高考北京卷

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　　2017高考北京卷作文点评

　　试题内容:

　　26.作文(50分)

　　从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

　　①纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚,力量需要纽带汇集。当今时代,经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。

　　请以“说纽带”为题,写一篇议论文。

　　要求:观点明确,论据充分,论证合理。

　　②2049年,我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就,你将选择怎样的画面?

　　请展开想象,以“共和国,我为你拍照”为题,写一篇记叙文。

　　要求:想象合理,有叙述,有描写。可以写宏大的画面,也可以写小的场景,以小见大。

　　设计思路:

　　2017年高考语文(北京卷)的作文题目,充分体现“立德树人”的命题要求;在考查书面语言表达能力的同时,着重考查认识水平和想象能力。

　　2016年,两道大作文题供考生选择作答的方式取得了预想的效果,2017年继续沿袭这样的做法,为考生充分发挥写作优势提供平台。

　　第一题:“说纽带”

　　2017年的作文命题思路与前两年有所不同,作文题目不是从大阅读文本中引出的,而是直接命题的。

　　以“说纽带”为题,意在借助“纽带”的比喻意义,联系历史或现实阐述其作用、价值和意义等,以考查考生的认识水平和写作能力。题目具有较大的发挥空间,既有历史感,也有现实感,无论从较为宽阔的视野,还是从相对微观的视角,都可以提出观点、展开论述,有利于那些平时重积累、有思想并在议论文写作方面有实力的考生展示其思考与议论的能力。

　　本题与下面的大作文题,分别限定了文体。其原因一是北京卷考试说明要求能够写论述类、实用类和文学类文章,二是限定文体,有利于减少考生选择题目的时间。

　　第二题:“共和国,我为你拍照”

　　“两个一百年”是党的“十八大”提出的宏伟目标,2049年是党带领全国人民实现伟大民族复兴的时刻。“两个一百年”的内涵也是考生应知的内容。届时,今天的考生正值壮年,应是国家骨干力量。作文题目设计“为共和国拍照”这样一个情景,请考生展开想象写一篇记叙文,既有利于考生展望共和国辉煌前景,增强“四个自信”,也有利于想象力的发挥。

　　题目在具体要求上注意小切口,大开掘。考生可以就拍摄的一幅画面展开叙述和描写,也可以就几幅画面展开叙述和描写。写作要求上,除了记叙文的一般要求之外,在2016年基础上继续强调“有描写”,这是针对考生记叙文写作中常见问题提出的,不仅是阅卷的评分参考点,也对中学记叙文写作教学具有引导作用。

　　两道作文题虽然是各自独立的,但必须满足三个要求:1.对每个学生来说都有的写;2.分值相等;3.评分标准基本相同。在此前提下,题目从写作对象和文体上又各有侧重。第一题侧重议论能力的考查;第二题侧重记叙能力的考查。

　　2017年北京卷作文试题的主要...

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　　2017高考北京卷考试说明：六篇名著必考

　　10日，2017年高考北京卷《考试说明》编写完成，《红楼梦》《平凡的世界》等6部经典作品纳入必考范围。除英语学科没有变化外，其他学科考试说明均有变化。

　　语文：微写作可能考赠言

　　2016年，高考语文北京卷《考试说明》中首次增加“经典阅读”要求，并增加《红楼梦》等12部经典阅读篇目。2017年，阅读要求再次提升，今年高考《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》6部名著纳入必考范围。

　　《考试说明》要求考生把握作品基本内容、主旨，结合作品相关内容，对人物形象、思想内涵、艺术特色、表现手法等进行理解、分析，还要感悟并评价作品价值、意义。

　　《考试说明》中的样题显示，名著的考查方式多样，比如阅读《说起梅花》，文章提到曹雪芹咏梅诗句出于《红楼梦》中的大观园诗社。让考生分析林黛玉、薛宝钗等主要人物特点。还有一道题，考生需结合十七勇士攀登梅里雪山，张海迪在身体难以支撑的情况下仍坚持创作长篇小说等事迹，从《老人与海》《平凡的世界》等名著中选相关人物，分析其精神追求并评价。另一道题则让考生写赠言，以“业无高卑志当坚，男儿有求安得闲”做开头，结合《呐喊》《平凡的世界》《老人与海》中某一个人物写一段赠言，表达对这个人物的敬佩之意。

