教学过程一方面要努力体现新的教材观、教学观和学习观，同时注意所采用措施的可行性。使实验教材具有创新实用，开放的特点。另一方面注意处理好继承与发展的关系，既注意反映数学教育改革的新理念，又注意保持我国数学教育的优良传统，使教材具有基础性，丰富性和发展性。以下是出国留学网为您准备的“2018年小学四年级下学期数学老师工作总结”，供您参考，希望对您有帮助。2018年小学四年级下学期数学老师工作总结 一、指导思想：教材四年级数学下册，是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的...