高考英语听力大纲

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　　2016甘肃高考英语听力大纲

　　《2016年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲》公布，2016年甘肃省普通高校招生考试英语听力仍在高考之外进行，测试采取全省统一组织的办法。此次新公布的“测试大纲”将是甘肃省高考英语听力考试命题的依据。从新大纲中记者看到，试题难易度由低到高按7∶2∶1比例命题，听力内容涉及日常生活、文化教育、风土人情、传说故事、时事新闻、科普知识、人物传记等许多方面，与考生的生活并不遥远。

　　2016年的甘肃省高考英语听力测试将进一步在2015年的基础上，继续以检测学生理解和获取信息的能力为重点，更加注重考查学生的听力技能。听力测试采用闭卷的方式，考试时间为30分钟，试卷满分为30分。试卷包括简短对话、对话、独白等题型，共分两节。试题难易度由低到高按7∶2∶1比例命题，即考查基础知识和基本技能的试题占70%，考查学生灵活运用语言知识能力、难度稍高的试题占20%，有一定深度的较难试题占10%。

　　根据大纲显示，我省的听力测试大多数听力材料来源于英语国家的生活会话，具有明显的口语特征，题材内容涉及日常生活、文化教育、风土人情、传说故事、时事新闻、科普知识、人物传记等许多方面。同时，录音文字材料的语言难度也略低于阅读材料，材料中一般不会出现生词，但个别不影响理解的词汇也有可能出现;常见的日常生活的话题有：问候、邀请、看病、约会、聚餐、购物、通知、问路、打电话、谈论天气、询问时间、自然灾害、新闻报道等等内容。

　　听力语言材料的长度适宜，既有足够的信息量供试题设计问题，又不会给考生增加记忆负担，最长的一段语言材料只有150个词左右(近两年的试题情况)，最短的对话也创设了一个较明确的语境。

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　　2015年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲

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　　2015年甘肃省普通高等学校招生

　　英语听力测试大纲

　　根据《甘肃省普通高等学校招生考试改革方案(试行)》，结合我省实际，2015 年我省普通高校招生考试英语听力仍在高考之外进行，采取全省统一组织的办法。甘肃省教育科学研究所为此编写了《2015年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲》，并制定了命题原则、命题程序及方法。“测试大纲”将是2015年我省普通高等学校招生英语听力考试命题的依据。

　　一、考试性质和目的

　　高考英语听力测试是普通高等学校招生考试的一个组成部分，测试着眼于提高学生语言应用能力，尤其是测试考生理解口头英语的能力，促进英语学科的教学改革。

　　二、考试内容和要求

　　高考英语听力测试要求考生能听懂日常生活中内容熟悉、发音清晰、语速适当的简短对话和独白。听力试题的设置严格按照“继续加强语言测试的交际原则，加大语言交际能力的考查力度”的要求，更加全面地考查学生综合运用语言的能力。

　　听力部分提供的语言材料是口语表达形式的对话或独白，每段对话和独白都涉及到某一特定话题，具有特定的交际情境。

　　高考英语听力测试主要考查考生以下能力：

　　(1)听清、听懂对话或独白内容的能力。这就需要掌握基本的语音知识，特别注意口语中经常出现的连读、弱化、失去爆破、同化、语调、重音等。

　　(2)理解对话或独白，分析、确认事实细节的能力。有时听力材料反映的相关内容，试题中可能会以不同方式表达出来，但意义却是一样的。

　　(3)把握整体内容，进行概括总结，理解主旨大意的能力。

　　(4)根据材料内容，或者说话者的语气、语调，进行推理、判断的能力。

　　(5)根据材料内容或背景信息，推测相关具体内容，如时间、地点、场合、身份、态度、关系等。

　　三、考试形式与试卷结构

　　根据省上有关要求，命题采用闭卷的方式，考试时间为30分钟，试卷满分为30分。试卷包括简短对话、对话、独白等题型，共分两节。第一节是五段短对话(一般为一问一答形式)，每段对话后设一个小题(共5小题，每小题1.5分)，要求考生从每小题所给的三个选项中选出最佳选项，每段对话的录音材料仅读一遍。第二节是五段长对话或独白，每段对话或独白后设几个小题(共15小...