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幼儿园大班体育教案:鱼缸里的鱼

幼儿园教案 大班教案 体育教案

  体育活动中的动作美、姿态美能培养幼儿对美的感受,塑造健美体格,陶冶美的情操。出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园大班体育教案:鱼缸里的鱼”,供大家参考!

  幼儿园大班体育教案:鱼缸里的鱼

  教学目标

  1. 让孩子们学会分出三角形,方形和圆形。

  2. 提高孩子们的握力。

  3. 培养孩子们的组织表达能力。

  4. 锻炼肌肉。

  教学准备:

  各种形状的物品, 颜料, 毛巾, 小块的泡沫, 牙签

  教学过程

  [导入]

  1.通过唱“形状歌”来提高孩子们的注意力。

  - 做个圆形 做个圆形

  我们用手做个圆形

  圆形 圆形 做个圆形

  我们用手做个圆形

  做个方形 做个方形

  我们用手做个方形

  方形 方形 做个方形

  我们用手做个方形

  [展开]

  1.把各种形状的物品区分开来。

  ① 准备好最近研究过的三角形物品,方形物品以及圆形物品。

  ② 把相同形状的物品分在一起。

  ③ 说说分完的物品的特征。

  2. 在毛巾的上面印上图形。

  ① 用铁砧做出各种样式的模子。 (圆的,方的,三角的)

  ② 用制作的模子印在酸奶盒的后面。

  ③ 把毛巾铺开。

  ④ 用模子蘸上颜料印在毛巾上。

  ⑤ 比较一下印在纸上和毛巾上有什么区别。

  3. 制作立体图形。

  ① 在两块泡沫之间插入牙签,掌握好平衡。

  ② 继续把其他的泡沫块连接在一起。

  ③ 说说你做的是什么立体图形。

  4. 用活动纸上的材料装饰出鱼的样子。

  ① 用创意活动中使用过的模子印在活动纸上。

  ② 用印出来的圆形,三角形,方形的图案表现出鱼的样子。

  ③ 说一说你画的是什么?

  [结尾]

  1.让孩子们把自己的作品介绍给朋友们。

  2.总结活动

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与鱼缸里相关的幼儿园教案

鱼缸里游泳

趣事的周记 一件有趣的事作文 有趣的事周记

  童年中的趣事是最最珍贵的。小时候,我们因为幼小无知而闹出了许多笑话,打开记忆的匣门,童年趣事便接踵而来。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:吃饭趣事

  童年中的趣事是最最珍贵的。小时候,我们因为幼小无知而闹出了许多笑话,打开记忆的匣门,童年趣事便接踵而来。我5岁那年,还在幼儿园里上学,年少无知的我为记忆的宝库里增添了一些耀眼的色彩。

  一天早上,我刚起床,爸爸便来叫我吃饭。吃饭的时候,因为爸爸做的很稠,我喝不进嘴里,便对大家说:“这饭怎么不往嘴里跑啊?”大家一听,便哈哈大笑了起来。事后我才知道饭是不会自己往嘴里跑的。

  这件事已经陪我度过了十几个春秋了,每当我提起这件事,大家还是会哈哈大笑一番的,但我相信,这件事会永远陪伴我的!!

  篇二:鱼缸里游泳

  每个人都有一个丰富多彩的童年,而同童年中的事随着时光老人消失了,可有一件事我仍然记忆犹新,好像昨天才发生过。

  那时我家养了一只乌龟,我看见乌龟和我一样一个头,两只眼,两只胳膊,为什么他就能游,我就不能呢?难道我还比不过小小的乌龟吗?我决定要和乌龟比赛,我和乌龟都站在大缸的边沿,跳!砰的一声我的脑袋撞上了缸底,我头上起了个包子大的包,我嚎啕大哭,妈妈听见了连忙过来,看到我头上的包就一清二楚了赶紧班我送进了医院。

