警句，讲台旁就是高考倒计时，时刻提醒着每个学生要有紧迫感，下课铃一响，几个同学就凑到老师跟前，问起了课上没弄懂的习题;理科生小新，他则是利用课间休息时间小憩一会儿，他说，短暂的休息可以缓解大脑疲劳，以便下节课能够打起精神听讲。

　　在第三中学，班主任老师带着学生们一起到操场上活动筋骨，放松心情，学生们“肆无忌惮”地玩篮球、打排球、做游戏了，在欢声笑语中，舒缓压力;当放学的铃声响起时，一些学生们并未急着回家，而是做起了诚实勇敢的减压游戏;午休时间了，班级里，依然有学生笔耕不辍，让同学帮忙买饭，利用短暂的午休复习功课;有的学生聚在一起，一边吃饭一边探讨着习题;有的吃过午饭后，在狭窄的走廊里，打起了羽毛球，让压力随着汗水飘到“九霄云外”。

　　记者了解到，目前一些考生主要分为两种心态，一种是平时学习优异的学生，怕考试发挥不好，回到家中也是点灯熬油的，吃不好，睡不好，作息时间紊乱;另一种则是平时较为一般，过于放松，弄得家长心里不托底。

　　心理教师耿文峰表示，高考主要考平时的知识积累，临近高考最好不要再熬夜复习，给自己过大的精神压力，从饮食到睡眠，恢复到正常的生活作息习惯，早上起来适当地跑跑步、做做保健操，也有助于解压和提高睡眠质量，保证高考的时候“一切都在掌握”中。 

　　一、饮食减压法

　　饮食疗法包括两个方面。一方面是指科学合理的饮食可以保证考生生理健康，为考生超强度的脑力劳动提供足够的物质与营养基础。这是考生减轻心理压力的生理保证。

　　另一方面，研究表明有的食物有直接减轻人的心理压力的作用，有的食物还可提高我们的接受能力和工作效率，使我们的思维更加敏捷，精力集中。如维生素C就具有减轻心理压力的作用，当人承受巨大的心理压力时，身体会大量消耗维生素C，所以考生应大量摄取诸如草莓、洋葱头、菜花、菠菜、水果等富含维生素C的食品。

　　另外，有些食物可以集中人的精力，提高工作效率，这可间接地减轻考生的心理压力。如胡萝卜能提高记忆力，因为胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用，有助于记忆。香蕉含有血清素，它对人的大脑产生成功意识是不可缺少的。柠檬能使人精力充沛，提高接受能力。海螯虾可为大脑提供营养丰富的美味食品，它含有的多种重要脂肪酸可供应人体所需的养分，能使人长时间保持精力集中。

　　另外，少食、多餐也有助于减轻考生紧张与疲劳。如经常咀嚼诸如花生、腰果等食品对恢复体能、减轻疲劳是有一定帮助的。而过硬过于油腻的食物，对考生来说则不是理想的食品，因为精神紧张必然影响肠胃的消化功能，这些食品会增加肠胃的负担，反过来会加剧考生的精神紧张。

　　二、运动减压法

　　科学的安排生活、体力劳动与脑力劳动有机结合，劳逸结合有助于减轻压力，及时消除疲劳，同时还会有效转移考生的注意力。对于长时段、高强度的脑力劳动，更应该进行有益而适宜的体育运动，以此减轻紧张度。如在星期日时家长可与孩子进行爬山、打球、游泳等活动。针对考前时间紧的情况，考生应学会抓住间隙时间进行体育锻炼。如在学习中的间隙时间可进行伸伸腰、踢踢腿、做做深呼吸等小活动。考生在考前每日进行体育锻炼是必不可少的，从考生的实际情况看，考生晚锻炼比早锻炼好。为什么这样呢?因为早锻炼虽然空气好一点，有助于大脑充分吸收氧气，但是应看到考生考前大都处于身心疲惫状态，这往往导致早锻炼后，考生整个一上午都精神不振。而傍晚锻炼因有一个吃饭休息的调试过程，却可避免这种情况出现。

