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化学高考重点知识归纳总结

化学知识点 高考重点知识点总结 高考化学知识点归纳

  高考化学需要记忆的知识点众多,所以知识点是需要整理归纳的。那么同学们对高考化学的重点知识点总结过吗?下面是由出国留学网小编为大家整理的“化学高考重点知识归纳总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  化学高考重点知识归纳总结

  1、固体不一定都是晶体,如玻璃是非晶态物质,再如塑料、橡胶等。

  2、最简式相同的有机物:①CH:C2H2和C6H6②CH2:烯烃和环烷烃③CH2O:甲醛、乙酸、甲酸甲酯④CnH2nO:饱和一元醛(或饱和一元酮)与二倍于其碳原子数和饱和一元羧酸或酯;举一例:乙醛(C2H4O)与丁酸及其异构体(C4H8O2)

  3、一般原子的原子核是由质子和中子构成,但氕原子(1H)中无中子。

  4、元素周期表中的每个周期不一定从金属元素开始,如第一周期是从氢元素开始。

  5、ⅢB所含的元素种类最多。碳元素形成的化合物种类最多,且ⅣA族中元素组成的晶体常常属于原子晶体,如金刚石、晶体硅、二氧化硅、碳化硅等。

  6、质量数相同的原子,不一定属于同种元素的原子,如18O与18F、40K与40Ca

  7.ⅣA~ⅦA族中只有ⅦA族元素没有同素异形体,且其单质不能与氧气直接化合。

  8、活泼金属与活泼非金属一般形成离子化合物,但AlCl3却是共价化合物(熔沸点很低,易升华,为双聚分子,所有原子都达到了最外层为8个电子的稳定结构)。

  9、一般元素性质越活泼,其单质的性质也活泼,但N和P相反,因为N2形成叁键。

  10、非金属元素之间一般形成共价化合物,但NH4Cl、NH4NO3等铵盐却是离子化合物。

  11、离子化合物在一般条件下不存在单个分子,但在气态时却是以单个分子存在。如NaCl。

  12、含有非极性键的化合物不一定都是共价化合物,如Na2O2、FeS2、CaC2等是离子化合物。

  13、单质分子不一定是非极性分子,如O3是极性分子。

  14、一般氢化物中氢为+1价,但在金属氢化物中氢为-1价,如NaH、CaH2等。

  15、非金属单质一般不导电,但石墨可以导电,硅是半导体。

  16、非金属氧化物一般为酸性氧化物,但CO、NO等不是酸性氧化物,而属于不成盐氧化物。

  17、酸性氧化物不一定与水反应:如SiO2。

  18、金属氧化物一般为碱性氧化物,但一些高价金属的氧化物反而是酸性氧化物,如:Mn2O7、CrO3等反而属于酸性氧物,2KOH+Mn2O7==2KMnO4+H2O。

  19、非金属元素的最高正价和它的负价绝对值之和等于8,但氟无正价,氧在OF2中为+2价。

  20、含有阳离子的晶体不一定都含有阴离子,如金属晶体中有金属阳离子而无阴离子。

  21、离子晶体不一定只含有离子键,如NaOH、Na2O2、NH4Cl、CH3COONa等中还含有共价键。

  22.稀有气体原子的电子层结构一定是稳定结构,其余原子的电子层结构一定不是稳定结构。

  23.离子的电子层结构一定是稳定结构。

  24.阳离子的半径一定小于对应原子的半径,阴离子的半径一定大于对应原子的半径。

  25.一种原子形成的高价阳离子的半径一定小于它的低价阳离子的半径。如Fe3+

  26.同种原子间的共价键一...

与高考历史重点知识总结相关的高考理综

高考地理重点知识归纳总结

高考地理 地理重点知识 地理知识归纳总结

  高考的地理号称文科中的理科,说明它不仅需要记忆还需要计算。但是我们也要先有个基本的知识点总结才能更好的了解高考地理的知识全貌。下面是由出国留学网小编为大家整理的“高考地理重点知识归纳总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  高考地理重点知识归纳总结

  高考地理知识点总结归纳一

  (1)过度利用,生态环境脆弱:

  我国是一个历史悠久,人口众多的农业大国,长期积累的对自然的过度利用,形成了脆弱的生态环境。人类活动对自然环境造成的破坏效应往往以各种灾害的形式表现出来。

  (2)承受能力和抵御能力差:

  社会经济系统对自然灾害的承受能力和防御能力低下。

  (3)人口和经济密集区和灾害多发区重合:

