本文为出国留学网推荐专题“解方程教学反思”相关内容。让我们用自己的行和自己的心去教育学生。为后续课堂工作做准备，是教师所必须的，不墨守成规，发扬未来。教案有助于过去教学经验的总结，我们该如何下笔写好教案呢？下面的内容是栏目小编为大家整理的解方程二教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。 解方程二教学反思(篇1) 1、教材的编排上难度下降。有意避开了，形如：7.8—X=2.6，12÷X＝1.2等类型的题目。把用等式解决的方法单一化了，这和提倡算法多样化又有了矛盾。尽管老师一再强调用等式的性质解，还是...