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美国留学 2013年北京高考状元被美国顶级大学拒录的原因

哥伦比亚大学
 据美国留学专家了解,2013北京高考理科头名被美国11所顶级高校拒录。哥伦比亚大学教授刘乐宁在介绍哥伦比亚大学时表示,听说北京市今年高考的理科头名曾经申请哥伦比亚大学被拒,高考头名被拒这很正常,因为想申请哥伦比亚大学,本科要比硕士难很多,特别是哥伦比亚大学的文理学院在全美国也是难度最大的。

  据哥伦比亚大学这位教授介绍,能否被录取除了托福成绩和SAT(美国高考)成绩要完美以外,主要看学生的综合素质、领导力以及潜力,因此学生在申请时提交的材料必须能体现这三方面的能力,事实上,SAT成绩在录取时只作为参考。

  美国留学专家解读当事人申请哥伦比亚大学失败的五点原因,希望能给后来者一些警惕:

  一、是自己起步晚,作出申请美国留学的决定是在高二上学期,比别人晚很多;<美国留学 本科留学转学最佳时机分析>

  二、是SAT分数不够高;

  三、是美式竞赛AMC-AIME系统成绩不算最好;

  四、是不了解很多信息和包装手段;

  五、是全部申请了全额奖学金。

与高考状元被拒录相关的留学申请条件

“状元”外国名校被拒录其实很正常

名校 状元

北京理科状元遭11所美国名校拒录,成为今年高考的一个热门话题。很多人对此感到错愕,更有人就此声讨“应试教育培养高分低能者”,认为美国大学拒绝的不是一名“状元”,而是我国的教育理念和模式。

其实,在美国本土,如果把SAT(学术水平测试)认定为高考的话,很多SAT满分的学生,也是会被美国大学拒录的。因为美国大学的录取模式有两个特点,一是学生和学校双向选择,学生可以申请多所学校,也可以获得多个大学的录取通知书;二是学校评价学生的标准十分多元,SAT或ACT、AP成绩,仅仅是评价的一项指标,而且其所占权重,在一些高校的评价体系中还不到25%,远低于一个体育特长生所获得的评分。在这种评价体系下,SAT满分者被不被录取都是十分正常的,这不取决于他是不是“状元”,而取决于大学对其的综合评价。换句话说,在基础教育中,肯定有一些高分低能者,但大学可以不向高分低能者开绿灯。

在国内,我们很难想像哪所大学会拒录一名“状元”,原因在于,一是在现行以分数为唯一录取依据的高考录取制度中,一所高校如果敢于拒录“状元”,则必定违背招生录取规则。因为高考制度的公平体现为“低一分不被录取”,同时也体现为“达到录取分数,没有特别理由,必定录取”;二是在当前的教育体系中,社会和大学对高分考生的青睐一直未曾消退过。一些高校尝试自主招生,号称要招收偏才、怪才,可最终决定成败的,往往还是这些考生的高考成绩。

假如我国高校也建立类似美国大学那样的综合评价、多元录取体系,是否就能学习美国的教育理念,拒录高分低能的状元?——无疑,按照那种评价录取体系,必然会出现高考“状元”被拒录的情况,可想而知,这将引发怎样的争议。指责学校的录取不公正、有猫腻几乎是必然的,就如近年来的研究生入学考试中,大学很难把笔试第一名但学术能力明显很差的考生拒之门外,因为这样做必然会遭遇铺天盖地的质疑。在这种情形下,大学还敢拒录“状元”吗?

