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高一作文

老师的手作文

这是一篇描写歌颂老师的佳作,它为我们虚构了一个催人泪下的故事。此文的亮点主要表现在: 一、语言充满童真。作者以‘‘我”个小学生的视野来看老师,第一人称的写法显得十分逼真生动,恍若事情就在我们身边发生似的。用词用语也有着孩子那种纯真的心态,而这正是写惯了“学生腔”的高中生不易把握的。比如下面这些语句就很有代表性,“于是,我又接着问是不是和小杨一样有着很厚很粗的手掌呢?小杨又笑得像朵黑牡丹了。”“我的小脑袋里就天真地以为生虫虫了。小杨听后他笑个不停,用他那很粗的手掌磨得我的...

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