  到了医院,医生说;“没事,休息几天就好了。”可我还惦记这那件事,那天我看见医院有个很大的游泳池,我欣喜若狂,走到游泳池旁边毫不犹豫地跳了下去,刚游了几下,突然感觉身子开始往下沉,然后头也沉了下去,我拼命地喊;“救命。”一个护士发现了我,把握捞上来。还用两只手按着我的心脏,突然我感觉有一股水要出来我张开嘴,水像喷泉一样涌了出来。我醒了,又跑到池边还想跳下去,护士阿姨说;“你还想再去天堂旅游啊!”我委屈的指着游泳池说:“我的鞋。”刚说完旁边的人就哈哈大笑起来,弄的我迷惑不解,也跟着他们小起来。

  童年像一扇窗户,你打开了这扇窗户,就会发现童年有很多美好的回忆。

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高中中考作文800字:鱼缸里的鱼

高中中考 800字
作文标题: 鱼缸里的鱼
关 键 词: 高中中考 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 高中中考
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本作文是关于高中中考800字的作文,题目为:《鱼缸里的鱼》,欢迎大家踊跃投稿。

在妈妈开的饭店里有一排鱼缸,里面养着各种各样的鱼:有石斑鱼,汪刺鱼,黑鱼,红眼鱼……每次我到饭店里,第一件事就是跑到鱼缸前观看鱼,它们慢悠悠地在水里游来游去,好自在悠闲的样子。看那石斑鱼,顾名思义就知道它身上肯定有斑纹。每一条身上都有花纹和斑点均匀的分布着,黑色的圆斑点搭配褐色的条纹,就像披了一节俏丽的彩衣,把它们装扮得华贵极了!
石斑鱼生长在山区的山渠里,很珍贵,吃了对肾很好。你看,那边有一只身材苗条,漂亮的石斑鱼小姐,正悠闲地扭动着身体,好像是一个舞者。她的“魅力”吸引来一群“绅士”,围着她转呢!
隔壁鱼缸里正做“倒立”运动的是谁啊?哦,原来是可爱的鲈鱼。它们一个个头朝下,尾朝上的倒立着,是在健身吧,难怪有那么好的身材!
你瞧!
那头上长着须刺的家伙是谁?原来是汪刺鱼,这些“小汪刺鱼先生”最好玩了它们老是闭着眼,“躺”着一动不动的,刚开始我老是喊“妈妈,妈妈,好多汪刺鱼死了。”店里的人都笑我,叫我去动一动它们一下看看。我用鱼兜碰它们一下,真奇怪,它们一下都摆动尾巴游动起来了,原来它们正在睡觉呢,真是让我虚惊一场。还有那凶猛的黑鱼最怕人了,它们胖胖长长的身体上,有像豹子的花纹你用手指去逗逗它的话,它马上跳得高高的,冲你的手指咬来……唉,哪儿“飞”的银光呀,噢,是披着满身银片,长着两只红眼的红眼睛,它们跳得最高了,就想跳高运动员,用各种各样的姿态从这个鱼缸跳到另一个鱼缸,到处做客呢……这些鱼儿真是讨人喜爱,我每次都想和它们说好多悄悄话,舍不得离开。名师点评:小作者这篇文章写得非常不错,文中小作者对鱼缸里的鱼都一一进行了介绍。小作者不仅介绍了外形,还介绍了它们各自的特点,这样既展现出了这些鱼儿的可爱和美丽,让读者掌握了一些知识。“你看,那边有一只身材苗条,漂亮的石斑鱼小姐,正悠闲地扭动着身体,好像是一个舞者。她的‘魅力’吸引来一群‘绅士’,围着她转呢”,小作者对鱼儿观察得很仔细,修辞手法用得也很贴切,读起来真是一种美的享受呢!
文章语言生动活泼,结构严谨,是一篇优秀的文章。“有石斑鱼,汪刺鱼,黑鱼,红眼鱼”中的逗号全部改为顿号。“就像披了一节俏丽的彩衣”中的“节”改为“件”更恰当。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-2-5 19:47:00...