  人口和经济密度高度集中在灾害多发、易损的东部地区,这种地理分布的不平衡性在很大程度上加剧了自然灾害的严重性。

  高考地理知识点总结归纳二

  1人类对宇宙的认识过程:天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。

  2宇宙的基本特点:由各种形态的物质构成,在不断运动和发展变化。

  3天体的分类:星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。

  4天体系统的成因:天体之间因相互吸引和相互绕转,形成天体系统。

  5天体系统的级别:地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系。

  6日地平均距离:1.496亿千米。

  7太阳系八大行星的位置:水金地火(小)、木土天海。

  8八大行星按结构特征分类:类地行星(水金地火)巨行星(木土)远日行星(天海)。

  9地球上生物出现和进化的原因:光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气温度、液态水。

  10太阳的主要成分:氢和氦

  11太阳辐射能量的来源:核聚变反应

  12太阳辐射对地球和人类的影响:维持地表温度,水循环、大气运动等的动力,人类的主要能源。

  13太阳活动:黑子(标志)、耀斑(最激烈)。

  14我国太阳能的分布:青藏高原()、四川盆地(最低)。

  15太阳外部结构及其相应的太阳活动:光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。

  16太阳黑子的变化周期:11年。

  17太阳活动对地球的影响:①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象

  18月相:新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月

  19月相变化规律:上上西西(上弦月),下下东东(下弦月)

  20星期的由来:朔望两弦四相。

  21空间探索阶段的开始:1957年10月,原苏联第一颗人造地球卫星上天。

  22空间开发阶段的开始:1981年第一架航天飞机试航成功。

  23我国航天事业的发展:1970年“东方红”一号、1999年“神舟号”载人航天试验飞船。2003年神州5号

  24宇宙自然资源的分类:空间资源(高真空、强辐射、失重)、太阳能资源、矿产资源。

  25保护宇宙环境:清除太空垃圾、加强国际合作。

  高考地理知识点总结归纳三

  水循环:自然界的水在四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 能量来源:太阳能和重力能

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与高考历史重点知识总结相关的高考文综

2014高考政治重点知识总结:历史唯物主义

高考政治重点知识

  出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,暑假过去了,新学期开始了,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进高三,走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力,在2014年高考中也能取得优异的成绩。

  历史唯物主义

  社会历史观

  一 社会存在和社会意识的辩证关系原理

  1社会存在决定社会意识

  2社会意识对社会存在具有能动的反作用

  方法论:一切从实际出发,实事求是

  二 社会基本矛盾运动

  1生产力状况决定生产关系的性质,生产力的变化迟早会引起生产关系的变革。生产关系对生产力具有反作用(生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力)

  2经济基础(经济基础=生产力+生产关系)决定上层建筑。上层建筑对经济基础具有反作用。 (上层建筑:①意识形态②制度和设施)

  三 人民群众是历史的创造者

  1人民群众是社会物质财富的创造者

  2人民群众是社会精神财富的创造者

  3人民群众是社会变革的决定力量

  方法论:坚持群众观点和群众路线

  (1群众观点: 2群众路线:

  ① 相信人民群众自己解放自己 ① 一切为了群众

  ② 全心全意为人民服务 ② 一切依靠群众

  ③ 一切向人民群众负责 ③ 从群众中来

  ④ 虚心向人民群众学习 ④ 到群众中去 )

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高考历史试题

  2013年高考历史解题技巧一般来说,要注意以下三点:1.对课本基础知识的掌握程度要求很高,必须准确、全面、牢固地掌握所学基础知识,只有依托扎实的基础知识,才能结合题意进行分析比较,运用灵活的解题方法,迅速答题。2.紧扣题目设问的指向,也就是要抓住题干中那些标志这类题型的特定词句,如“主要在于”“主要因为”“最根本”“最能说明”等。只有深入思考,才能揭示出本质问题,找出问题涵盖最全面和解释最深刻的选项。3.掌握好选择最佳选项的方法。由于程度型选择题的结构特点是几个备选项与题干之间都有不同程度的内在联系。

2014高考政治重点知识总结:选修专题

高考政治重点知识

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  选修一

  专题一 社会主义从空想到科学的发展

  1 科学社会主义的产生

  2 资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的

  3 无产阶级解放的必由之路

  4 在科学社会主义的指引下走向未来

  专题二 社会主义从立项到现实的转变

  1 资本主义发展到帝国主义阶段

  2 “一国首先胜利”论与十月革命

  3 社会主义在曲折中前进

  专题三 社会主义是中国人民的历史性选择

  1 资本主义道路在中国走不通

  2 新民主主义革命的理论和实践

  3 中国社会主义基本制度的确立

  4 中国社会主义建设道路的探索

  专题四 开创中国特色社会主义的新篇章

  1 中国正处于社会主义初级阶段

  2 社会主义初级阶段的基本路线

  3 社会主义的本质

  专题五 新世纪新阶段中国共产党的旗帜

  1 “三个代表”重要思想:写在中国共产党的旗帜上

  2 立党为公、执政为民:“三个代表”重要思想的本质

  3 全面落实科学发展观

  4 为实现共产主义远大理想而奋斗

  综合探究 科学社会主义的历史命运

  选修二

  专题一 古典经济学巨匠的理论遗产

  1 斯密的理论贡献

  2 斯密的政策主张

  3 李嘉图的理论贡献

  4 李嘉图的政策主张

  专题二 马克思主义经济学的伟大贡献

  1 马克思主义政治经济学的创立

  2 马克思的劳动价值理论

  3 马克思的剩余价值理论

  4 马克思的经济危机理论

  专题三 西方国家现代市场经济的兴起与主要模式

  1 罗斯福新政

  2 凯恩斯革命

  3 新自由主义

  4 西方国家现代市场经济主要模式

  专题四 社会主义经济理论的初期探讨

  1 列宁对社会主义经济理论的探索

  2 斯大林对社会主义经济理论的探索

  3 毛泽东对社会主义经济建设的理论探索

  专题五 中国社会主义市场经济的探索

  1 我国计划经济体制的形成及其作用

  2 对社会主义市场经济理论的探索

  3 建立社会主义市场经济体制

  4 完善社会主义市场经济体制

  选修三

  专题一 各具特色的国家和国际组织

  1 国家的本质

  2 现代国家的管理...

