怎一个‘同桌’了得!”文章的题目就引人入胜，十分出彩!那么同桌如何了得?且看下文慢慢道来。小作者以生动形象的文字，叙述了自己和同桌从互助到争执，再到理解，最后“共赢”的成长过程。情节一波三折，跌宕起伏;人物形象活灵活现，跃然纸上。同桌于我，亦友亦生亦师，一人三职，怎不了得!(作文网名师点评) 请欣赏例文： 开学第一天，班主任重新调整了座位，要求同桌的两个同学结成“学习搭档”，相互监督、相互帮助。 望着我的新同桌一胆小、成绩不好的唐玲玲，我犯了愁：我能帮助她一起进步吗...