与鱼缸里相关的作文大全

初中初一作文650字:鱼缸里的弱肉强食

初中初一 650字
作文标题: 鱼缸里的弱肉强食
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字    数: 650字作文
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《鱼缸里的弱肉强食》,欢迎大家踊跃投稿。

这两天,妈妈新给我买了一些可爱的小热带鱼。他们身上的花纹五颜六色,色彩丰富。真惹人喜爱!
瞧!
他们在鱼缸里玩得多欢啊!
可是,好景不长。鱼缸里有一些小鱼死去了。而且好像死后还被其他鱼啃咬过!
我回想起来,每天我给它们的饲料不是挺多的吗?怎么会饿得还啃其他鱼呢?于是,我观察了一会儿,发现都是那条粉红色的亲嘴鱼在作怪。它吃完饲料以后,还要追着其他的鱼,不停的咬。就连它那条蓝色的同类都不放过。我又看了看发现,比它体积大的鱼它都不去啃咬。有时还和它们“亲嘴”呢!
再去看看那些死去的鱼,无一例外,都是比亲嘴鱼小的。这使我想起了一句成语:“弱肉强食”那为什么那些大鱼不把亲嘴鱼吃了呢?这让我有些困惑。后来我觉得,鱼可能也不仅仅看大小,也许这条亲嘴鱼,比那些比它体形大的鱼更强悍,更勇敢,更有本领!
所以那些大鱼也不敢拿他怎么样!
反而被我看到的是,它还试图去攻击大鱼。所以“强”是最重要的,而不仅仅是“大”!
真感谢这些热带鱼,它使我明白了只有本领大才能当上强者,而只有当上了强者。才不会被欺负。如果是弱者,则会像小鱼一样,被强者欺负或吃掉。 鱼缸里的一幕,让我暗暗下定决心,一定要好好学习,掌握各种技能,使自己成为强者。适应弱肉强食的生存环境。名师点评:作者的这篇《鱼缸里的弱肉强食》讲的是一个强者生存的自然规律。在作者的文章里,一条鱼在吃自己的饲料的同时,去抢夺比它小的鱼的事物甚至是它们的生命,而对比较大的鱼却不敢去抢夺,这体现的弱肉强食的道理。通过对这一现象的观察,作者体会到了人生的一个道理:只有本领大才能当上强者,而只有当上了强者,才不会被欺负。文章写得不错,值得表扬。但需要注意的是要多注意标点符号的运用。(学乐中国特聘教师:董佳利老师)2009-2-3 19:40:00...

与鱼缸里相关的作文大全

小学六年级作文1200字:鱼缸里的新生代

小学六年级 1200字
作文标题: 鱼缸里的新生代
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字 数: 1200字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级1200字的作文,题目为:《鱼缸里的新生代》,欢迎大家踊跃投稿。

鱼缸里的新生代作文 简介:妈妈办公室里有一盆美丽的鱼缸。它之美丽,是它简直是地球的缩小版——绿色的植物、褐色的岩石、棕色的土壤和充满灵性的小生物。,最像地球的它经历了地球也经历过的生代演变:弱肉强食时代当鱼缸刚刚搬到这儿来时,妈妈和我都养鱼界的菜鸟。妈妈喂的鱼食要么多一点要么…
  

妈妈办公室里有一盆美丽的鱼缸。它之美丽,是它简直是地球的缩小版——绿色的植物、褐色的岩石、棕色的土壤和充满灵性的小生物。,最像地球的它经历了地球也经历过的生代演变:

弱肉强食时代

当鱼缸刚刚搬到这儿来时,妈妈和我都养鱼界的菜鸟。妈妈喂的鱼食要么多一点要么少一点。多了还好说,鱼儿们吃剩的,全都被那些小虾呀、小螺呀的解决了。可要是少了一点,鱼儿们就要用其它食物来填充它们的肚子。植物上本来就不多的可食物被吃光了,螺又吃不动,处在生物链最低端的虾当然是最好的选择了。虾们当然束手就擒,它们有保护色,保护色使它们看起来与植物差不多,可这怎能逃过鱼儿那火眼金睛。不几天后,可怜虾们灭绝了。鱼们没了点心吃,可妈妈的技术也逐渐了。于是,鱼缸了又生代:

