鼓励作文

　　出国留学网精选专题推荐：“鼓励作文”。

鼓励让我成功作文 篇1

　　1岁，2岁，3岁12岁，随着时间的流逝，我渐渐长大了，回忆过去，品着成长的味道，酸甜苦辣咸一起涌向心头。告别了从前的无知，步入了知识的殿堂。

　　还记得我刚入学的时候，对一切都还很茫然，以为像幼儿园那样打打闹闹就过去了。所以，一年级，从我入学的的一天开始，因为我的错误认识，使一切都还像幼儿园时那样的无知。上课，和同学做小动作，下课，一起打闹。老师讲的知识我一无所知，很快，考试了，无知的我还以为像以前一样，胡乱在试卷上写上答案，然后给每个人发张奖状就过去了，那时的我万万没有想到小学的奖、荣誉，是由成绩来决定的。很显然，我失败了，看着别的同学拿着奖状回家，我流下了入学以来的第一次眼泪，心里又苦又辣，说不出的难过。新学期又到了，老师说道：无知不要紧，重要的是你有没有一颗努力的心。失败不要紧，重要的是你有没有坚持不懈的决心。这番话使我重振信心，心想：我一定会成功。从那一天起，不，从那一刻起，我告别了无知，步入了知识的殿堂。第二次考试，我成功了，成功的那一刻，我尝到了人生中最美的味道，五味瓶中人们最向往的味道甜。

　　不怕无知，因为我努力；不怕失败，因为我坚持；鼓励自我，因为我向往成功！

鼓励让我成功作文 篇2

　　在茫茫人海中，总有那么些人脱颖而出。这些人的成功，除了自身的努力之外，肯定也有来自他人的鼓励不管是来自亲朋好友，还是来自只有一面之缘的陌生人。正是这些鼓励的话语，使一个极其平凡的人获得成功，所以我认为：鼓励是开启成功之门的钥匙。

　　“鼓励”意味着追求。在《三傻大闹宝莱坞》中，是兰彻的鼓励促使他的好友兼室友法涵摆脱了家庭给自己的束缚，反抗了父亲的权威，敢于追求自己心中所喜爱的专业——野外动物摄影。最终，由工程学的“倒数第一”成为了顶级的摄影家，获得了成功。

　　“鼓励”意味着希望。拉朱是兰彻的兄弟之一。想当工程师，但是没自信，迷信神佛。家里很穷，父亲原来是邮局局长，现瘫痪在家，母亲经常抱怨，还有个姐姐因家里无法负担一辆车的陪嫁而变成剩女。后来经历一次自杀，摔断了16根肋骨和两条腿，并成为植物人，但在兰彻和法涵等人的帮助和鼓励下看到了“生的希望”而脱离了植物人的状态，渐渐康复了。最终在毕业前面试成功，致使院长刮掉胡子，后来成为一名大工程师。

　　“鼓励”意味着智慧。当兰彻迫不得已给“病毒”——学院校长的大女儿接生时，在众人的鼓励下运用他的智慧把一个难产的孩子接生了下来，但孩子因长时间缺氧而停止了心跳。这时，还是兰彻经常用来鼓励自己和他人的一句话——“Alliswell!”使孩子又活了过来。

　　“鼓励”意味着成才。就是兰彻一直对自己的鼓励，使自己在屡次困境中化险为夷，使自己在工程学专业一直得“第一”，毕业后更开了一所学校——用自己倡导的理念去教书，还成为许多人都想和他谈生意的“旺度”——拥有四百多项发明的科学家。

　　所以我说任何成功的人都需要鼓励，即使只有那么一小句，不管是多么小的一句，它也能发挥巨大的作用。去鼓励你身边的人吧，这也会使你变得成功！

鼓励让我成功作文 篇3

　　说到成功，有人会说成功是创新，有人会说成功是自信，我认为成功是鼓励。

　　每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。有一天，爸爸、妈妈和我正好在家里闲着没事干，就出去逛街...