　　据透露，今年高考微写作又添新类型，可能会让考生写赠言。前两年高考微写作中已出现过写短信、推荐图书、短评、诗歌等形式。

　　据了解，在近期各区模拟考试中对《红楼梦》等经典阅读篇目均有适度考查，主要考查名著中的人物形象。精华学校语文教研组组长张智钦分析，经典阅读考生一定要重视，考生如果没有读过这6部名著，答题肯定有难度，但如果只是泛泛地阅读，也不能拿高分。这6部作品都是小说，且其中的人物形象突出，他建议，考生在备考时要注意作品当中经典人物的形象特质和精神内涵，并注意相关情节和细节。

　　数学：首考数学文化

　　数学科目删去“几何证明选讲”，这部分内容考查的是初中平面几何的知识，而高考中几何的主要知识内容在立体几何和解析几何中体现。删除此项可减少重复考查，强化学科体系的导向，但并不意味着削弱对推理论证能力的考查。

　　今年高考数学科目首次明确提出考查数学文化、学科核心素养。北京教育考试院相关负责人介绍，数学文化表现为在数学的起源、发展、完善和应用的过程中体现出的对于人类发展具有重大影响的方面，课程内容主要包括数学史、数学的应用、数学的思想方法、数学精神、数学美和数学语言。此次首次明确提出考查数学文化，体现了新时期数学学科内容与能力考查目标的改革。事实上，北京市高考数学试题一直在通过创设新情境、改变设问等方式渗透数学文化，主要体现在渗透数学史、数学美、数学应用和数学语言等方面。

　　文综：试卷也有育人功能

　　政治参考样题中，越来越多的现实情境进入题目，以体现高考的育人功能和积极的价值观导向作用。例如，以“梦娃”系列公益广告作为背景材料，考查考生对社会主义核心价值观的理解与认同;以一张人大代表选票为材料，引导学生正...

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　　神奇的书签

　　昨天，有点累。

　　应邀采访鲍尔金娜。我们聊了整整一个下午。晚上，去母亲那边，陪着老人唠了一会嗑。

　　回来的时候，流览了一下新闻网，都是些大惊小怪的无趣的把戏。摇摇头，也就急急地上床睡了。

　　半夜忽然醒来，睡不踏实了。

　　于是，走进北书房。窗外有没有月不知道，虽有光呈银辉色，但我怀疑也许是路灯。当然，如确为月光，那自是好了。照窗前的我，也照窗前同样难眠的友人。那倒真像是诗了。我看到了窗前树上的阔叶，但一律无声，竖着大耳朵倾听静夜。我猜想，鸟儿们伏在其间，正梦着它们的前世今生，不然何以如此地悄然?

　　是的，这就是今夜，无论是阔叶，也无论是鸟儿，谁都不肯告诉我月是否悬在深空，饱满还是半圆，或者竟是一钩?

　　我微笑一下，冲着窗外，似乎想表示我的无所谓。并顺手从书架上拿出奕绘的《妙莲集》听老辈人说，这位先生是我们的姻亲。我也在他的一篇文章里看到了他对这一层依稀的叙述。

　　所以在书橱里放着这本书，是因为这《妙莲集》是家里的仅存的老版书，道光二年抄本，很珍贵。还因为奕绘的诗写得空灵清妙，哪怕是偶看一首半首，心便很快“云淡风轻”如药，主管宁静的。这本书看了多少遍，不知道了。属于闲来就看几眼的那种。

　　今夜这样闲翻着，不觉就翻到了《清妙》这一页，忽有一细小的纸条飘落下来。好奇地拾起，只见上面用蝇头小楷写道：尔终嚼至《清妙》，小子，清晨出户百余步，或可见一池美莲。恭安题。

　　太神妙了。

　　我知道这位先人是谁了。每次走到通天街，我都要想象他坐轿去户部上班的情形。看来，这本《妙莲集》是他收藏的。他是我的曾祖父。

　　那么，他题写的这个小签，是想到有一天我会读到这一页吗?是专门为我题的吗?