分居时代

了捕捉点心的游戏来玩,聪明的小鱼们开始各顾各的。这时,小鱼都能数的清:上层有两条,一条好似南国的少女,拖着一条孔雀似的大尾巴,五彩斑斓,摆动时漂亮极了。它的玩伴是一条憨憨的可爱小鱼,那时不知是原因,水面上总是漂浮着泡泡。,最大的爱好要数拱泡泡了。与我很熟悉,每当我坐在沙发上看书时,总是会游到我面前来,似乎想和我一起读书呢。每次我把目光转向中间层时,总能看到一条长相严肃的“管理者”在游来游去的“管理”着整个鱼缸,它脸上那红色的花纹实在像带着一副滑稽的眼镜,它处处体现着“成年人”的成熟、风范,在吃食的时候,他从不挑挑拣拣,而且动作美观:鱼食洒下来了,它突然减速,立即一颗鱼食,上冲叼住鱼食马上再来俯冲,回到的巡逻岗位巡逻。鱼缸中最隐蔽的两条鱼分别是一条虎皮鱼和一条“红蓝灯”鱼,他俩我蹲在地上,并且盯着下层时才略显一两眼。

分居时代的结束是从虎皮鱼的死开始的。天气渐渐冷了,一天,我怎么也找虎皮鱼了,我不承认:他死了。紧接着,与它同住的“红蓝灯”的鳞片也失去了颜色,一副病了的样子,没办法,它病痛离开了世界。天气真的冷了,上层的两条鱼有一天也再也找了。唯一幸存的“管理者”成了“幸存者”从此躲进了茂盛的植物后,成了“隐居者”。

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小学六年级作文800字:鱼缸里的奇迹

小学六年级 800字
作文标题: 鱼缸里的奇迹
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人生的道路曲曲折折,坑坑洼洼,困难重重,就像一个游戏,让你去挑战,考验你的毅力。敢于面对困难,勇于挑战的人,就有50%的希望;而不敢面对困难的人,就没有丝毫的希望,到最后只能碌碌无为。说真的,有些人连鱼都比不过。
   就在昨天晚上,死神的魔爪伸向了我们家鱼缸中的一条龙鱼。那时,我正在津津有味地看电视,根本没把那条鱼放在心上。到了9点钟,我要睡觉了,这时,我发现鱼缸里的龙鱼不见了,仔细一看,眼前的景象让我惊呆了,只见平时耀武扬威,精神饱满的龙鱼,已变得有气无力,不知为什么,那龙鱼如同一只晾晒着的鱼干,直直地挂在那儿,可怕极了。它眼珠已经半白了,鱼鳃动得很缓慢,身子不时地晃动几下,仿佛正努力要把身体横过来。我告诉了爸爸妈妈,“它肯定要死了。”爸爸说。于是爸爸在鱼缸周围打量了一下,一拍头脑,说:“原来是加热器的插头松了,龙鱼是被冻的。”接着,不用多说,爸爸就拿起网,准备将快死的龙鱼捞起来,我看着那龙鱼的眼睛,那眼睛仿佛充满了对生命的渴望。我制止了爸爸捞起龙鱼,赶紧插上插头,接着马上倒了几杯热水,想让水尽快暖和起来,龙鱼可以转死回生,我觉得自己的想法有点愚蠢,明知道龙鱼要死,还要倒热水,可不知是什么力量让我把热水倒了下去。这时,只见龙鱼的嘴唇慢慢地蠕动着,尾巴有力地摇摆着,它不在玩耍,而是在与死神做拼搏,它的眼中充满了希望,充满了对生命的渴望,因为鱼也是有毅力的,鱼也是有生命的。龙鱼一次次地挣脱出死神的魔爪,又一次次地被死神的魔爪抓住。它一直在奋斗,它一直在挣脱死神……不知过了多久,只见龙鱼以它坚毅刚强的品质,创造了奇迹,它横过来了,它战胜了死神,它重新获得了生命。我真为它的胜利而喝彩。 来自:作文大全  我躺在床上,一直在想这件事。是啊,不仅是鱼,人也是一样,要在困难中寻找出 路,有时,出乎意料的困难往往会让你束手无策,有些人会选择挑战,而有些人则会退缩。奇迹不是靠运气而创造的,而是靠你坚毅的品质和克服困难的决心而创造的。人生的困难很多,就要看你怎么去对待困难,只要你树立一颗不怕困难,敢于挑战的毅力之心,你就能到达成功的彼岸。
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高中高三作文1200字:鱼缸里的新生代

