激励教育与高中历史教学的互动发展 引言 激励教育，是一种教育自觉的理念。1994年8月，《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》第一次正式在中央文件中使用了素质教育的概念。之后，素质教育改革如火如荼，但各种问题也接踵而来。在应接不暇的各种挑战中，激励教育逐步为理论界所关注，从各种教育手段中脱颖而出，上升成为一种教育理念。在高中历史教学中，激励教育的引入已经迫在眉睫，正确使用激励教育，可以打破传统寡淡无味的历史教学，增强趣味性，满足学生对于历史学习的正当需要，激发他们学习的内在动...