　　这太有趣了。

　　他还以为我们家住在六合殿胡同呢，所以，他写“出户百余步，或可见一池美莲”我们家早搬了，那有“一池美莲”的地方，早变成闻名天下的大市场了。

　　可是，不对呀，他说得有理呀。我现在住的地方，出户百余步，也有一池美莲呀。这就仍是神妙，并且仍是有趣。

　　决定，早餐后散步，先看望东面那一池美莲，并且带上那本《妙莲集》，坐在池边的石上，尽情地出一会儿的神。

　　写到这里，早餐开始了，我将那神奇的书签小心地捧起来放进祖宗匣里，供奉起来。然后，瞅一眼《妙莲集》，又将目光移向窗外，一路放过去，投向那拥有一池美莲的地方……

　　老腔何以令人震撼

　　知道“老腔”的存在，还是从陈忠实先生的《白鹿原上奏响一支老腔》，但透过文字，内心仍然产生强烈共鸣与震撼，没有对生活深刻的感知与思考，怎能听出老腔这么有质地的蕴含。

　　生活是如此古老，一个又一个，无数个人从它面前走过，消失，它依然固我。还好谁都不用多想，在生命的这段美好时光，每个人都有足够的时间，用自己的声音去歌唱。一个人，心中有一个梦想，足以抵御现实的荒凉。

　　每个人都是生命的独行客，在无明的长夜里孑然寂寞而行，总有一川荒漠要一个人穿越，总有心地里隐藏的脆弱有待磋磨，此岸彼岸，望断迷...

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　　2016高考北京卷数学解析 强调基本素养和思想方法

　　2016高考数学北京卷已经呈现在大家眼前了，除了一贯的平和大气，该卷在考查学生应用意识、探索精神和理性思维等方面，也切实有效，亮点颇多。

　　这份试题，遵循稳定与发展相结合，继承与创新相结合的原则，注重基础知识的理解，重视主干知识的掌握，强调数学的基本素养和数学思想方法的应用。除此以外，还有以下突出特点：

　　1、贴近生活，关注应用

　　近几年来，高考北京卷一直注重对应用问题的考查，“贴近生活，关注应用”已经成为北京卷命题的一个特色。例如文科第8题，以运动会成绩分析为背景，考查了考生读图识表的能力。现代社会是一个信息化的社会，有大量的数据是通过图表的形式来呈现的，人们常常需要从图表中提取信息，作出合理的决策，这已经成为现代公民的基本素养。

　　文科第17题，以学生熟悉的水价为背景，学生经历收集数据、分析数据、做出预测这一完整过程，体会统计的思想，使学生学会用数学的思考方式解决问题、认识世界。

　　2、解法灵活多样，体现选拔功能

　　课标指出，不同的学生学习不同的数学，不同的学生在数学上有不同的收获。科学选才是高考的重要功能，北京卷在适当控制难度的前提下，通过设计一定难度和区分度的试题，让不同能力水平的学生得到充分展示的机会，同时又可以将不同能力水平的学生甄别出来。

　　例如理科第8题，学生可以借助方程组消元得到两个变量间的关系，也可以通过简单试验，猜测问题的结果，这里更关注学生的判断能力和动手尝试的意识。考题设计精心，考生不但要选准试验的条件(红球和黑球个数相等)，而且在两个球不能完全判断结果的情况下能够坚持走下去，继续试验。

　　3、试题背景深厚，别具匠心

　　北京卷的试题不仅关注知识点的覆盖，更注重知识之间的关联，几乎每个试题都有深厚的背景。例如理科第19题，是初中圆的相关问题在椭圆中的一个拓展与延伸;文科第20题，从高等数学角度来看，第一问本质上就是函数的一次近似。高中数学课程标准指出，数学各部分内容的知识是相互关联的，学生的学习也是循序渐进、逐步发展的。这就要求学生在学习的过程中有联系的观点、整体的观点，加深对数学的认识和本质的理解，为进入大学进一步学习奠定数学基础。

　　2016年高考数学北京卷注重对数学基础知识、基本技能的考查，突出数学应用，突出知识关联，突出试题的灵活多样，继续坚持“简洁、清晰、亲切、严谨”的风格，稳中求新，平凡中承载着厚重。