高中高三 1200字
作文标题: 鱼缸里的新生代
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妈妈办公室里有一盆美丽的鱼缸。它之所以美丽,是因为它简直是地球的缩小版——绿色的植物、褐色的岩石、棕色的土壤和充满灵性的小生物。但是,最像地球的还是它经历了地球也经历过的生代演变:弱肉强食时代当鱼缸刚刚搬到这儿来时,妈妈和我都还是养鱼界的菜鸟。妈妈喂的鱼食要么多一点要么少一点。多了还好说,鱼儿们吃剩的,全都被那些小虾呀、小螺呀的解决了。可要是少了一点,鱼儿们就要用其它食物来填充它们的肚子。植物上本来就不多的可食物被吃光了,螺又吃不动,处在生物链最低端的虾当然是最好的选择了。虾们当然不能束手就擒,它们有保护色,保护色使它们看起来与植物差不多,可这怎能逃过鱼儿那火眼金睛。不几天后,可怜虾们灭绝了。鱼们没了点心吃,可妈妈的技术也逐渐提高了。于是,鱼缸进入了又一个生代:分居时代没有了捕捉点心的游戏来玩,聪明的小鱼们开始各顾各的。这时,小鱼都能数的清:上层有两条,一条好似南国的少女,拖着一条孔雀似的大尾巴,五彩斑斓,摆动时漂亮极了。它的玩伴是一条憨憨的可爱小鱼,那时不知是什么原因,水面上总是漂浮着很多泡泡。所以,他们最大的爱好要数拱泡泡了。他们与我很熟悉,每当我坐在沙发上看书时,他们总是会游到我面前来,似乎想和我一起读书呢。每次我把目光转向中间层时,总能看到一条长相严肃的“管理者”在游来游去的“管理”着整个鱼缸,它脸上那红色的花纹实在像带着一副滑稽的眼镜,它处处体现着“成年人”的成熟、风范,在吃食的时候,他从不挑挑拣拣,而且动作十分美观:鱼食洒下来了,它突然减速,立即确定一颗鱼食,一个上冲叼住鱼食马上再来一个俯冲,回到自己的巡逻岗位继续巡逻。鱼缸中最隐蔽的两条鱼分别是一条虎皮鱼和一条“红蓝灯”鱼,他俩只有我蹲在地上,并且专门盯着下层时才略显一两眼。分居时代的结束是从虎皮鱼的死开始的。天气渐渐冷了,一天,我怎么也找不到虎皮鱼了,我不得不承认:他死了。紧接着,与它同住的“红蓝灯”的鳞片也失去了颜色,一副病了的样子,没办法,它因为病痛离开了世界。天气真的冷了,上层的两条鱼有一天也再也找不到了。唯一幸存的“管理者”成了“幸存者”从此躲进了茂盛的植物后,成了一个“隐居者”。“水蜗牛”时代要找到“隐居者”成了一大难点,我也只能通过玻璃的反射找到以往经常出没的“管理者”了。没有了鱼的干扰,水螺开始大量繁殖,可它们发生了一些有趣的“变异”,成了蜗牛的样子,只不过是红色的,正常的水螺反而成了稀有物。那些蜗牛“老前辈”们与他们的小孙子一比,个头的差异可大了,小孙孙们几个在一起才够一个“老前辈”大。他们经常围在一起,好像在“听老前辈讲过去的事情”,更爱攀爬鱼缸的玻璃,还好的是他们都不敢出水,要不然妈妈的办公室还不遭了殃?不是吹牛,那时只要我稍稍留神找一下,几秒钟就可以找出很多只水蜗牛。妈妈看着“幸存者”如此孤独,心里很不是滋味,决定要人工改改鱼缸中的生代...

