2017数学教学工作总结【一】 我校的课程改革工作从组织到实施已经半个学期了。在课改实验中学校领导高度重视，充分发挥教师的主导作用，课改工作在探索中行进，在理解中发展。 分层教学是素质教育、因材施教思想的延伸。分层分班教学，更有 利于老师课堂教学的操作，有利于根据学生的需求组织教学，有利于激励学生积极地参与到课堂教学活动。现就半学期工作总结如下: 一、实验带来了教师观念的更新：由教师本位转为学生本位，真正树立了“以人为本”的教育理念。 实验中，教师真正实现了以学生为学习的主体。此次课程改...