　　每当我被这个老师严厉批评的时候，我总能想起曾经那个鼓励我的老师。那个老师对我的鼓励，让我真正感受到了爱是什么，而那种爱的鼓励，让人相信自己有突破的希望。

　　我是一个成绩不怎么稳定的孩子，成绩一会儿高，一会儿低，不仅让我的家长感到气馁，而且也让我现在老师感到气馁。他恨铁不成钢的，总把我请到办公室喝茶，为得就是让我赶紧把又掉落下去的成绩提上了，好让我在真正大考来临时，不会又排在靠后的名次。

　　“你知道你这一次小考的成绩退步了多少吗？！”老师用着尖锐的声音对我大喊着，我吓得不敢吭声，老师继续喊道：“就你现在的成绩，你还想有美好的未来吗？！”我怎么也没想到老师从一次小考会扯到我的未来，我把头埋得更低了，在我低着头只能看见自己的脚尖时，我又想念起曾经那个喜欢鼓励人的老师来。

　　不知道是那个老师了解我，还是那个老师懂得教育，她对我成绩的起伏都是表扬和鼓励，我的成绩进步了，她会向我竖起大拇指表扬我，我的成绩退步了，她则会耐心地帮助我发现退步的原因，并用她温柔的话语鼓励我，告诉我只要努力，下一次一定可以考好。

　　我呢，是一个吃软不吃硬的人，一旦谁严厉批评我，甚至把我不当人的辱骂，我就会放弃做无畏的挣扎，我会为了一种祥和的氛围而“屈服”。要是有爱的鼓励，那就不一样了，那温柔的话语会让我认为自己是一个有突破自己可能的人，我会在那爱的鼓励下打起精神来为自己努力，为希望的未来而努力。

　　每当我被这个老师严厉批评时，我都会回想起那个喜欢鼓励人的老师，回想起她对我说过的鼓励话语。我想，我是在回想中尝试着找到相信自己可以突破的勇气吧！

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　　我是一个自信的小孩。当别人问我是什么让我如此自信时，我想应该是爱的鼓励。

　　从小到大，我的爸爸妈妈都喜欢用肯定的词语对待我，即使我考砸了时，他们也能在我考砸了时候发现我值得肯定的地方，而我那些需要否定的地方，我的爸爸妈妈一直没有告诉我吗？也不是，他们会告诉我，但他们更长告诉我的是每个人都会有缺点，不可能有完美的人，只要一个人的优点大于他的缺点，那么这个人也就会因为那些优点而被别人记住，而不是因为那些缺点被别人记住。

　　就这样，在爸爸妈妈这般的教育方式中，我成长为了一个自信的小孩。纵然我有着一些像瑕疵一样的缺点，但我也并不放在心上，能改的话，我会改，但不能改的话，我通常都会忽略掉，直接将自己的优点发挥出来，让别人通过我的优点来认识我。

　　“真棒！”这是我的爸爸妈妈最爱对我说的话，我想，这就是爱的鼓励，正是让我自信的原因吧！也因为爸爸妈妈对我爱的鼓励，我在与别人相处的过程中，也总喜欢看见别人优点，并用赞扬的话语去肯定别人的优点，这使得我身边的人都还挺喜欢我的，我想，这正是爱的鼓励带来的良好结果吧！让人与人之间通过善的语言来交流，从而产生对彼此的爱。

　　“不错”、“很好”、“喜欢”、“优秀”等等这些肯定的话语，正是爱的鼓励的表达方式吧！我会在未来的生活中，继续使用这样的话语来与人交往，让大家都在被肯定的自信中，互相羡慕，互相尊重，成为让世界变得美好的一员。你要加入到这里面来吗？爱的鼓励，可以让我们世界变美好哦！

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　　“妈妈，您就不能鼓励一下我吗？”我因为妈妈对我的批评，这一次大吼着对妈妈说了这句话，我的妈妈因为从不发火的我，发这么大的火，忽然愣在了那里。