　　三、转移减压法

　　有意识的转移注意力是减轻心理压力的有效途径。针对精神长期高度紧张的状况，家长应帮助考生学会自我调试，及时放松自己，如参加各种体育活动、放学后泡泡热水澡、与家人、朋友聊天、双休日抽出一些时间出游，还可以利用各种方式宣泄自己压抑的情绪等等。

　　考生还可以进行左右脑思维的自主转移，为此考生应将文理科交叉起来学习，脑科学的初步研究表明文科与理科的思维活动是由人的左右大脑分工负责的，这样文理交叉学习可以让左右大脑轮流活动，这种转移既可以减轻大脑的疲劳度，也可提高学习效率。

　　四、环境减压法

　　对于考生来说，在学校的学习氛围已经是够压抑和紧张的了，所以在家庭环境方面，家长...

　　数数法

　　数数1、2、3……慢慢从1数到10，然后再从10数到1，有助于你从精神上放松，给自己一点时间缓冲紧张。当你再回到工作中时，会发现注意力容易集中多了。

　　呼吸法

　　呼吸并不只有维持生命的作用，吐纳之法还可以清新头脑，熨平纷乱的思绪。所以当你因压力太大而心跳加快时，不妨试着放松身心，做几个深呼吸。

　　“逃离”法

　　离开令你紧张的是非之地。站起来，走出学习地方，到走廊或户外去，换换环境，呼吸点新鲜空气，用几分钟的停顿整理一下思路。

　　暴力减压法

　　随身携带一个网球、小橡皮球或是什么别的，遇到压力过大需要宣泄的时候就偷偷地挤一挤、捏一捏，把你心中的压力挤出去。

　　写作减压法

　　“把烦恼写出来”。用一张纸、一支笔，将你的压力体验，你生理、心理上的一切烦恼写下来。在写的过程中，你会感到情绪渐渐稳定下来。

　　香精水疗法

　　在洗澡水里加入薰衣草、玫瑰、香水树、天竺葵等具有镇静身心作用的芳香精油，有助于疏缓压力。

　　水的温度、水流的压力、浮力和气泡群相互撞击能按摩肌肉，使血管扩张，促进血液循环，消除疲劳。

　　颜色减压法

　　对付压力的其中一个方法是让自己多接近令人平静的颜色，例如：绿色和蓝色。这些颜色可以用在你穿的衣服，以及你家的墙壁或摆设上。面对压力期间，避免红色，因为它会让情绪更加低沉。

　　冥想法

　　印度瑜伽功经常运用冥想使人达到一种精神境界。找个舒服的姿势坐下来，彻底放松自己，专注于自己的呼吸，一呼一吸。刚开始你也许无法把注意力集中于呼吸上，而会随意地思想，没关系，坚持一段时间就会见到成效。忘记工作，让自己进入到一种全新的世界中。 

　　我们可根据生活的需要来调节自己的“生物钟”，依此类推，我们也可对自己的“情绪钟”进行有意识的调节，以便有效地为自我服务。比如小超，千万不要被动地等待情绪在一两小时内自然恢复到平静状态，而要主动出击，将自己的情绪从低落状态尽快调整到平静状态。比如，可以在吃完晚饭后在校园里转转，听一些让人兴奋的音乐，随音乐哼上一两句，让自己情绪尽快脱离低落状态。

　　该将“情绪钟”调节到什么状态?

　　认识了“情绪钟”，接下来的一个问题是，我们将“情绪钟”调到怎样的状态才有利于复习呢?可能有很多同学会不假思索地回答说：当然是将情绪调节到愉快、兴奋状态咯!这种回答来源于将情绪分为正性情绪和负性情绪的认识。

　　一般来说，正性情绪就是我们通常所说的愉快、高兴、开心、满意等情绪，而负性情绪就是我们通常所说的郁闷、悲伤、恐惧、焦虑、烦躁、悔恨等。习惯性地，我们会认为正性情绪是一种好的情绪，而负性情绪对人没好处，应极力避免。其实不然!情绪除了有正性和负性之分外，还有积极情绪和消极情绪之分。所谓积极情绪，就是对我们从事的活动有促进作用或积极作用的情绪，而消极情绪就是指对我们从事的活动有阻碍作用或消极作用的情绪。有了这样的认识，我们会发现，一些负性情绪其实对我们是有利的。比如，遇到危险时，恐惧的情绪会促使我们发出尖叫声，而尖叫声传达出需要帮助的信号，这是有利的。再如，当我们参与比赛时，适度的焦虑有利于我们调动全身的潜力而在比赛中取得最好的成绩。因此，不能简单地说要将“情绪钟”调节到正性情绪状态，而要视任务情况而定。

