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精选开国大典教学反思通用版5篇

作为老师应该对教学内容持有谨慎的态度。评估一位老师的教学水平高低,往往离不开他/她的教案质量。教案可以帮助教师更好地预料课堂效果,写教案时总是感觉有些困难?以下是出国留学网的编辑为大家整理的“开国大典教学反思通用版 ”,仅供参考,欢迎大家阅读。 开国大典教学反思通用版 篇1 《开国大典》教学反思 “语文是最重要的交际工具,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”,在这堂课中,我结合预设的学习目标,注重渗透学法的指导,如:结合背景资料理解课文资料;边读边展开想象理解课文资料;联系上下文理解...

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