　　我见妈妈不说话，我的火气又还没消退，于是又继续对妈妈说了几句“鼓励一下我很难吗？您永远都在指责我，永远都在批评我，难道我在您的眼里就没有优点吗？”我的妈妈彻底沉默了。过了好一阵儿，她才在我的对面坐下，开始了与我心平气和的长谈。

　　“你这么一问，妈妈才知道自己犯了和外婆一样的错。”妈妈似乎以前也受到过外婆对她与她对我同样的委屈，妈妈继续说“外婆就是用批评来敦促我进步的。我一度也很反感，现在却已经变成了她了。宝贝，对不起，妈妈我错了。”

　　之前还在严令禁止我不要这样不要那样的妈妈，忽然在我的面前承认了错误，我不知道该如何是好，妈妈也看出了我的无所适从，她起身走到了我的身旁，摸着我的脑袋说：“妈妈批评你的话，你别放在心上了，我的女儿最乖了。”妈妈对我的态度，忽然温柔了起来，这让我也开始想要表扬我的妈妈了“妈，你这样好温柔。”妈妈听了我说的话，笑了起来，笑完了之后，又拍了拍我的肩膀说：“我的女儿也有着很多的优点呢！比如，会夸人。”

　　我被妈妈说得都脸红了，她又接着说：“我的女儿懂得爱人。”这一句妈妈的话把我给说糊涂了，我抓了抓脑袋反问妈妈，“怎么样是懂得爱人啊？”妈妈把她的手握住了我的手说：“懂得赞美的人，懂得鼓励的人，懂得看得见别人优点的人，都懂得爱人。”

　　妈妈这么一说，我就明白了，妈妈因为我，懂得了爱的鼓励，她变了，变温柔了，变得像一个好妈妈了。

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　　我是一个自卑的孩子。尽管我有着别人羡慕的很多条件，可我还是非常的自卑。“学习自信”这件事儿像是我天生的宿命一般，时时刻刻在生活中提醒着我。

　　自信的时候，我能够正常地表达我的心思，甚至可以成为老师心中的写作小能手。然而一点有什么点触发我怀疑自己，重新陷入自卑的境地，那么我的自信就恢复到了原形，我又得像是朝圣一般去学习自信。

　　直到我遇到了现在这位老师，这个时刻用鼓励来代替责骂的老师，让我懂得了一颗钻石是没办法变成一块煤碳的，也懂得了是钻石就要比玻璃要坚强要勇敢，玻璃的易碎，是不应该发生在钻石身上的。

　　这位老师是我上初中后的语文老师，她发现了我的敏感，也发现了我的才能。她时常推荐我看很多我这年龄段都不怎么能够接触到的书，这些书在她的言语里，没有好书坏书的区别，只有有趣和无趣的区别。她还教我如何把我观察到的生活中的小细节转化成我笔下的文字。

　　我时常会陷入自卑的事情，她在没有听我说之前就好像观察到了，她对我以及对其他的学生，都不会使用责骂的方式教育，她始终都是用鼓励的语言，温柔地告诉我们，特别是给我讲写作的时候，她鼓励的力量就像是滋润大树的雨露和大树根系吸收的营养似的，化为了我变自信的养分。

　　经过她一两年的鼓励，我这个自卑的孩子，也长成了能够自信地写出自己心中所想，又经过她鼓励的教育，我学到了一些打磨这些文字的技巧。连我的父母都开始赞叹我的变化，他们时常拿着我写的文章，夸我写的惟妙惟肖。

　　这所有的好转，我想都多亏了这位老师的鼓励，是她那鼓励的力量，让我也能长成一棵树，热时给人乘凉，冷时给人遮风。

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　　父母的鼓励让我看到了亲情之间的爱；路人的鼓励让我看到了世界的温暖，而老师的鼓励球让我懂得了一个道理：失败是成功之母！以下是出国留学网小编为大家整理的老师的鼓励作文，供大家参考，欢迎阅读！