　　情绪除了有正性情绪和负性情绪、积极情绪和消极情绪，还有强度之分。比如，以下情绪从弱到强分别是，喜：适意—愉快—欢乐—大喜—狂喜;怒：不满—生气—怒—激怒—大怒—暴怒;哀：伤感—难过—悲伤—哀痛;惧：害怕—惧怕—惊恐—惊骇。那么，接下来的问题就是，我们该将情绪调节到什么强度才有利于我们的复习呢?有同学可能会说，当然是强度越高越有利于复习咯!其实不然。总体来说，情绪强度和活动效率的关系是一个倒U型的关系，即中等强度情绪最有利，情绪强度太高或太低都不好。除此之外，情绪强度与活动效率的关系还与任务难度有一定关系，“耶克斯-多德逊定律”就很好地说明了三者之间的关系。

　　从上图可看出，面对复杂任务时，我们的情绪或动机水平偏低一些，最有利任务的完成;面对中等难度的任务时，我们的情绪或动机水平处于中等水平，也有利于任务的完成;面对容易或简单的任务，我们的情绪或动机水平处于相对较高的水平，有利于任务的完成。这个定律在生活中有非常多的体现。比如，运动员在奥运会决赛的角逐中(想要获得冠军，此时任务非常困难)，必须要将自己...

　　策略之一：欲胜人，先胜己

　　复习备考，自信心是非常重要的。但是，要如何消除苦闷自卑的心理，增强自信心呢?

　　(1)要正确看待自己。要充分看到自己的实力，不要因一次考试成绩不好就否定自己。

　　(2)要认真分析考不好的原因。

　　(3)要经得起失败的考验。就算自己学习基础较差，接连考试成绩都不理想，也不应自卑。应赶快找原因，改变方法，调整期望值。

　　(4)写日记。这是一种自己对自己倾诉的方式，也更可以看到自己有哪些成功或不如意的地方，提醒自己要正确对待;在此基础上，针对自己经常担心的弱势，写出针锋相对的“自信训练词”，如：“考试只是一个阶段性评测，远远不能反映我的全部价值”等。

　　策略之二：学生之间相互鼓励

　　处在高考期间的学生最需要交流，也最需要宣泄。同龄人在一起时，哪怕是发发牢骚，也会在心理上获得一个缓冲的机会。这是人的正常需要，对考试也是有好处的。人在最艰难困苦的时候，如果有人不断地给予自己肯定和鼓励，将是人生的一大幸事。在这个关键时刻，一句关心、鼓励的话，有可能改变人的一生。因此，在每次模拟考试之后，可以小组为单位，每个人为组内其他成员写一段鼓励的话语。

　　策略之三：师生之间结对交流

　　在几年的学生生涯中，每个同学都有自己信任和崇拜的老师。如果能够和这些老师做思想上的沟通，效果将非常理想。在老师的指引下，及时发现自己的不足，消除不良心理，调整复习备考状态，让自己始终处于最佳的竞技状态之中。

　　策略之四：老师、家长、学生“唱同一首歌”

　　心理学上讲的“考试焦虑”在有些家长身上体现得比学生还明显，他们有的变得比平时更严厉，有的变得比平时更亲切，有的食不甘味、夜不安寝，而家长的“不安”，最终会造成考生的“不安”。而解决“不安”的办法首先是家长充分相信孩子、接纳孩子;其次是家长要接受现实，孩子们之间存在着个体差异，更不能认为考不上大学就没有出息，即使考不上大学，自己所学知识将来肯定会有用武之地。同时，学科教师尤其是班主任要与家长一起努力为学生营造良好的人际环境，帮助他们转变观念和掌握一些辅导的技巧。家长、学生和教师只有对高考有个共同的正确认识，才能使学生少一些心理负担，多几分轻松和自信。