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初中初一作文650字:金鱼缸里的鲫鱼

金鱼 初中初一 650字
作文标题: 金鱼缸里的鲫鱼
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《金鱼缸里的鲫鱼》,欢迎大家踊跃投稿。

那天买了一缸金鱼,一对大的,两对小的。刚好那天也买了三斤鲫鱼,妈妈宰杀的时候,便把两条最欢的鲫鱼也放到了鱼缸里,心想反正都是鱼,放到金鱼缸里养吧。
  晚上做完作业,我把金鱼缸摆到面前,时不时地欣赏一下那几条鱼。看着看着,我发现那两条鲫鱼竟与那六条金鱼格格不入,怎么看怎么觉得别扭。那六鱼金鱼在鱼缸里是那么悠闲自得,偶尔还拉个架式,摆个姿式,很快乐了样子。而那两条鲫鱼却是一脸的苦相,甚至连喘气都懒得,更不理采我投到鱼缸里的鱼食,一副“别理我,烦着呢”的嘴脸。
  我就纳闷,金鱼和鲫鱼都是鱼,为什么放到一个缸里就显得不协调呢?是我不会欣赏,还是金鱼和鲫鱼本来就不应该放到一个缸里?可金鱼和鲫鱼也没有仇啊,它们为什么不共戴“缸”呢?带着这个疑问,我一夜都没有睡踏实,脑子里全是金鱼和鲫鱼。
  睡到半夜,我听到客厅里“啪啪”两声响。我没有在意,我家的东西放得向来不牢靠,什么钢笔啦、杂志啦,稍有风吹草动,就会从桌上、书架上掉下来。
  第二天一早,我来到客厅,发现那两条鲫鱼躺在地板上,已经干了。原来昨夜那两声响,是鲫鱼跳鱼缸。鲫鱼“就义”的地方与鱼缸有几米远,死得是那样的“惨烈”。
  我忽然明白鲫鱼为什么不愿与金鱼为伍了。它们的家是大河,不是小小的鱼缸,不幸被人们捕到。但若有一线希望,它们都会拼命去寻找它们的家。可是,客厅与大河必竟是太远太远了,它们拼命“游”的那几米路程,就好像人们行走在无边的沙漠,最后饿渴而死。
  鲫鱼的死是为寻找自由而死,它们死得其所,死得让我感动。再看看鱼缸里的金鱼,仍在快乐地畅游着。我忽然心生怜悯,想把金鱼拿出去放生,又一想,金鱼这般漂亮,天生就是放在鱼缸里让人取乐的,真把她们放入大河,她们还未必活得了。就像有的人,必须要靠日夜劳作去生存,而有的人只需一幅漂亮的脸蛋就可以了。
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大鱼缸里的“三兄弟”

大鱼缸里的“三兄弟”

  童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……

  记得那是在我五岁时发生的事。

  那时,我家大厅茶几上有一个大鱼缸,大鱼缸里的“三兄弟”成天自由自在,无忧无虑的游来游去,他们就是我家的“风尘三侠”,“大哥”、“二哥”和“小弟”。自从我看了《龟兔赛跑》这个童话故事后,每天都在心里盘算着该怎样为它们“风尘三侠”举办一个“侠鱼赛游”。