　　篇一：老师的鼓励作文

　　我记得有句俗话是“老师像辛勤的园丁。”我认为老师不仅像辛勤的园丁，还是，我口渴时一杯为我解除口渴的泉水；是我迷茫的时候，为我引路的指南针；是我在黑暗的时候为我照亮前路的一盏明灯……我的体育老师金刚老师就是这样的一个人。 来源：日记

　　那时我在上海新寺小学就读，我的金刚老师就是教我四年级体育的，他个子高高的，体格微胖，皮肤黑黑的。让人看起来他苛刻，很严谨。不错，他就是这么一个人很苛刻很严谨。但是他的肚量也很大。我就用我的一个小故事来说说我的金刚老师吧！

　　学校又该举行一年一度的拔河比赛了，结果四二班抽到跟我班比赛，我们知道了都胆寒，因为我们都知道四二班一个个都是运动健将。果真不出乎我们的意料，随着领导的一声令下比赛便随之开始，但是一开始我们就失去了上风，一会便把上半局输了。我们一个比一个自责，一个比一个伤心。就在这时金刚老师走过来对我们说：“你们别伤心了，这次输了没事，下次用老师交给你们的方法在比一次，一定能赢的。”我们听了老师的鼓励，精气头提高了很多。终于在下半场，我们用老师交给我们的方法，一鼓作气，赢了他们并且取得最终的胜利。

　　这次我们的成功一是我们懂得团结，二是老师对我们的鼓励。

　　这是鼓励我的老师，你的老师是否也鼓励过你呢？

　　篇二：老师的鼓励作文

　　鼓励，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。父母的鼓励让我看到了亲情之间的爱；路人的鼓励让我看到了世界的温暖，而老师的鼓励球让我懂得了一个道理：失败是成功之母！

　　老师帮助我鼓励我，才有了我今天的成就！

　　我从小语文并不好，每次考试都是“第一名 ＂，虽然我努力过，可成绩仍是名落孙山。

　　新的语文老师来后，他用他多年的经验看出了我的问题，经常把我留下来补课，妈妈要拿报酬给他，他不接，说‘‘我应该帮助差生，这是老师的职责！’’现在，我的语文成绩有明显提高了。他说我现在的基础有点不扎实，要多看书。

　　有一次，学校组织作文竞赛，每班派一个，老师派了我，当时我的嘴都快成O字形了，而老师球先得很平常。 那一次我体会到了失败的滋味，我失败了，我不敢看同学哪鄙视的目光，不敢面对老师。一天，老师把我叫到办公室，我低着头走进办公室，老师泡了一杯菊花茶给我喝 ，问我什么感觉，那干燥的菊花浮在水面上，喝一口，想像药一样苦，都喝不下去了，可到喉咙这边，掠过一种甜丝丝的感觉。我把这种感觉告诉她，她说：“ 这学习也像这菊花茶一样，先苦后甜，吃得苦中苦，方为人上人，晨旸，一时失败并不等于一世失败，再说，失败是成功之母，相信自己，好吗？”听了老师的话，我点了点头，决定东山再起。

　　老师的鼓励犹如春天的阳光；犹如一场春雨，在您的照耀和滋润下，我茁壮成长！

　　篇三：老师的鼓励作文

　　从我转到成贤街小学的第一天，我就永远记住了我的班主任——曹茜老师。曹老师中等身材，卷卷的短发，美丽的流海，五官端庄，长的十分清秀。因为她所说地第一句鼓励我的话，我改变了！变得勇敢，自信。这简直就是一场梦！一场美梦！

　　记得有一天，早上上语文课，语文曹老师问了我们一个问题，我想了想，心理已经知道了一个...