所以,美国高校拒录“状元”带来的启示在于,除了要形成多元的人才评价观念,还有更重要的一方面,即社会认可大学的录取评价标准,接受其不录取高考满分者或最高分者是有道理且符合人才培养目标的。否则,所谓对新教育理念和模式的期盼,都会变成叶公好龙。近年来,每每谈到应试教育的弊端,大家就痛心疾首地呼唤教育理念与模式更新,呼唤打破传统高考制度;可每当推进高考制度改革时,舆论又痛心疾首地呼吁这还是目前最不坏的制度,宁愿忍受“分数至上”这种早已落伍的教育观和人才观,也不愿意看到一个高分学生被权势交易之类的黑手拒之门外,认为毕竟分数公平还是可以指望的公平。或许,这才是我国高校与美国大学相差最大的地方。

为此,必须建立能保障大学实行多元录取制度的基本大学制度,在这一制度中,大学自主招生,对所有申请者进行考核评价的是学校教授委员会,进行招生监督的有学校理事会和学生自治委员会。如此一来,作为纯教育事务的招生,将不受行政干扰,严格执行教育标准,大学也才能公正全面地评价一名学生,也才有拒录“状元”的底气和公信力。熊丙奇(上海教师)

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与高考状元被拒录相关的新闻资讯

美国留学 高考状元申请哥伦比亚大学被拒很正常

申请条件
   昨天下午,哥伦比亚大学教授在北京表示,北京高考理科头名申请哥伦比亚大学被拒绝很正常。
  据了解,今年北京高考理科头名被美国11所顶级高校拒录。哥伦比亚大学教授刘乐宁在介绍哥伦比亚大学时表示,听说北京市今年高考的理科头名曾经申请哥伦比亚大学被拒,高考头名被拒这很正常,因为想申请哥伦比亚大学,本科要比硕士难很多,特别是哥伦比亚大学的文理学院在全美国也是难度最大的。
  据这位教授介绍,能否被录取除了托福成绩和SAT(美国高考)成绩要完美以外,主要看学生的综合素质、领导力以及潜力,因此学生在申请时提交的材料必须能体现这三方面的能力,事实上,SAT成绩在录取时只作为参考。
  关注当事人:五点原因导致失败
  据报道,反思申请失败的原因主要有:一是自己起步晚,作出申请留学的决定是在高二上学期,比别人晚很多;二是SAT分数不够高;三是美式竞赛AMC-AIME系统成绩不算最好;四是不了解很多信息和包装手段;五是全部申请了全额奖学金。

高考状元被奖励房 北清抢状元

高考状元 高考状元奖励 北清抢状元

  高考状元被奖励房 北清抢状元


  话说这2015年的高考刚结束不久,接踵而至的便是分数的查询、学校的填报,其中,各省市的高考状元备受媒体的关注。

  据媒体报道,在广东恩平,只要考生考上重本线,人人都有钱奖励。当地企业拿出资金专奖优秀考生,顺序是先奖励“状元”,其次是“985”大学录取生,再是“211”大学录取生,最后是“重本线”入围生。恩平理科状元已获“状元房”,预估价或超50万元。

  要知道,目前居高不下的房价让很多有刚需的购房者都只是望洋兴叹,高中状元又喜得赠房,对当事人来说无疑好事连连,上着大多数人羡慕的大学,住着景致区位俱佳的小区,无疑是人生赢家。

  小编前些日子曾看到一个大热的新闻,同样和状元有关。据羊城晚报报道,广东高考成绩放榜后,为“争抢”高分考生,北大、清华的招生老师理论起来。得知彼此身份后,北大老师和清华老师面面相觑,有点尴尬地握手:“噢,原来是兄弟院校,我们一起谈吧。”最后清华如愿领走高分考生。

  一个是企业重金奖励状元,一个是招生院校对状元的“争夺”以达到优质资源的吸收。不过,有人质疑了,每年全国都有千万的考生挤高考这座独木桥,将有限的资源集中在少数人手中,这是不是加剧了教育不公平的现象存在?

