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高考志愿填报常识:位次 规则 梯度
在填报高考志愿的选校、选专业的实际操作中,“位次、规则、梯度”,可以说是使用频度很高的三个词了。
对这三个词汇的解释,很多文章都有叙述。在此,我想从多个角度,重新梳理一下它们的深层内涵,借以找寻志愿填报中,选校、选专业的一些注意事项 。
一、关于高考位次
百度一下,关于高考位次的解释是:位次不是名次,是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序。
自从各个省区的考试院,发布高考成绩一分一档表或是五分一档表那天起,考生的成绩定位,就完完全全的依赖于这个位次表了。通过这个位次表,每个考生可以了解到很多信息。诸如,同科类中,排在我成绩前边的有多少人;同我并列的有多少。再深化一步,结合各个批次的省控线,可以看到,每个批次上线人数有多少 ,跟招生计划数又是怎样的一个关系等等。
那么,继续做深层次的解读分析,我们随之找到的,就是这个位次与相关报考院校,以及目标专业的对应关系。我们通过折算近三年同位次的等效成绩,找到了那些以往的院校、专业的录取对应数据,这就建立起了今天的成绩与昨天的院校的联系。通常情况下,各高校投放某个省区的招生计划数,是比较固定的,基本上在一个很小的范围波动,不影响整体的院校与考生位次的对应关系,这也成为这种对应关系延续的一个基础。某些位次对应某些相关院校,对应某些院校的相关专业,这在很长一段时间,已经成为了一种选校方式。
再继续细化挖掘,那么我们发现一个问题,今天的院校,还是昨天的院校吗?
可能是,也可能有了变化。比如,去年某院校计划在某省招10人,今年计划只招4人。那么,折算成绩排在4名之后的考生,就得审慎对待了。招生计划这么大的变化,如果根本不去管它,不去做位次对应目标上的调整,那恐怕就成刻舟求剑了。
准确的把握位次与院校的对应关系,是我们选校选专业的关键环节之一。
二、关于规则
我们依据成绩的位次,找到了对应的院校和专业,这只是位次成绩与院校间简单对应关系,但是这些院校或是专业,是否真就适合我们呢?
这个时候,需要了解的东西很多,那么院校的录取规则,专业的具体要求,是最最紧要的。
看看所选的志愿,进档后,专业怎么安排?身体条件允许吗?外语语种什么要求?单科成绩能达到吗?有需要提前加试的项目吗?各类加分还承认吗?有男女生比例的要求吗?还有没有其他特殊要求…等等等等,都需要我们去仔细研读,避开所有的陷阱。
三、关于梯度
无论实行哪种投档录取模式,志愿间梯度的设置,是非常重要的一件事情。
我们通过位次的定位,完成了成绩的等量折算,找到了那些以往对应的院校,对应的专业。如果只是出于喜好,一股脑的选中填报,那撞车应该是难免的。为什么?还是看看一分一档表吧,如果你不是分数很高,那么比你高一分的有多少人?比你高两分的有多少人!恐怕几百人都不止吧,这些人的目标,基本上跟你相仿,因为他们也同你一样,高目标达不到,低目标不认可,所以,最终的选择结果,就是你选什么,他们也大致的在选什么,这么多人眼巴巴的盯着这么小的区域,那能有个不撞车吗?!
为了避免...