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　　爱迪生，乔布斯是我转世

　　6月7号晚上，一篇高考作文《爱迪生接见中国移动互联网大佬探讨手机未来发展》在网上流传开来，网友称这是北京版高考第一篇零分作文。这篇奇葩作文与众多当下热点进行了巧妙糅合，文中乔布斯成了爱迪生的转世，爱迪生还十分睿智的回答了马化腾、丁磊、马云等中国互联网大佬的提问。

　　附：作文全文

　　今天的国家会议中心，张灯结彩，星光熠熠。电灯泡的发明者、中国人民的好基友托马斯·爱迪生，在这里亲切接见了中国移动互联网大佬一行，并发表了题为“乔布斯是我的转世”的重要讲话。

　　在讲话中，爱迪生首度披露，乔布斯是自己的脱胎转世。他表示，比起自己的2000多项发明，老乔虽然发明不多，但iPhone的意义非凡。他还透露，乔布斯用触摸屏替代键盘做手机的灵感，源自用钨丝灯替代瓦斯灯。

　　爱迪生高瞻远瞩地指出，针对中国市场，手机创新有重大机会。比如基于LBS的情感监测功能，小商贩可用来判断城管人员的脾性，远离伤害。

　　爱迪生还饶有兴趣提到了最近在中国很火的猎豹浏览器手机版，表示手机看片是刚需，宅男群体可以藏在被窝里看，还腾出了一只手。他回忆道，当年发明电灯，也是为了宅男能看清自己的女神。

　　在互动环节，中国移动互联网大佬纷纷上前攀谈提问。

　　马化腾问：微信下一步如何创新?爱迪生答：1%的天赋+99%的勤奋…

　　丁磊问：猪怎样才长得快?爱迪生答：1%的天赋+99%的勤奋…

　　马云问：退休的日子怎么过?爱迪生答：1%的天赋+99%的勤奋…

　　一位记者问：你是否知道中国一位名人也较爱迪生(edison)，中文名叫陈冠希，艳照门那位。记者提问未完，已被拖出去。

　　但是爱迪生还是回答了这一问题，爱迪生幽默地表示：我听说过他，但他似乎不是手机行业，而是相机行业的。爱迪生一席话逗乐了在场的所有参与者。

　　会见结束后，爱迪生来到某中学门口，举起“校长，开房请找我，放过孩纸”的牌子，用以宣传自己的最新发明：防性侵手机。此举引起了居委会大妈的关注，就在大妈要将爱迪生扭送至派出所时，爱迪生及随从人员亮明美国国籍后予以放行。

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　　一、爱迪生于文内是跑龙套的小人物。

　　命题既气度恢弘，又贴近学生实际。命题整体上是要求学生基于科学的迅猛发展之于人类社会的种种深刻变化发表自己的见解与看法。有关科学与人文之间的思考，可以说是个世界性的整个人类普遍关注的大问题。2013年的北京卷，出手高，立意远，气度恢弘，引领时代。但这样的大问题，如何让所有的考生都能感受得到并且有话可说。这在命题上既是难点也是靓点。命题者巧妙地抓住了“手机”。手机是科学日新月异发展的一个象征与代表。用“手机”切入，让所有考生既感觉到有“点”可抓，有无损于命题的内在高度与写作的宽广领域。考生于文中可就“手机”的问题谈，也可超越“手机”，借助自我熟悉的或者更有感悟的其它“象征”来谈。科学与人文的复杂关系，借助“手机”，在命题中进行了很巧妙的沟通与展现。威名赫赫、妇孺皆知的发明大王爱迪生，于文内，不过是个跑龙套的小人物罢了。

　　二、想说什么就说什么

　　命题为考生提供了各具所长的平台与空间，想说什么就说什么。熟悉科学的，可围绕着科学本身的丰富和新奇来谈。关注人文的考生，可就科学带给人类的深刻影响与巨大改变来谈。当然，也可将二者交织在一起来谈。一位考生在文中谈的是科学家的人文素养，论点非常有高度且具有个性特征。