  同样,围绕状元的争议也是不断。调查显示,自1977年至2008年的32年间,中国大陆的1000余位高考状元,无一位是在学界、商界、政界等方面的顶尖人才,他们的职业成就远低于社会预期。

  且不论这份调查的全面性,单从媒体炒作的层面上来说,这些年被媒体报道的状元自是被大众寄予了过高的期望,公众认为,状元已经一只脚踏进了成功的大门。

  但是,我们也要看到,我们的9年义务教育加上3年的高中教育仅仅是从基础知识层面对学生进行教育,再通过高考这种形式对人才进行筛选。状元们能够较好甚至优越地完成基础知识的积累,而社会对于成功的定义不仅仅在于分数的高低上,更是综合素质的考评。

  所以呐,不管你上的是北大清华还是北大青鸟,后者不要对前者各种羡慕嫉妒恨,同样前者也不要对后者冷嘲热讽,社会需要各方面的人才,在小编我看来没有什么职业有高低贵贱之分,成功之前,先成人。

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理科头名回应 被美名校拒录

头名 理科

高校录取工作即将开始,大家很关心文、理第一名的去向。昨天记者在港科大面试现场见到了独自赴考的李泰伯;而文科第一齐肇楠则表示她不会考虑港校。

高考理科第一的桂冠让李泰伯在近日成为焦点人物,而“申请美国名校被拒”背后的种种猜测、点评则把他“逼”向“风口浪尖”,让他不得不“为自己的留美申请说两句”。

-回应申美不成“三宗罪”

称可从容面对网上质疑

李泰伯被11所美国顶级高校拒录的信息似乎成为理科第一的“污点”,被不少留学网站、中介公司当作失败案例进行“专家分析”:有人推测李泰伯的留学申请充满头衔、荣誉的罗列,存在“斧凿”痕迹,缺乏真诚;有人评论学生会主席身份“太官方”,甚至有人直指李泰伯是个“书呆子”。

对此,李泰伯在博客中回应:在他的申请中并没有提到任何头衔或所获奖项,而注重了个人兴趣的展示,不乏心路历程的刻画;与“官方身份”讨反感的推测不同,他在申请中特别回避了“官方”行为,侧重了对志愿服务、地球村环保行动的诉说;而他也以实际行动说明了自己并不是“书呆子”。在接受记者采访时,李泰伯说尽管反对的声音铺天盖地,但这在他料想之内,他可以从容面对。这些反对的声音让他更认真地审视自己,反观自身不足。同时,他很感谢那些在网络上给予他大力支持的朋友,那份友善和理解让他感动。

-自我剖析“六不足”

不排除日后留美

除美国名校不可捉摸的录取标准外,李泰伯现身说法分析申请美国失利的六点内因:一是起步晚,直到高二才开始准备,对美国的认识有限。二是2240的SAT成绩虽然还不错,但CR和Essay的得分偏低。三是美式竞赛AMC-AIME系统成绩不算最好。四是不了解很多讯息和包装手段。五是过于全面的展现自我中忽略了重点,“一两个闪光点远远胜过几百个闪光点,因为你能被阅读者记住”。六是“我全部要了全奖,税单的收入少得可怜”。他希望这些对怀揣美国留学梦的学弟、学妹有所帮助。尽管申请失利,但李泰伯说,让他感到自己最成功的一点是,他敢于自己去申请全奖,抵制中介,坚守着一个真实的,没有被“专业人士”包装、咨询打乱的自我。

他说,申请美国顶尖名校的失利并不会给他造成阴影,日后仍不排除申请去美国留学的可能。“未来科研研究重心就是在向中国转移,这点是可以感受到的,所以即使我日后出国留学了,也是短暂的,我最终还是会回国效力。”他说。

-竞选校庆主持人

自称“人才多压力大”

李泰伯说,昨天他一直都很忙。除了参加港科大的面试外,他还返回人大附中参加该校60周年校庆主持人的选拔面试。

对于大学的选择,他表示尚未想好,要看港科大的面试以及奖学金申请情况。同时,他昨天也与清华大学电子系的老师进行了沟通,非常认可清华大学对人才的培养模式,“这两所学校都很注重对学生自我发展的培养,这点我很欣赏,最后会怎么决定还不知道。”他说。而另一项让他有点“压力”的面试则是人大附中60周年校庆主持人的选拔。他说成为人大附中的学生一直是他的骄傲和自豪,如果可以出任校庆的主持人那将是他最大的荣幸,不过他坦言“人才太多,压力很大”。