　　鼓励，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题，父母的鼓励让我看到了亲情之间的爱，路人的鼓励让我看到了世界的温暖，而老师的鼓励球让我懂得了一个道理，失败是成功之母！以下是出国留学网小编为大家整理的老师的鼓励作文600字，欢迎大家参考阅读。

　　老师的鼓励作文600字篇1

　　老师，是个神圣的字眼，正是有她们有如园丁般辛勤的浇灌着我们这些祖国的花朵，我们的国家才有更多为祖国美好的明天做出贡献的人才。有时候，也许只是一个微笑，一种不经意间的鼓励，也许都会给你一种动力。

　　记得那是在五年级的时候，在看完一本《儿童文学》后，心血来潮，随手在纸上写下一篇文章，大意是讲书对我的帮助。在完成之后，我就把这篇文章传到了校园网上，并没有把那篇文章当一回事，只认为那是一篇信手涂鸦的作品。没想到，过了几天，姚老师居然在操场上对我说：“你那天那篇文章还不错！”我颇为自豪地说：“是我心血来潮的时候写的。”姚老师又说：“希望你再接再厉。”这几句短短的话语，让我有了继续创作的动力。

　　姚老师有时候也把同学们写的好文章当范文，叫同学上去读，我已被老师叫上去多回，老师回回都能挖掘出我文章的特点，而那些我没发现的自己作文的亮点，似乎都被老师那双慧眼发现了。老师有时候还会在我读好文章后，让同学们做“现场点评”，听到同学们对我文章做出的评价后，我觉得自己又增添了些许信心。

　　姚老师还经常动员我们把一些好的文章传到校园网上去，让更多人看到。如果文章达到一定水平了，姚老师还会把文章传到教育网上。这对同学们来说可是莫大的荣耀啊！我的作文也被传到教育网上去过。不用说，当时我激动的心情真是难以言表。

　　直到现在，每每想起老师对我的鼓励，我就有了一种源源不断的动力，在促使我前进，促使我更上一层楼。

　　老师的鼓励作文600字篇2

　　鼓励，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。父母的鼓励让我看到了亲情之间的爱；路人的鼓励让我看到了世界的温暖，而老师的鼓励球让我懂得了一个道理：失败是成功之母！

　　老师帮助我鼓励我，才有了我今天的成就！

　　我从小语文并不好，每次考试都是“第一名”，虽然我努力过，可成绩仍是名落孙山。

　　新的语文老师来后，他用他多年的经验看出了我的问题，经常把我留下来补课，妈妈要拿报酬给他，他不接，说：“我应该帮助差生，这是老师的职责！”现在，我的语文成绩有明显提高了。他说我现在的基础有点不扎实，要多看书。

　　有一次，学校组织作文竞赛，每班派一个，老师派了我，当时我的嘴都快成O字形了，而老师球先得很平常。那一次我体会到了失败的滋味，我失败了，我不敢看同学哪鄙视的目光，不敢面对老师。一天，老师把我叫到办公室，我低着头走进办公室，老师泡了一杯菊花茶给我喝，问我什么感觉，那干燥的菊花浮在水面上，喝一口，想像药一样苦，都喝不下去了，可到喉咙这边，掠过一种甜丝丝的感觉。我把这种感觉告诉她，她说：“这学习也像这菊花茶一样，先苦后甜，吃得苦中苦，方为人上人，晨旸，一时失败并不等于一世失败，再说，失败是成功之母，相信自己，好吗？”听了老师的话，我点了点头，决定东山再起。

　　老师的鼓励犹如春天的阳光；犹如一场春雨，在您的照耀和滋润下，我茁壮成长！

　　老师的鼓励作文600字篇3

　　在我三年级时，我们的班主任还是李帅老师。李帅老师有着一对大大的眼睛，忽闪忽闪的，很深邃，很美丽。他是个很有责任心...

　　鼓励可以是一个手势，也可以是一句话语，我们每个人都应该学会鼓励。下面出国留学网小编为大家搜集整理有关学会鼓励的四年级作文，希望可以帮助到大家!