2014高考政治重点知识总结:体味文化

高考政治重点知识

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  文化生活知识梳理

  第一单元 文化与生活

  第一课 文化与社会

  第一框 体味文化

  1.文化现象的普遍性与特殊性

  (1)普遍性

  ①回顾人类社会发展历程,文化现象无时不在。

  ②环顾我们身边的生活,文化现象无处不在。

  (2)特殊性

  不同国家、不同民族、不同区域的文化,无不呈现出各自特有的色彩。

  2.文化的内涵

  文化生活中所讲的文化,是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

  其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

  3.文化的特点

  (1)文化是人类社会特有的现象。

  文化是由人所创造、为人所特有的。有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物。

  (2)每个人的文化素养,是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

  人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。

  (3)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

  3.文化的形式

  (1)思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。

  (2)人们进行文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动。

  4.文化的作用

  (1)文化是一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

  (2)文化的影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。

  (3)人类社会发展的历史证明,一个民族,只有物质和精神都富有,才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。

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2013江苏地理试题及答案解析

2014高考政治重点知识总结:哲学基础

高考政治重点知识

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  哲学基础

  一 哲学的产生与存在

  1哲学的智慧和思想产生于人类的生活实践活动。

  2哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考。

  二 哲学的本义与任务

  1哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问,其本意就是爱智慧或追求智慧。

  2 哲学的任务是寻找光明,指导人们正确地认识世界改造世界。

  三 世界观与方法论

  1世界观:人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点,就是世界观。 2方法论:用世界观作指导去认识世界和改造世界,就成了方法论。

  3二者关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观,哲学是世界观和方法论的统一。

  四 具体和抽象

  具体科学揭示的是自然、社会和思维的某一具体领域的规律和奥秘,哲学则对其进行新的概括和生华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

  五 哲学的基本问题(是什么)

  哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。

  内容:

  1思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

  ① 存在决定思维的,就是唯物主义;

  ② 认为思维决定存在的,就是唯心主义。

  2是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。

  ① 思维能正确反映存在的,就是可知论;

  ② 否认思维能正确反映存在的,是不可知论。

  六 思维和存在(为什么)

  思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。

  七 唯物主义和唯心主义

  1唯物主义:

  ① 唯物主义认为,物质是本原的,是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识;

  ② 唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态,即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

  (古代朴素唯物主义,认为世界是物质的,没有科学依据;它把物质归结为具体地物质形态, 近代形而上学唯物主义,它把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,因而具有机械性、形而上学和历史观上的唯心主义等局限性。) 2唯心主义:

  ① 唯心主义认为,意识决定本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定本原。

  ② 唯心主义把意识视为世界的本原,但由于对意识有不同的理解,形成了两种基本形态:主观唯心主义和客观唯心主义。

  (主观唯心主义把人的主观精神夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。客观唯心主义把观精神看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。)

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初二英语重点知识总结

初二英语 初二英语重点知识 英语重点知识总结

  英语是在初中非常重要的科目之一,那么初二英语重点知识有哪些呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“初二英语重点知识总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  初二英语重点知识总结

  (1)单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节单词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est。

  ① 单音节单词

  small→smaller→smallest

  short→shorter→shortest

  tall→taller→tallest

  great→greater→greatest

  ② 少数以-er,-ow结尾的双音节单词

  clever→cleverer→cleverest

  narrow→narrower→narrowest

  (2)以不发音e结尾的单音节单词,比较级在原形后加-r,最高级在原级后加-st。

  large→larger→largest

  nice→nicer→nicest

  able→abler→ablest

  (3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即:辅音+元音+辅音)单词中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est。

  big→bigger→biggest

  hot→hotter→hottest

  fat→fatter→fattest

  (4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词, 把y改为i,比较级加-er,最高级加-est。

  easy→easier→easiest

  heavy→heavier→heaviest

  busy→busier→busiest

  happy→happier→happiest

  (5)其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most。

  beautiful→more beautiful→most beautiful

  different→more different→most different

  easily→more easily→most easily

  (6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记。

  good→better→best

  well→better→best

  bad→worse→worst

  ill→worse→worst

  old→older/elder→oldest/eldest

  many/much→more→most

  little→less→least

  far →further/farther→ furthest/farthest

  拓展阅读:初中英语宾语从句

  1. 宾语从句的含义...

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