　　三、潜在地下的洪流与巨涛

　　可贬可褒，题目自由。在科学家与文学家的对话中，科学家主要强调的是：科学迅猛发展。“丰富的功能”和“感到新奇”，这样的措辞，是命题者的匠心所在。命题者用看似平易浅近但实际上却是“殚精竭虑”的词句，表达了对科学本身发展尽量中性的态度。“丰富的功能”与“感到新奇”不一定就好，也可以说既好也不好。文学家的表述，则更为“高妙”，他其实只是指出了思维的路径——“人们的交往方式，思想情感和观念意识”，文学家其实是没有“态度”，不置褒贬的。命题者的这些努力，就为考生提供了表达自我的重要支持。命题者极力要做到的不干涉考生自己的相关价值判断。命题者的努力与奋争，是潜在地下的洪流与巨涛。

　　四、以启将来

　　北京卷借助命题，也彰显与昭示出自我的品格与追求。它将深刻的预示着未来高考作文命题的一个基本且重要的规律：高考作文不应该是政治提法的简单图解，高考作文应该基于热点又超越热点。命题者让科学家与文学家展开对话，这非常明显，不久前杨振宁先生、莫言先生的相关对话一定是触发命题灵感的重要依据与凭借。但考生于试前是否知道并关注过两位先生的对话，其实于他的写作没有丝毫影响。关注过，不一定就能写好本文;未关注过，也照样挥洒成篇。我想说的是，其实关注不关注杨振宁与莫言两位对话倒好像对本次考试影响不大，但倘若读过刘震云先生的《手机》，起码看过根据小说改编的同名电视剧，或许倒更有灵感。

　　生活自在笔下。对今后的考生而言，清爽的精神与活泼的心灵，是今后备考的灵丹与妙药。但此一点，只可与会心者言，不足为外人道也。

　　大气成熟，北京高度，是我们对北京卷今后作文命题的进一步期待。

每年的高考都牵涉着无数人的心。1月16日，“2013高考北京卷说明”正式下发。那么，今年的高考北京卷有哪些变化？是“易”还是“难”？在高考冲刺的最后几个月学生如何备考呢？

从公布的“考试说明”看，今年高考北京卷的语文、物理、历史等科目有较大变化，数学、英语、化学等科目则变化不多。北京教育考试学院专家表示，今年语文试卷是在新课改之后变化最大的一年，变化体现在三个方面，一是分值结构发生了变化，北京卷独有的“延伸阅读”题，由往年的两道题变为一道题，分值由20分降为12分；文言翻译从客观题变为主观题，题目难度增加，加大了对考生的能力要求；文学常识考查将更重视融会贯通的理解而非死记硬背。

从公布的《考试说明》看，语文卷“延伸阅读”减少的8分，可能增在古诗文、现代文的阅读部分。之所以这样变化，有老师分析，可能是“延伸阅读”经过几年考查之后，已经被很多老师“破译”出解题套路，降低了这一类题目的考查功能。

除了语文卷变化外，物理、历史等科目也有较大变化。物理的知识点由去年的112个增加到117个，“相对论”不再纳入高考范围，新增“选修3-3”中的“分子动理论与统计观点”、“热力学定律与能量守恒”两个模块，具体考点为：分子动理论的基本观点、阿伏伽德罗常数、温度与气体压强的微观解释、内能、热力学第一定律。此外，实验中增加了热学部分的“油膜法估测分子大小”的内容。

有教师表示，物理虽然新增了知识点，但这些内容很有可能只出一道选择题，难度上与往年相比变化不大。

而历史新增中国近代史的“清末新政”和世界近代史“选修1”的“埃及穆罕默德·阿里改革”两个考点，删除“选修2”，但保留了其中的《人权宣言》。专家表示，新增的考点意在引导学生从全球史观的角度看待近代世界的变化。

有关教育专家表示，此次北京语文卷“阅读延伸”的调整，以及文言翻译从客观题变为主观题，是否意味着北京语文教学的改革？现在孩子们的学习被考试牵着走，语文教学已远离了语文本身的功能。今年的高考语文变化无疑是一个信号，能否引导孩子们学习语文的兴趣和风气，使语文教学回归到语文应有的功能上，是值得关注的。（本报记者 张景华）