  一天,趁着爸爸妈妈不在的这个绝好机会,我打算让三条“侠鱼”开始“赛游”了。我将赛道的起点和终点都用黑色的水彩笔画上了浓浓的一条直线,并在赛道两旁都摆上了一堆厚厚的书,以免不让“侠鱼们”冲出赛道。一切准备就绪之后,我将三位“侠鱼”从鱼缸里小心翼翼地捧了出来。“开始!”随着我的一声令下,三条“侠鱼们”开始“狂奔”了。过了一会儿,三条“侠鱼”都已经累得筋疲力尽了。我看了看“侠鱼们”的比赛进度:“二哥”位居首列,“小弟”紧跟其后,“大哥”则还需努力。

  “侠鱼们”都游到了终点后,蹦蹦跳跳地,似乎也在为自己的成果而感到高兴。突然,“二哥”不动了,紧接着,“小弟”和“大哥”也都是一动不动了。怎么回事,大概是累了,需要休息吧。顺便,我在它们的休息期间,也为它们的比赛公布了排名。冠军——“二哥”、亚军——“小弟”、季军——“大哥”。我将排名整整齐齐、端端正正地抄在了一张白纸上,为了让爸爸妈妈知道我的劳动成果,我还将白纸贴在了墙上。贴完之后,我探头往鱼缸里瞧了一瞧,发现它们还是不动,一股股腐烂的恶臭在大厅里弥漫开来。“没关系,‘侠鱼们’一定是昨天晚上没有睡够,现在睡一个‘回笼觉’!”我自言自语地解释道。

  下午,爸爸妈妈回来之后,经过我“详细的不能再详细”地概括,他们听得稀里糊涂的,我又讲了一遍,讲完之后,他们个个都捧腹大笑,笑得前俯后仰。笑够之后,爸爸慢慢地解释给我听:“这些鱼都已经死了,而且呀,它们还都是被你害死的。”我听了,二丈和尚摸不着头脑,爸爸接着说,“鱼是不能离开水的,你还让它们比赛,你这样做是不对的。”我听了之后,挠挠头,虽有点伤心,但也是为自己的愚蠢感到可笑。

  每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。

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小学六年级作文550字:鱼缸里“养”鸡

小学六年级 550字
作文标题: 鱼缸里“养”鸡
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《鱼缸里“养”鸡》,欢迎大家踊跃投稿。

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鱼缸里 “养”鸡   小时候,家里养了很多金鱼,我整天围着鱼缸团团转。 来自:作文大全  一天中午,妈妈从街上买一笼小鸡。妈妈说: “静静,我们养鱼,也养鸡,好不好?” 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  “好,好哇!
”我连蹦带跳。这时,妈妈又出去了。
   我看看笼里的小鸡,再看看鱼缸中的金鱼,我想:不知妈妈什么时候回来,还不把小鸡‘养’起来,它们死乐怎么办呀!
   那时我以为“养”就是把动物放入水中,像金鱼一样。我从笼子中捉出小鸡,把它们一一放入水中。这些小鸡在水中乱划乱叫……   “小鸡小鸡乖……”我把一只只地按入水中,可我要一松手,小鸡马上浮出水面。我怕小鸡跑出来,就在鱼缸上盖了一块板子。
   干完这一切,我觉得自己做了一件了不起的大事:哼,妈妈回家后一定会夸我。
   妈妈一会来,我飞快地拉着妈妈去看鱼缸里前,边拿开木板,边对妈妈说:“妈妈,我把小鸡养好了。”   妈妈大吃一惊,我也大吃一惊:小鸡早就死了,水面上还漂着几条金鱼……   “谁让你把小鸡放在鱼缸中的?”   “我……你不是说,几也要‘养’吗?”我伤心的哭了。妈妈扬起的手放了下来,哭笑不得地说:“唉,这也不能怪你……告诉你,鸡是不能放在水里养的。”   唉,这么简单的道理,为什么要让我付出这么大的代价呢? 《鱼缸里“养”鸡》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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