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高考状元笔记在牛津被疯抢而空

高考状元 高考状语笔记

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  高考状元笔记在牛津被疯抢而空

  日前,中国“高考优秀考生团”进入牛津大学进行文化交流,并与牛津大学学生进行“中英学习方法”的沟通。据悉,沟通交流过程中,引来了不少民众、学生和中国游客驻足观看,在中国高考优秀考生和牛津大学学生们互换礼物时,几十本笔记被疯抢而空。

  据在场的2014年陕西省高考考生李强透露:“我们与牛津的同学正在交流中西学习方法的问题,我们也准备了自己的笔记进行礼物交换。没想到引起了一些中国游客的关注,大部分都希望能得到一份笔记用于参考。由于事情发生的比较突然,当时也没有准备那么多的笔记,只能就近送给了那些索要笔记的人,并与他们交流了一些学习中的想法与技巧。后来,也有许多外国人和英国学生希望能要一些笔记看看,不过由于数量有限,也没能一一满足。”

  2014北京市高考考生刘倩莹称:“没想到我们的学习笔记在这也能引起关注,早知道有这种情况,就多带过来一些了,希望笔记中的一些学习方法和内容能对他们的学习有所帮助吧。其实让更多人通过我分享的笔记受益,也是我参与分享笔记这件事的初衷。”

  从报道照片看,交流现场的气氛十分热烈。国内优秀高考考生被层层人群围在中央,导致小广场上颇有些人满为患的感觉。人群里除了参与交流的牛津学生,还有不少游客和英国当地市民围观。随行人员表示,“我们也没想到围观的人这么多,幸好学生们都蛮淡定的。比如,吉林省高考考生张哲很及时地跟工作人员交流,如何进行疏导,如何分散沟通,虽然现场人多,但总的来说还是很有序的。”

  2015年陕西省高考考生孙轶群称,“关于中西教育模式差异,一直是人们讨论的热点话题。就我个人而言,模式不分优劣,适合自己的发展就好,最好能够融汇中西的精华,成就最好的自己。”

  据了解,在英国参与状元笔记交流活动的年轻人,均为2014至2015年间各省的高考第一名。他们与百度觅题团队一起来到英国,共同参加为期11天的游学及文化交流活动。

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2016年湖北文科高考状元题词被吐槽

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2016年湖北文科高考状元题词被吐槽

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2016年湖北文科状元题词被吐槽

  文科状元题词图片

  在人们的印象里,高考状元不仅是学霸,还应该写出一手好字。近日,一张湖北省高考文科状元亲笔题词的照片刷爆了微博和朋友圈,文科状元曹洁怡略显潦草的字迹引来网友热议。

  昨天中午,不少媒体记者在采访结束时递上笔纸,请状元为读者写下寄语,留下签名。文科状元曹洁怡亲笔题词的照片被网友发到微博上,本报官方微博进行了转发,迅速引来网友围观。大家发现,曹洁怡的寄语,字虽然不多,但字号偏小,字间距时宽时窄,特别是落款三个字,潦草得难以辨认。不少网友表示,这位文科状元还需要好好练字。

  对于微博上的网友评论,曹洁怡用微博回应:“字丑我认,会好好练的”。她告诉武汉晚报记者,当时她写寄语的时候,因为是临时给的本子和笔,没有桌子垫,悬空着不太方便写字,所以字确实挺丑的。不过她强调,高考答卷的时候,自己还是努力把字写得比较工整。“小时候比较懒,没怎么练字,字确实写得不好,很惭愧。”曹洁怡表示,自己虚心接受大家的意见。