　　策略之五：不以模拟战绩论英雄

　　模拟考试成绩虽然对考生预测高考有一定的参考价值，但不能以此论英雄，更不能因此断定高考的成败。如果仅把目光放在模拟考试成绩上，对即将到来的正式高考就很不利。

　　况且考试分数的高低受多种因素的影响，如命题动机、内容侧重方面、试题总量和难度、教师的教学及自己的复习程度等。另外，模拟分数高也不能盲目乐观，过去我们总把失败当“瘟疫”，其实，成功时受到的压力有时并不比失败轻多少。所以，最好是把考试作为仅是一次对知识掌握程度的检验，而不是一考定“终生”。

　　策略之六：建立良好的人际关系

　　人是社会的人，只有在集体中才能诞生优秀的个体。所以，即使学习再紧张，自己心目中还是要有集体、朋友和同学的关系，要把自己融入到集体之中去。在紧张的备考时，你可以将内心的狐疑、不满向朋友倾诉，听听朋友的...

　　考生：选择适合自己的放松方式，调整作息时间

　　记者：考生在临考前应该如何保持良好的心态，以最佳的状态备战高考?

　　高葵峰：对考生而言，保持良好心态是正常发挥的关键。考生要注重选择适合自己的放松方式，尽量多休息，保持充沛的精力。

　　要把紧张的心理调整过来，选择适合自己的放松方式极为重要。男生可以通过打篮球、踢足球等户外运动放松紧张情绪;女生可选择乒乓球、散步等运动量较小的活动方式来减压;那些实在无法承受过多压力的考生，选择一个空旷的地方大声呼喊、唱歌也未尝不是一个好的选择。

　　考生在最后冲刺阶段要注意调整作息时间，最好能以高考的时间为标准，按相应考试科目做一套模拟题。比如上午9点考语文，考生可在这个时间段按高考的要求做一套语文模拟题，在“实战”中慢慢积累先做哪部分题型、后啃哪种难点、如何合理安排每部分题型的时间……这种模考状态可让考生逐渐放松心态，产生习惯性记忆和反应，在考试中会得心应手、不至于太过紧张。

　　家长：不要打乱家庭正常生活，膳食宜荤素适当

　　记者：对于家长而言，在高考来临前应该如何为考生营造一个轻松的备考环境?

　　高葵峰：很多家长把高考当成家中最重要的事情来对待，打乱了家庭的正常生活，这无形中会给考生带来很大的压力。

　　家长在高考前可以多陪陪孩子聊天、散步，听听孩子在想什么、考虑什么，不要一味要求孩子做题、复习。其实通过3年的高中学习和高强度的备考复习，考生现阶段的水平、能力已经足以应对高考。

　　对于家长关心的膳食问题，我认为一定要做到荤素适宜，切忌大食、大补。随着夏天的到来，天气变得越来越热，如果再大鱼大肉，很容易让孩子上火、心情变得烦躁，蔬菜、果仁、海鲜等清淡的食物反倒能给孩子带来清爽的心情。

　　此外，西藏气温昼夜温差大、天气变化无常，家长一定要注意提醒孩子合理穿衣、适量运动、勤洗澡，不要在高考前出现生病等意外状况。

　　老师：细节决定成败，查漏补缺以保万无一失

　　记者：老师此时又该注重哪些方面的工作，以确保考生顺利高考呢?

　　高葵峰：充分的准备也是考生轻松应考的条件之一。老师是考生在高考前最信赖的人，他们一般都拥有丰富的备考经验，可为考生提供一些指导性的意见。

　　首先是提醒考生查漏补缺。老师要根据考生个人情况，找出考生最薄弱的知识点，有重点地进行查漏补缺。

　　其次要做好考生熟悉考场的工作。老师要组织好考前熟悉考场的工作，哪个学校、哪间教室、哪个座次都要带领学生实地看看。

　　最后是细微的准备工作要充分。铅笔、橡皮擦、尺子等考试必备物要准备好;考试前不要吃得太饱、不要吃太稀太咸的食物，否则频繁上厕所也会影响考试状态;准考证最好用绳子挂在脖子上，免得出现忘带、遗失等现象;尽量早点到达考场，以免塞车、堵路等意外发生，耽误考试时间。