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人教版三年级下册美术教案汇总

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热人教版六年级美术下册《我国古代建筑艺术》教案

《我国古代建筑艺术》教案课时：2课时学习领域：欣赏评述教学目标： 1、知识：通过欣赏我国古代建筑艺术了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。 2、技能：对我国古代建筑的欣赏感受能力。 3、情感：培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自豪感。教学重点：了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩。教学难点：对我国古代建筑的欣赏感...

热人教版六年级美术下册《电脑美术》教案

《电脑美术》教案(一) 教学目标： 1、知识：让学生在上节课的基础上进一步熟练“画图”工具的使用，设计制作一幅电脑小报作品，并通过小组合作的方式组合成为电子报刊。 2、技能：本课是将艺术的神奇借助于网络来表现，有助于学生对信息的接收和强化，学生在学习过程中自主地调动多种感觉器官，达到了声色俱备、视听相联的求知新境界。 3、情感：引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的创作乐趣。教学...

热人教版六年级美术下册《我们即将毕业》教案

《我们即将毕业》教案(一) 教学目标：综合运用美术课上所学到的各种知识和技能。制作毕业纪念品和纪念册。教学重难点：运用所学的美术知识制作纪念品和纪念册。教具学具准备：绘画工具、手工工具等教学过程：一、组织教学：二、讲授新课： (一)导入： 1、欣赏：同学们，今天老师给大家带来的不是美丽的图画，而是一首诗，我们一起来欣赏。出示课件1：学生配乐朗读：每到六年级 ...

热人教版六年级美术下册《二十年后的学校》教案

《二十年后的学校》教案(一) 学习领域：综合探索教学目标： 1、知识：了解学校的各种设施配备，学会设计规划学校布局。 2、技能：学会设计未来学校蓝图，并能用各种材料制作建筑模型。 3、情感：对母校的热爱，对美好未来的追求。教学重点：用各种方法、材料制作未来的学校模型。教学难点：大胆想象，小组协作，创想出与众不同的学校创意。教具学具准备：第一课时：设计制作学校的平面图。...

热人教版六年级美术下册《世界奥林匹克日》教案

《世界奥林匹克日》教案(一) 教学目标: 1、知识：引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，认识奥运会在维护和平、增进友谊、促进文明方面具有独特的作用，2008聚焦“新北京，新奥运”。 2、技能：运用绘画、粘贴等形式，表达自己对奥运的祝福。 3、情感：引导学生共享奥运精神，弘扬人类文明，增强学生的民族自豪感。教学重点:引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，表达自己对奥运的祝福。教学难点:...

热人教版六年级美术下册《奇思妙想》教案

《奇思妙想》教案(一) 教学目标： 1、会搜集和整理资料，能预测结果并进行验证，识记相关知识点。 2、会动手制作、改进并演奏简单乐器。 3、知道有关声音的基础知识。 4、进一步培养学生的合作意识。教学准备：录音机(二胡、笛子、军号等交响乐合奏)、橡皮筋、自制乐器。教学方法：启发式的教学学习方法：自主合作探究教学重点：知道有关声音的基础知识。教学难点：会动手制作、改进并...

热人教版六年级美术下册《图文并茂》教案

《图文并茂》教案(一) 教学目标： 1、知识：学会运用绘画形式表现自己的想法，培养他们的创造性，增强学生的生活情趣。 2、技能：学习用绘画表现自编故事的形式特点，通过创作画，使学生进一步掌握人物动作的画法。 3、情感：通过画自编故事，使学生从生活中体会真、善、美。教学重点： 1、了解绘画故事的表现特点，感受真、善、美。 2、绘画自编故事的创作特点及步骤。教学难点： 1、选材、...

热人教版六年级美术下册《我设计的服装》教案

《我设计的服装》教案(一) 课时：2课时学习领域：综合探索教学目标： 1、知识：有兴趣的讨论学生着装问题，能从服装的色彩、款式等不同角度进行审美思考，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，。 2、技能：了解服装设计的基本知识，通过服装设计激发创新意识。 3、情感：培养学生热爱祖国传统艺术及热爱生活的情感。教学重点：赏析服装的作品，运用所学的服装设计知识进行设计练习。教学难...

热人教版六年级美术下册《画扇面》教案

《画扇面》教案学习领域：造型表现设计应用教学目标： 1、知识：通过各种扇子的欣赏，了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。 2、技能：尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习，让学生掌握扇面作画的特点及步骤。 3、情感：通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强学生的民族自豪感。体验扇子的实用性，增强学生的生活情趣。教学重点： 1、通过各种扇子的欣赏，走近祖国传统...

热人教版六年级美术下册《泥浮雕》教案

《泥浮雕》教案(一) 学习领域：造型表现教学目标： 1、知识：了解浮雕的概念和分类 2、技能：学习用陶泥制作一个浮雕作品。 3、情感：培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。教学重难点：设计一个自己喜爱的泥浮雕。教具学具准备：收集有关浮雕的资料、图片、陶泥、泥塑工具教学过程：一、组织教学：二、讲授新课： (一)导入： 1、欣赏师：...

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