　　1、四年级学生作文学会鼓励

　　在生活中，每个人并不都是一帆风顺的，会遇到很多困难，面对困难时我们既要学会鼓励自己，也要学会鼓励他人。

　　去年暑假，我和妹妹去舞蹈班跳舞。妹妹的基本功下腰总是练不到位，有一次下的时候，把头撞到地板上去了，被老师狠狠地批评了一顿。

　　回到家，妹妹一个人闷闷不乐坐在那里。我估计是为了跳舞。我来到妹妹的身边，对她说：“怎么了，不开心，是不是下腰的事。走，我陪你去床上练练”。妹妹跟着我来到床上，我扶着妹妹的腰，让她慢慢地弯下去。妹妹也很认真地去做。可是，练了好多次都失败了，我看出妹妹有些伤心了。我连忙说：“妹妹，不要放弃，你一定行的。俗话说失败乃成功之母嘛!我们继续练。”妹妹点了点头。

　　“功夫不负有心人”，妹妹终于可以独自完成下腰动作了。妹妹开心地笑了。我们大声欢呼成功了!

　　鼓励犹如黑夜里的一盏明灯，照亮了妹妹前进的方向，它让妹妹有了自信，战胜了困难。

　　2、优秀四年级作文学会鼓励

　　世界上没有人生来是天才，也没有人生来高人一等。既然如此，又有谁能在成功的道路上帆风顺呢?挫折，伤痛，悔恨，泪水，一切都是在所难免的。“跌倒了，那就爬起来”或许我们都会这么轻松地对自己说。可当周围是一片灰暗时，茫然呢~~~我们又怎么爬起来?爬起来是要有支点的，如果周围都是冷风冷雨，那么支点又何在呢?或许我们真的会永远地倒在那里，再也爬不起来，但倘诺这时耳畔传来一句“你能行”即使这声音非常细微，我们也会知道怎么去面对失败，“我能行的”!至少我会这么大声地对自己重复一遍。

　　鼓励不是鲜花，鼓励也不是太阳，但它却可以是一滴甘露，使鲜花绽放：可以是一支蜡烛，驱走一方黑暗与寒冷......人生的路上有太多太多的坎坷，也有太多太多的崎岖，长路漫漫，夜幕重重。当朋友在黑暗的重重包裹中泪流满面时，你是否想过有一个希望在你手中夭折?有一个梦幻在你手中破灭?学会鼓励就是学会保护一株风雨中的幼苗，守护黑暗中的一烛光，呵护寒夜里的一个希望......没有鼓励的世界是可怕的，不要说伟人无法诞生，就连现在千千万万丢掉饭碗的人，离开了鼓励，也会平添不知多少的哀愁与痛苦。

　　请相信，只要我们学会鼓励，明天的阳光将会更加灿烂!

　　3、小学四年级作文学会鼓励

　　寒假期间，我偶然读到[格言]中一篇短文，题目，我已经记不清了，但主要的内容是这样的：一位盲人在拉琴，路人给了他许多钱，可他仍闷闷不乐，他旁边的一个乞丐问他为什么，而他只说他更需要鼓励。可见，鼓励对一个人是多么的重要。

　　钱有价有限，但一句简短而不吝惜的鼓励与赞美，却胜过如此。就像文中的盲人一样，金钱对于他来说，可能已经不那么重要了，因为他更需要鼓励。文中的盲人需要鼓励，我们何又不需呢?

　　记得我二年级转入这所学校，由于一年级基础不好，刚到学校成绩就不好，我对学习失去了信心。可当到了五年级的时候，我们班换了新的老师，她看见我有一点点进步就鼓励我。有一次，我的作业稍稍做得好一点，她就在全班表扬了我，这个表扬使我惊喜和意外，我想我一定要努力，不能辜负了老师对我的希望。在这样的鼓励下，我的成绩就又差变好。

　　我们需要鼓励，可是，我们在被鼓励的同时，去学着鼓励...