  在得知学生的字被网友批评后,曹洁怡的班主任、语文学科任课老师唐建国告诉武汉晚报记者,学生们都知道,答卷时,卷面整洁很重要,所以写卷子时都很注意。这其实是件小事情,希望大家不要太苛责她,现在的学生用键盘打字比较多,确实不太注重练字。

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高考状元:重庆高考状元的学习方法

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  状元小档案

  张毅2013重庆高考文科状元

  母校重庆一中

  班主任杨春权

  校长鲁善坤

  现就读北京大学光华管理学院

  高考分数685(语文129,数学146,英语139,文科综合271)

  兴趣爱好看书,看韩剧,跑步

  所获荣誉高中三年校级三好学生;优秀班干部、团干部;重庆市“爱我家乡”学生征文大赛三等奖;“科技改变生活”第二届重庆市中小学生科普征文大赛二等奖

  印度诗人泰戈尔曾经说:信念是一只鸟儿,在黑暗的尽头,它看到了希望的曙光,并唱出了歌。我带着自己最纯粹的梦想一直前行在朝圣的路上,幸运的是,我看到了前方的光芒……

  初入高三,期待又担心

  高考被人们赋予了太多的意义,承载了太多的东西,在我的心中,高三已不再是简单的一年。它让我满怀期待,想要去触碰却又胆战心惊。

  一直以来,我都在思考自己会以怎样的姿态走入高三。高一高二的时候,我曾经无数次经过高三教学楼,无数次仰望那一排排整齐的窗,无数次想象那些奋斗的身影,也无数次想象自己的十八岁,该是怎样的明媚静好抑或是跌跌撞撞……

  有句话说:行百里者半九十。当我一直坚持努力走到今天的时候,我在想我如何迈出这重要时光的第一步,如何毫不懈怠地抖擞精神向前走。

  考试之痛,懂得释怀

  高三是少不了考试的一年“炼狱”。从周考到月考,再到自主招生考试,我们曾经为自己获得好成绩而沾沾自喜,我们曾经也恨不得将那些试卷撕得粉碎。可不管怎样,我们都在一点点地成长,哭哭笑笑后不觉中已经得到了自己的成人礼。

  每个人都想让自己的大学之路走得不那么曲折狼狈。从高二就开始准备自主招生考试的我一直都以为理想中的大学离我触手可及。可是当三月的一天,我在清华自主招生的考场上停笔的时候,一种凄楚得仿佛被整个时代抛弃的感觉不由自主涌上心头。不想向自己承认可事实确实如此——考砸了。看着身边的同学还在为自招的面试忙碌着,我想再坦荡释然的人内心还是会有些许嫉妒。意志消沉的我每天坐在教室里都觉得是煎熬,从来没有这样浑浑噩噩过活的自己突然很讨厌这样的懦弱,常常在独自一人的时候对自己说:别做让自己觉得后悔的事,全力以赴,或许遗憾可至少不会后悔。这样想着,我突然觉得自招其实并不决定什么。至少,我还有高考,我们都得到了公平的机会。

  永远想不到,十八岁的生日居然收到了自己考得最差的一次成绩。我还记得我坐在教室里看着老师放下有成绩的投影,从上到下,仔细寻找自己的名字。可是却一眼就看到了分数。高三这一年,分数对我而言极其重要。曾经有同学对我讲:“你的痛苦是因为你将你所有的骄傲和自尊都安放在你的成绩上,当你的成绩下滑一点点,你的心态波动就会特别大,跟着你的成绩也会下降,如此恶性循环,你的高三注定再多的阳光也会被乌云遮盖。”看到这样的成绩不能说没有伤心,可我当时想得最多的却是,如何让来为我庆祝生日的父母觉得我很开心。我终于勇敢了一次,放下了所有成绩的包袱,也是第一次如此心平气和地接受我曾不能接受的成绩。

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